總結是對某壹階段的有關情況進行分析研究並作出指導性結論的書面材料。是增長才幹的好方法，要好好總結，寫好總結。應該怎麽寫總結？以下是我個人在技能大賽後給大家的總結，僅供參考，希望能幫到妳。
技能大賽結束後，我個人總結1時間過得飛快，時間就像壹眨眼的功夫。自從3月8日回到學校，投入到比賽的輔導工作中，四個月的緊張壹眨眼就過去了。回顧這段時間的訓練，感觸良多。為了參加20xx山西省中等職業學校技能大賽，學校領導非常重視。校長多次對參賽等相關事宜作出重要指示，極大地鼓舞了指導老師和參賽選手的進取精神，比賽順利進行。在本次比賽中，經過激烈的角逐，我校學生王之夏獲得了陜西省工程量三等獎和全國中等職業學校建築工程量三等獎。雖然我們組沒有得到夢想的結果，但是在挫折中我們學到了很多。為積累經驗，吸取教訓，不斷學習提高，現將大賽相關工作總結如下:
壹、競賽訓練
從3月份開始，壹個由8名學生組成的培訓班開始了緊張的訓練。由於缺乏讀圖、施工工藝等基礎知識，培訓壹開始只能從基礎知識入手，然後逐步深化。學員們每天堅持十幾個小時的強化訓練，周末和節假日從不休息。壹個項目接壹個項目，壹個項目接壹個項目，物品羅列，反復數。同學們連洗澡的時間都沒有，但為了在比賽中取得成績，大部分人都咬咬牙，永不放棄。正是因為這種精神，他們克服了壹個又壹個困難，完成了壹個又壹個項目。有同學說，“即使最後不能參加技能大賽，訓練效果也挺大的，學到了很多知識，為以後就業打下了堅實的基礎。”在訓練過程中，* * *完成了五套工程圖紙的計算，包括對比賽規定的圖紙進行反復模擬測試，對容易出錯的地方進行反復訓練，灌輸基本原理和快速計算方法，大大提高了隊員的列項和計算工程量的能力，增強了自覺性。特別是在軟件操作上，我虛心苦學，因為軟件應用是玩家的新知識，沒有基礎。快速掌握壹種新的材料和技能是非常迫切的。對於他們來說，在比賽規定時間內完成並不容易。
經過內省比賽，鑒於參賽選手的表現和平時表現，結合各方面因素綜合研究，最終確定參賽選手名單，是王之夏同學在省賽中取得的好成績。確定參賽選手後，我們立即投入到緊張的訓練中。
全國賽和省賽相比，難度和數量都有很大的不同。特別突出的是，全國競賽中增加了鋼筋計算的手工計算部分，這是學生在省賽中從未接觸過的知識，而這恰恰是工程計算中最難的部分，給我們的訓練帶來了前所未有的挑戰！如果要計算配筋，首先要看圖集。圖集作為圖紙的壹部分，與預算密不可分。這位選手以前從未接觸過地圖冊。如何讓她在短時間內看完圖集，結合圖集看完圖紙，熟練應用和計算鋼筋，是最大的問題。此時距離全國比賽只有壹個多月的時間。再三權衡之後，我決定停止壹切訓練，拿出半個月的時間，全心全意進攻圖集。在這半個多月的時間裏，從早到晚，學生們被訓練轟炸，重復敘述，重復練習，壹遍兩遍三遍都做不到。終於如期攻克了這壹難關，為接下來的訓練工作打下了堅實的基礎。
在接下來的時間裏，我為學生制定了土建、鋼筋、計算機計算的合練，盡量合理分配時間，將多個項目合練，防止壹些項目因長期擱置而生疏。在訓練過程中，* * *完成了五套工程圖紙的計算，進行了多次模擬測試，在容易出錯的地方反復訓練。在傳授了基本原理，灌輸了快速計算方法後，隊員們的列項和計算工程量的能力有了很大的提高。
軟件操作方面，我虛心學習，努力學習。軟件壹直是我們的軟肋。幸運的是，本次比賽得到了校領導的大力支持，我們有機會去上海魯班公司參加了比賽組的定向培訓。在這十天的訓練中，我們特別珍惜這個來之不易的機會，不敢懈怠。每天從早上8點到晚上9點苦練，希望能甩掉這頂軟弱的帽子。學生們很遺憾，第壹次來上海，是在教室和酒店房間之外。好事多磨。在我們離開上海之前的考試中，王之夏的電腦操作水平有了很大的提高，在同期培養的球員中上升到了中等水平。
二、比賽的收獲和經驗
20xx年全國中等職業學校學生工程數量技能競賽，既是中等職業學校工程造價專業實踐水平的展示，也是中等職業學校難得的教學交流學習機會。是發展職業教育。
成績大檢閱是職校師生奮發進取的大展示。參加技能大賽後，促進了我校與兄弟學校師生之間的交流，通過比賽檢驗了我校學生的實際操作能力。參加全國比賽後，我深刻認識到了自己的差距和不足。與南方高校相比，我們在教學質量、教學設備、選手素質等方面都有很多不足。這激起了我對數量計算教學的熱情。
本次大賽除了提高師生的專業素質和素養，更有利於把握課程體系，加強學生專業技能的培養。在平時的實踐教學過程中，可以更加註重專業技能的訓練和比賽的實際要求。總結競賽經驗，提高教學質量，深化教學改革，努力培養理論與實踐並重、綜合素質高的復合型人才，是當前中等職業學校的培養目標。
三。存在的問題和差距
由於準備時間短，比賽經驗不足，本次比賽我們的問題和差距主要有以下幾個方面:
1，讀圖能力差，基本功差。
基於這次比賽的分析，似乎積分的損失很大程度上來自於看地圖的障礙。鑒於以往的比賽，我們的訓練方案壹直是按照全圖練習，練習的大部分都是套路圖。但本次比賽采用局部案例的形式，增加了組件的難度，有些形式是以前從未接觸過的。而且每個問題都配有相關的圖。問題之間沒有練習，圖紙也不是同壹個項目，所以圖紙信息不能用。這就需要玩家在短時間內快速準確的看地圖並回答。因為我們玩家的讀圖能力差，短時間內很難有大的提升。他們只是死記硬背自己訓練過的圖紙，卻不善於識別特殊的圖紙，導致壹道計算不復雜的題，分值20分的失分。太可惜了！
2.隊員的技術水平和操作速度有待進壹步提高。
玩家在平時的訓練中已經掌握了相關的技巧，但是在速度上還是有壹些不足。由於本次比賽題量較大，經過咨詢和溝通，大部分同學都沒有做完所有的題。這個時候，速度就顯得尤為重要。我們的隊員沒有在規定的時間內完成任務，運算速度。
需要進壹步完善。如果讀圖能力更強，運算速度更快，成績也會相應提高。
3.參賽選手的心理素質和適應能力有待進壹步提高。
比賽中選手的心理素質不夠好，直接影響了比賽的質量。由於省賽失利，我們意識到參賽選手的心理建設非常重要，在全國賽訓練中重點加強了這方面的訓練。值得欣慰的是，選手們的心理狀態在比賽中得到了很好的調整，並沒有因為過度的心理波動而影響比賽的表現。但由於選手們缺乏各種大考的經驗，在比賽過程中還是有點緊張，緊張到連題目的分數都沒看清楚，失去了壹次策略性答題的好機會。即興發揮還是有提升空間的。
雖然這次比賽選手的成績都不是很好，但是因為訓練時間、學生基礎等原因，能取得這個成績並不容易。經過這次比賽，我們也認識到了自己的不足。接下來，我們會更加努力克服存在的問題，改變自身的技能缺陷，以更加飽滿的精神面貌迎接新的挑戰和考驗。
技能大賽後個人總結2 65438+2月20xx年6月，學校商學院成功舉辦專業技能大賽，旨在進壹步調動學生學習主動性，提高教學質量，實現“以賽促學，以賽促教，以賽促改，賽學結合”的目標。很榮幸能參加決賽並獲獎。非常感謝學校、老師和酒店給我們提供場地，讓我們搭建壹個展示自己的舞臺，樹立信心，面向未來。
比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現場答題三部分。比賽壹開始，10名決賽選手身著正裝，以PPT的形式進行個人陳述，隨後是專業技能比賽。
回想自己比賽的準備階段，那段時間幾乎每天都去實驗室練習。因為我前兩次實習都是在前廳，雖然有餐飲和客房方面的培訓，但是實踐的機會不多，所以壹開始還是很有壓力的。然而，我相信任何努力都是值得的。只要我盡力了，努力了，就不會在意結果，給自己信心，相信自己能做好。經過這次技能大賽，我學到了很多東西。對於參賽選手來說，比拼的不僅僅是專業技能，更是心理素質。如何在緊張的時刻讓自己冷靜，如何在緊張的氣氛中堅持敏捷的思維。這次技能大賽與自我專業的職場經理人有了直接接觸，讓我對自己的職業有了更深刻的認識。在知識競爭日益激烈、常識競爭日益明顯、體驗競爭日益珍貴的今天的酒店業，經濟發達了，人們的價值觀、金錢觀、人生觀發生了很大的變化，人們的精神追求和物質享受也發生了變化。所以酒店越開越多。對於我們這些學這個專業的人來說，就業前景既是動力也是壓力。
在這次比賽中，雖然我取得了不錯的成績。但是還是發現自己各方面都有欠缺，比賽也就過去了。目前最重要的是從過去的比賽中學習，學習新的知識來提高自己的技能，豐富自己。為了將來讓自己更好，旅遊是壹門邊緣學科。它涉及的知識面很廣，所以我要學的還有很多。學無止境，我的航程還很遠。只有不斷學習，提升自己的技術和實力，才能讓自己的小船成長。只有這樣，我才能走出更廣闊的天地。壹是戒驕戒躁，吸取這次比賽的經驗教訓，戒驕戒躁，爭取在現有基礎上有更大的提高；第二，要廣泛閱讀和實踐，廣泛閱讀各種書籍，同時參加社會實踐，註重學以致用，理論聯系實際；第三，要做好充分準備，再接再厲，多關註行業動態，學習管理，拓展市場，研究創新，勇往直前。
有人說，“世界上最難超越的人是妳自己。”很多人沒有跨過它，他們猶豫不決，也有人做到了，他們從平庸走向成功。顯然，這是壹種智慧。每個人都不同凡響。只要我們自信，我們相信自己！
奮鬥是壹朵綻放著光明和期待的花。
自信是果實，回報又香又甜。
成功是壹片落葉，奉獻余熱化作春泥。
走在過程中，壹邊努力總結走過的路，壹邊成長。汪國真曾經說過“既然選擇了前方，就讓我們同甘共苦吧”！
技能大賽後個人總結3 20xx年10月30日，煙臺市職業技能大賽在某職業學院實訓基地舉行。在整個中餐設置、中式鋪床操作、專業理論、英語口語的比賽過程中，選手們準備充分，秩序井然，氣氛熱烈而莊重。我校所有參賽選手精神飽滿，笑容滿面，齊聚比賽場地。他們熟練的服務技巧、標準化的操作程序、對酒店知識和gfd標準的熟悉程度給他們留下了深刻的印象。經過壹天的激烈角逐，我校選手獲得二等獎1，三等獎3。與去年相比，這次比賽有了很大的提高。當然，這離不開領導的大力支持，也離不開師生們在工作崗位上的艱辛和努力。
這次技能大賽做了很多精心準備:
1在學校領導的大力支持下，主動為我們聯系了金山國際酒店，為我們中式鋪床選手提供了良好的訓練條件。
2、水平提升，責任到人，落實到位。
3、能處理好理論課和技能組的沖突。
4.運用各種方法調動學生的主動性、積極性和創造性。
5.克服學生心理障礙，以進取的心態備戰，在崗位服務技能培訓中表現出吃苦耐勞、積極學習的精神，得到了金山酒店領導和員工的壹致好評。
6.除了正常的課時，還要求導師投入到技能組中。
整個比賽過程中，我們驚嘆於選手們的精彩表現，贏得了熱烈的掌聲，充分說明了各校加強人才的培養；促進各兄弟學校的技能交流和學習。
另外，在看到成績的同時，也要看到選手的不足:
1，理論知識和英語口語準備不充分。
2.比賽速度慢，甚至出現加時賽。
3.玩家普遍緊張。
4.要求不夠嚴格，不能精益求精。
5.我校師生缺乏參加此類比賽的經驗。
6.教師需要提高培訓指導的質量標準。
參加比賽後，和全市最優秀的選手同臺競技，不僅看到了自己的差距，也學到了很多先進的方法，積累了寶貴的比賽經驗，感觸頗深。
總之，這場比賽的氣氛簡直無法形容。師生們都全心全意的投入，付出了最大的努力，收獲了很多。他們將來必須做得更好。
技能賽後個人總結4 1。本次比賽存在的問題和差距主要包括以下幾個方面:
1，選手的技術水平和操作速度還有待進壹步提高。
從本次比賽的現場來看，我們部分選手無法在規定時間內完成任務，技術水平異常，但操作速度有待進壹步提高。
2.參賽選手的心理素質和適應能力有待進壹步提高。
這次比賽壹個學生的機器出了問題，這個學生沒有提出來，浪費了很多時間。
3.既註重操作技能，又註重專業基礎。
沒有紮實的專業基礎，達到必要的水平後很難提高技能；沒有紮實的專業基礎作為後盾，就不會有良好的心理素質和適應能力。雖然中職生在校時間短，很難兩全其美，但是在以後的實習實訓過程中壹定要認識到專業基礎的重要性。
4.加強與其他學校的交流和學習。本次影視大賽數據變化較大。平時只練ae部分，但比賽增加了pr和ae樣本模仿的題，題量增加，同學們幾乎沒時間做ae部分。如果溝通到位，準備會更充分。
二、對下壹步工作的建議
1.建立競賽長效機制，理順競賽工作程序。
我們必須建立競賽的長效機制，這是今後競賽工作首先要解決的問題。確保選手選拔的科學性、訓練工作的長期性、選手培養的長期性、比賽指導老師的穩定性、課時匯報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現的及時性、分配方案的合理性、選手留校的安全性。
2.優化培訓計劃，建立統壹的培訓模式。
在今後的比賽訓練中，壹定要按照優化後的訓練計劃建立統壹的模式，按照統壹的要求實施統壹的步伐，按照各個訓練階段的要求按時完成訓練任務。既要保證整體項目訓練的統壹性，又要保證單項項目訓練的靈活性，同時避免訓練工作的隨意性，使訓練工作科學化。
加強實踐教學的研究，加強校際交流，搭建教師交流的平臺，讓教師盡可能多地了解教學的新信息、新技術、新方法。同時，作為專業教師，要加強技術標準化、規範化的學習，註重調查研究，了解企業需求。
希望在大賽中認真總結和積累經驗後，接下來的技能大賽能取得更加滿意的成績！
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