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常山壹小學搭建“校園竈臺”,讓孩子提前學習烹飪有哪些好處?

既鍛煉了孩子們的動手能力又滿足了孩子們在日常生活中能夠自己做飯吃的能力非常接地氣。

不知道從什麽時候開始,老師和學生的家長們開始過度強調孩子的學習。回到家裏,父母什麽也不讓孩子做,只要求孩子努力學習文化課。到了學校,更是壹切都給學習文化課讓位,目標指向升學。長期以往,學生們除了學習之外。什麽也不會,什麽也不懂。連最起碼的自理能力都非常欠缺。

長沙壹小學搭建校園竈臺。

其實這樣的教育方法是不完善的,而且對於孩子們的壓力也非常大。國家為了減輕學生的學習負擔,如今實施了壹系列的改革措施,而勞動體驗課就是其中的壹項。2022年9月22日,浙江常山的壹所小學校,已經開始開辦校園勞動體驗課。在學校裏,為學生們搭建了露天竈臺,讓學生們親自動手,體驗做飯的快樂。

學生們在校園竈臺親自動手做飯。

從發布的視頻上可以看出,這所小學在野外用磚塊修建了幾個竈臺。竈臺上燉著幾口大鍋,還安有煙囪。學生們身穿校服,身上帶著圍裙,有切菜的,有炒菜的,分工很明確,忙得不亦樂乎,完全是由學生們自己動手操作。看著他們做出來的滿滿壹桌子菜,吃得非常開心的樣子,實在是感覺學校組織這樣的活動,受到了立竿見影的效果。學生們聲稱,吃著自己做出來的飯,感覺特別香。

讓孩子提前學習烹飪有哪些好處?

俗話說,自己動手豐衣足食。學生們最終都是要走上社會。學會了日常生活中的基本常識,不至於將來走上社會後,連最起碼的獨立能力都沒有。畢竟除了學習,適應社會的能力也是非常重要的。