作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？下面是我為大家收集的幼兒園五壹假期安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇1活動目標：
1、使幼兒了解五壹假期中應註意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。
活動準備：
安全教育掛圖。
設計意圖：
放假的時候，孩子們壹個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節活動。
活動過程：
壹、讓幼兒知道五月壹日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什麽嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述"五壹"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導幼兒："放假後妳想做些什麽事情呢？"
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什麽不能這樣做呢？
三、教師總結假期裏要註意的安全事項。
（壹）安全教育
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、註意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲。
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
（二）衛生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的壹日活動，有條件的可帶領幼兒去旅遊等，豐富孩子的生活內容。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇2活動目的：
通過本次主題班會，學習和掌握壹些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：
PPT、小品、安全知識競答、拍手遊戲。
活動過程：
壹、用PPT事故圖片敲響學生 “我要安全”的警鐘。
師：從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。妳們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做壹些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有壹點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那妳們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：壹小孩在公路上騎車，突然壹輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另壹人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了壹會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，妳想說什麽?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的壹個重要方面。
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有壹次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那妳們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、通過PPT讓學生了解壹些安全知識。
1. 校園安全
2. 交通安全
3. 消防安全
4. 人身安全
四、全班分三組進行安全知識競答。
形式：前15題，設為必答題，每組答5小題，答對壹題得10分。後20題，設為搶答題，答對壹題給相應小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎勵。
五、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的.感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了壹些。在以後的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇3教學目標：
五壹長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關註的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過壹個安全、文明、快樂的五壹長假。
教學過程：
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不幹，不幹凈的事物不吃，不安全的車不坐，壹切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則,註重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要註意來往車輛，做到"壹停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，遊泳，加強防範意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發山林火災；發生火災時，及時告知大人，絕對不 能直接參與救火。
4、註意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由於開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公***場所，不到發病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業，開展如讀壹本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不、迷信，不沈溺於網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做壹些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、註意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
總結：
同學們、保護好自己是妳們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻註意保護好自己，為妳的家人們帶來幸福。過壹個愉快的假期。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇4壹、活動名稱
向節日裏不休息，辛勤勞動的人們問好。
二、活動目標
1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學會關註四周的的人和事。
3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4.體驗節日的快樂氛圍。
三、活動過程
1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2.節日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日裏正在工作的人。
3.幼兒將自己的慰問禮物送給節日裏正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子壹起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環節是對孩子的壹個挑戰）
4.節日過後，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。
四、教學反思
活動來源於中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，並尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關心和友好交往，願意向他們學習。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇5活動設計意圖：
“五壹”勞動節即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結合我們開展的主題活動：關於“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導全市市民壹起來“建文明交通、講文明禮儀、創文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公***社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
活動目標：
1、懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。
2、積極參與活動，體驗自我的價值。
活動準備：
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關於社會新聞，關心身邊的事。
3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）
4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
5、制作壹塊幼兒園標記牌。
活動過程：
1、宣傳表演
幼兒在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）
2、慰問致敬
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
（警察叔叔妳們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒妳們都在指揮交通，妳們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發給過路的市民。
5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇6活動名稱：
春雨的色彩
活動前言：
春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜裏，油菜黃了、、、那麽請問小朋友妳感覺春雨是什麽顏色的呢？今天就讓我們壹起來討論下有關春雨的色彩吧，看看誰說的對噢！
活動目標：
1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。
2、學習詞語：萬紫千紅。
活動準備：
多媒體課件
活動過程：
壹、導入活動。
師：“今天，老師給小朋友帶來壹些畫面，妳們想不想知道是什麽？我們壹起來看看吧。”
二、理解散文內容。
1、出示第壹幅畫面，提問：
①圖中發生了什麽事情？（下雨了）
②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那麽春天下的雨，我們叫什麽？（春雨）春雨是怎麽樣下的？（沙沙沙，沙沙沙……）
③妳們覺得春雨像什麽？讓幼兒自由想象。（老師也想出了壹個，春雨象春姑娘紡出的線
2、出示第二幅畫面，提問：
①圖中有些誰？（壹群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯）
②他們在幹什麽？（在屋檐下躲雨），躲雨的時候它們還爭論了壹個有趣的問題，妳們想知道是什麽嘛，讓我們壹起來聽聽它們在說什麽。
3、出示第三幅畫面，觀後提問：
①鴿子是怎麽說的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？
②現在妳們知道它們在爭論什麽問題了吧，誰來說說。（春雨到底是什麽顏色的？）
4、出示第四幅畫面，提問：
①這時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎麽說的？我們壹起來聽聽。
②“萬紫千紅”是什麽意思？（形容百花齊放，顏色艷麗）
三、完整欣賞散文。（2遍）
1、“老師把這些圖片上發生的事情編成了壹首好聽的散文，我們壹起來聽聽吧。
2、第壹次欣賞散文，然後提問：
①這首散文好聽嗎？
③這首散文叫什麽名字？
3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什麽能給大地帶來萬紫千紅？
四、朗誦散文。
小朋友真能幹，今天我們又學會了壹首好聽的散文，大家壹起說說這首散文好嗎？
四、結束活動。
春天的景色真美，我們壹起去找春天吧！聽音樂走出活動室。
附：五壹勞動節祝福短信
1、勞動節到了，鑒於妳的良好表現：早晨不起床，天天不洗腳，鞋襪隨處放，是活不會幹，就會瞎嚷嚷。特頒發個“最不會勞動獎”給妳，祝妳五壹快樂。
2、願將我的懷念和祝福，在此安謐的節日，默默送給妳。
3、五壹勞動節，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波裏傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送妳壹句‘勞動節快樂！’五壹願妳放松心情，歡樂多多！
4、眉頭舒展了，笑容重現了；心兒放寬了，幸福裝滿了；親情回歸了，話語溫馨了；自然親近了，重回童真了；惦記又犯了，情誼交心了。五壹佳節，多多開心！
5、又是踏青出遊的日子，祝妳和家人在這踏青出遊的五壹節快樂、開心！
6、壹壺咖啡，壹本閑書，躺在舒適的沙發裏，仔細品味這假日的閑逸。
7、壹二三四五六七，壹***七天的假期，妳就打算壹直泡在家裏發黴嗎？快快出來跟我壹起投入夏日驕陽吧。
8、向妳問候：五壹快樂！願妳：事業成竹在胸，愛情如沐春風；人生歲月匆匆，笑談海闊天空；生活樂趣無邊，展望未來稱雄，今日真心祝賀。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇7設計意圖：
清明節壹過，就到了五壹勞動節，讓我們壹起來了解下我們中國傳統節日，了解傳統文化很重要！
活動目標：
1.知道五月壹日是國際勞動節，是所有勞動人民節日。
2.了解各行各業人們勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂事。
3.激發愛勞動願望。
活動準備：
布置幼兒去附近理發店理發，到超市購物等，了解人民勞動。掛歷壹本、幼兒帶家長工作照壹至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員工作錄像片斷。
活動過程：
壹、介紹“五·壹”國際勞動節。
1.教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想壹想為什麽字是紅色？是什麽節日？誰節日？
2.講解“五·壹”節來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作人都過壹個節日。知道是所有勞動人民節日。
二、認識誰是勞動人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己勞動為大家服務人。
2.談談自己身邊勞動者。請幼兒分成若幹小組拿出家人照片說壹說他們都是幹什麽。教師引導孩子們發現他們工作和小朋友生活關系，引導幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理發店、超市情景，進壹步了解這些地方工作人員勞動辛苦。
教師提問：妳在這些地方看到了些什麽？他們是怎樣勞動？
四、讓幼兒互相介紹自己爸爸媽媽是做什麽工作？
五、幼兒討論，幫助幼兒進壹步了解勞動是件辛苦而又快樂事。
1.理發店叔叔阿姨都幹些什麽事？
2.沒有他們會怎樣？
3.超市裏叔叔阿姨每天站著累嗎？
4.既然累為什麽還要幹？
5.妳覺得他們心情怎樣？為什麽？
六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並觀察勞動後場地整潔，讓幼兒進壹步體驗勞動辛苦和快樂。
七、師生***同布置“勞動人最光榮”展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。
八、活動延伸
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作壹份小禮物，祝賀他們節日。
活動反思：
通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人勞動，尤其是父母為自己所做事情，培養孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊事，從而提高孩子們責任感與社會適應能力！
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇8壹、活動目標：
1、知道“五壹”國際勞動節是勞動者的節日。
2、懂得勞動是最光榮的。
3、有參與勞動的熱情和興趣。
二、活動準備：
1、勞動工具或替代物品。
2、教學掛圖：《勞動最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機。
三、活動過程：
1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
（1）教師：歌曲裏有誰？它們在幹什麽？
幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。
（2）教師：妳們想學習歌曲中的誰？為什麽？
（3）我們壹起來學壹學它們是怎麽樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2、了解"五壹"國際勞動節的含義。
（1）教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月壹日定為節日，妳們知道這是什麽節日嗎？
（2）教師：妳們知道有哪些人在這壹天過節呢？
（3）教師：為什麽這壹天是妳們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的***同節日呢？
3、遊戲"我也來勞動"。
（1）教師：小朋友長大以後也會成為壹個光榮的勞動者，那麽妳想做什麽呢？
幼兒自選壹樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
（2）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇9活動目標：
1、知道五月壹日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、了解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。
3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
1、與附近的理發店、郵局和百貨商店聯系，帶領幼兒參觀。
2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。
3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。
活動過程：
1、組織談話。使幼兒知道五月壹日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景，進壹步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店，妳在這些地方看到了些什麽？他們是怎樣勞動的？
3、組織討論，幫助幼兒進壹步了解勞動是壹件辛苦而又快樂的事。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什麽方便？
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著幹活累不累？既然累為什麽還要幹呢？
理發店的叔叔阿姨的工作又是什麽？他們是怎樣工作的？如果沒有理發店會怎麽樣？
這些人勞動壹天累嗎？從他們的更加城妳覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什麽？
4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。
妳會勞動嗎？妳在哪裏參加過什麽勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候妳的心情怎麽樣？為什麽？
5、教師小結。
勞動是件光榮的事，小朋友從小參加壹些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽壹樣做壹名光榮的勞動者。
6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作壹份小禮物，祝賀他們的節日。
教學反思：
此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五壹勞動節”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。
幼兒園五壹假期安全教育教案 篇10具體安排：
1．時間：20xx年4月23日——28日
2．地點：各班
3．參加對象：
全體教師和幼兒
4．活動負責人：
各班班主任教師
活動內容：
小班活動：
1、初步了解“五壹”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家後幫爸爸媽媽做壹件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結合“幫爸爸媽媽做壹件事情”組織壹節專門的談話活動。
中班活動：
1、加深理解“五壹”勞動節的含義。
2、為班級做壹件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，並說壹聲祝福的話。
大班活動：
1、幼兒自己能清楚的講述“五壹”勞動節的由來。
2、為幼兒園做壹件事情，如：幼兒園公***場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日裏正在工作的人。
註意事項：
1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計（五大領域任選壹門）並在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，註意幼兒的安全。
3、節日過後，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。
4、各班活動結束後把本次“愛勞動，慶五壹”主題活動以教學設計的形式上交保教處。（每次活動要上交文本檔和電子檔各壹份。）
教學反思：
在“五壹勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五壹”系列活動讓幼兒對“五壹”勞動節有壹個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。