柯藍
……少年旅行隊在生活的海洋探索，在知識的海洋探索。
出 發
少年旅行隊要出發了。明亮的陽光在喊他們。窗外的小鳥在喊他們，喊他們到田野裏去，到山林裏去，到生活裏去……
都準備好了嗎？沒有忘記帶昆蟲網嗎？沒有忘記帶標本箱嗎？沒有忘記帶筆記本嗎？我們馬上要出發了，馬上開始向大自然出發了。
我們這是到生活裏去，到壹個知識的世界裏去。
就這樣，我們永遠出發，長久地在知識的世界裏遠足……今天走到這裏，把知識帶走了，明天我們又出發了。我們不停地探尋，要走遍生活，走遍這個無邊的知識的世界……
老 師
少年旅行隊要到不知名的地方去。
妳能在這個地方，說出這壹小塊石頭屬於哪壹類？妳能說出妳身旁的樹葉，它又屬於哪壹科？
妳能在這壹條小河邊，釣起壹條魚，又能說出它的名字？
這多有趣啊！不知道的，我都要知道。
親愛的老師，生活的老師，妳快把我們養大吧！告訴我們這個，又告訴我們那個。最重要的是先讓我們看到許多困難，然後才看到成功。讓我們經歷許多艱苦，而又讓我們在勞動的時候，得到快樂！
小 紙 船
我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風、順著流水，離開我們吧。
小紙船在水上移動著，前前後後地出發了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進……
小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。
看！連壹只小紙船都漂得這麽久，這麽遠！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：“去吧！小紙船！妳們各奔前程吧！前面有妳們廣闊的天地！……”
聽 廣 播
少年旅行隊休息的時候，有人從口袋裏取出了壹臺收音機，把它裝上電池……
樹林裏馬上就響起了音樂。馬上就有人在報告時事和各種消息，最後連氣溫、晴雨，都曉得了。
這是我們跟我們的父母在聯系。
這是我們跟我們的祖國在聯系。
無論走到什麽地方，我們都有聯系。即使沒有這臺收音機，我們也聽見這些聲音，曉得這些事情。因為這種聯系在我們的心裏，在我們的血液裏……
捕 捉
少年旅行隊在山林裏奔跑，昆蟲小組的人都高舉著壹個壹個的昆蟲網。突然，有壹個人捕捉住了，他就高興得大喊大叫，其他的人也都圍過來了，給妳看，給我看，給他看，看得大家都哈哈大笑……
把自己的歡樂分給大家。把自己的知識也分給大家。我們要使大家都快樂。
我們現在就是這樣做的。
標 本
少年旅行隊，采集著標本。小箱裏裝滿了各種樹葉，各種昆蟲。我們的科學小組就壹件壹件地研究……
各種各樣的標本都好好保存起來，不要把它碰破、撞碎了。把它們夾在書本裏，貼在簿子裏，固定在標本盒裏。這些都是知識，好好地把它放在我們的記憶裏……
我們的記憶，也是壹只箱子，壹只大得無邊的箱子。讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放到這只奇異的箱子裏去吧。不要讓壹些無用的東西占去了地方……
旅行者之歌
我願意當壹個長久的忠實於生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我堅強、鎮靜，讓我長得像壹片茂盛的樹林。
大海它使我心胸開闊，熱情洶湧。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠前進……
我願意壹生在這些地方行走，從它們那裏去尋找這些東西，分送到每壹個人的心裏……
所以我願意當壹個長久的忠實於生活的旅行者。