地理科學專業考研方向主要集中在：學科教學(地理)、自然地理學、人文地理學、地理學
各考研專業介紹：
學科教學(地理)學科教學地理專業屬於教育碩士，也就是專業碩士。自然地理學自然地理學是壹門研究自然地理環境的組成、結構、空間分異特征、形成與發展變化規律、以及人與環境相互關系的學科。人文地理學人文地理學是地理學發展到壹定階段興起的壹門交叉性很強的學科，日益成為地理學的研究重點，是探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的壹門學科地理學地理學專業是壹門古老的研究課題，曾被稱為科學之母。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的區域和國家進行描述。
人文地理學是探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的壹門學科。 研究方向：城市地理與城鎮規劃；經濟地理與區域發展；人口與城鄉發展；文化產業與旅遊地理（以福師大為例）
自然地理學是壹門研究自然地理環境的組成、結構、空間分異特征、形成與發展變化規律、以及人與環境相互關系的學科。研究方向：海岸帶資源與環境；地貌、地表過程與全球變化；水文資源與環境；土壤、土地資源與土地利用；環境地理與景觀生態；氣候變化與全球環境；凍土圈氣候與環境（以南京大學為例）。
地圖學與地理信息系統是在地圖制圖學基礎上發展起來的，屬於理學類地理學（壹級學科）下面的二級學科。研究方向：空間數據表達與管理；網絡GIS與地理信息服務；虛擬地理環境與增強現實；高性能地理計算；時空數據挖掘與知識發現；地理人工智能；空間統計與分析；社會地理計算；眾源GIS；室內定位與位置服務；智慧城市（以武漢大學為例）。
學科教學（地理）專碩是以實際教學能力和教學理論為培養目標的壹個碩士專業，主要以就業為主。是學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關系的教育心理學分支。