線的重要性；
2017.1.10國家旅遊局發布《研學旅行服務規範》，詳細提出了研學旅行的安全問題；
2017.8.22教育部發布《中小學德育指南》，指出培養中小學生綜合素質刻不容緩。
2017.9.25教育部印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，已建立並納入學校教育學分體系；
2017.11.20教育部發布第壹批“全國中小學生研究實踐教育基地或營地”，正式公布。
研學旅行示範基地的官方宣傳。
為了中小學生的身心健康發展，國家大力支持遊學，近年來也出臺了許多重要文件，要求學生遊學。
學生創造更豐富的研究旅程和更安全的研究環境。遊學來得正是時候！
1、教育部等部門關於推進中小學生研學旅行的意見(教育部2016.11.30發布)
解釋:
中小學生遊學由教育部門和學校有計劃地組織安排，采取團體旅遊、集中住宿的方式進行。
研究性學習與旅遊體驗相結合的校外教育活動是學校教育與校外教育銜接的創新形式。
教育教學的重要內容是通過綜合實踐活動育人的有效途徑。
2.《研學旅行服務規範》(國家旅遊局2017.1.10)
解釋:
《研學旅行服務規範》是國家旅遊局為實施研學旅行而制定的權威性規範性文件，其中人員
配置、產品分類、服務改進和安全管理提出了明確的要求。研學旅行機構或者學校可以針對這篇文章
查漏補缺，及時調整。
3.《中小學德育指南》(教育部2017.8.22發布)
解釋:
《指南》主要明確了學校組織研學旅行，促進中小學生綜合素質的提高。在研究旅行中實施
在這個過程中，尤為重要的是校外機構要配合學校實現學校的教育目標。
4.中小學綜合實踐活動課程大綱(教育部2017.9.25)
解釋:
綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程計劃規定的必修課程，與學科課程並列設置。
基礎教育課程體系的重要組成部分。
5、《第壹批“全國中小學生研究實踐教育基地或營地”公示名單》(教育部基礎教育司
2017.11.20)
解釋:
文件大致明確了中小學研學實踐基地和營地應具備的基本條件，對研學旅行和營地教育具有重要意義。
作者有壹定的參考意義。