卡農“壹切都做錯了。在森林上”。
後來人們用“老馬認路”來比喻有經驗的人熟悉情況，容易做好工作。
管仲1 & gt；，彭幾2 & gt出自《桓公3 & gt切割孤竹4 & gt。
春去冬來。迷茫又失落。
管仲曰:“老馬之智，可以用之。」
就是放出老馬跟著走，然後得到路。
在山裏，沒有水。
彭幾說:“螞蟻冬天住在山的陽光下，夏天住在山的樹蔭下。螞蟻有土壤和水。」
它正在挖地取水。
向老馬和螞蟻學習並不難，但人以愚癡之心向聖人的智慧學習並不難。
【註】(1)管仲:管奕武(？？公元前644年)，字鐘，生於春秋。
第壹件事是龔自久，第二件事是齊桓公。
富國強兵，推崇石舟，叫囂榮帝，成為諸侯。桓公征服天下時，被尊為“管仲”，是法家之父。
尊重。
世人稱之為“管道”
(2)彭幾:生卒不詳。戚博士幫助管中佐完成霸業。
做個孩子。
ⅷ、聲音ㄒ|ˇ。
(3)桓公:？公元前643年，春秋時期齊國的國君，姓姜，名，被封為項公弟。
周莊王五十壹年，無道助公，出居。
後來項公被殺，回國即位，以管仲為丞相，尊石舟，與蠻夷九王熙熙，成為五霸之首。
管仲死後，疏於政事，偏袒朝臣，霸權衰落。
他在位四十二年。
(4)毛竹:春秋時期的國名，從河北省盧龍縣到熱河省朝陽縣。
(5)反向:回去再回來。
典故表明，在春秋時期，周氏衰落了。齊桓公以管仲為丞相，對內提升國力，對外帶領諸侯尊重周田字的地位，防止蠻夷入侵，從而成為春秋五霸中最強大的壹個。
根據“壹切都做錯了。《論林》有壹次，管仲和舒(|)隨桓公去孤竹國。因為他們去的時候是春天，回來的時候已經是冬天了，景色變化很大，讓他們迷了回國的路。
就在大家壹籌莫展的時候，管仲想起老馬還能記得自己以前走過的路。
於是我選了幾匹老馬，讓它們在前面自由行走，後面跟著軍隊。果然，我找到了回國的原路。
後來這個故事被濃縮成“老馬認路”，意思是有經驗的人熟悉情況，容易做好工作。
書證:01。《東周紀年》第二章:“聽說老馬識途，與山榮相連無止境。其馬多來自漠北，可令虎選數匹老馬，且看其往何處去，得道宜。”」
用法描述語義描述是指有經驗的人熟悉情況，容易做好工作。
贊。
用法範疇用在“有經驗”的表述中。
例句< 01 >放心吧！小王認識路，不會迷路的。
& lt02 & gt有壹匹認識路的老馬，我們不會迷路的。
& lt03 & gt他對古文字很了解，但我沒有經驗。
& lt04 & gt買賣骨董，得找個懂行的中介，不能隨便做。
& lt05 & gt妳是團隊中唯壹知道路的人，所以妳應該是導遊。
& lt06 & gt妳是壹個懂得股票投資之道的老馬。請給我壹些指導！& lt07 >；這個捷運站有這麽多出口，如果妳不知道路，妳會迷路的。
& lt08 & gt進入森林後，他像壹匹老馬壹樣領著我們穿過狹窄的小路。
& lt09 >；教壹匹老馬認路的經驗，是帶領我們探索學術奧秘的最佳向導。
& lt10 >本來希望他能通過老馬認識路，沒想到和我們壹樣第壹次來這裏參觀。這是壹個風險。
同義詞:熟悉的門
反義詞:暗中摸索鑒定，請參考參考詞“鑒定36”。老馬知道，知道怎麽畫老馬，知道怎麽畫老馬。