有關學校活動策劃方案7篇
活動方案是為某壹活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麽妳知道學校活動方案的格式和要求是什麽樣的呢？下面我給大家帶來有關學校活動策劃方案，希望大家能夠喜歡。
有關學校活動策劃方案篇1壹、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第壹”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動對象
大壹新生，每個專業派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：x月x日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽簽：x月x日
評委培訓：x月x日晚自習
初賽：第x周（x號、x號每天分別兩場）
復賽：第x周（x號進入復賽的班級抽簽，x號復賽兩場先後進行）
決賽：第x周（x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠）
五、活動地點
教學樓
六、比賽評委
1、輔導老師、__學院了學生會主席團。（***x名）
2、每班學習委員為大眾評審。（***九名，按少數服從多數原則，合計壹票。）
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第壹、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計__分鐘）。
開篇立論雙方壹辯（先正方）各x分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯***提出三個問題（每次提問不超過__秒每次回答不超過__秒）x分__秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯***提出三個問題（每次提問不超過__秒每次回答不超過__秒）__秒。
小結攻辯階段正方三辯__秒。
小結攻辯階段反方二辯__秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各x分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）x分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置
比賽決出前三名，優秀辯手1位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
十、經費預算
多媒體教室租借費__元。（x元壹次，看辯論賽錄像壹場，決賽壹場）
有關學校活動策劃方案篇2壹、活動目的
1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。
3、通過活動，在全校範圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象
__全體學生
三、比賽形式
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間
20__年__月__日（暫定）
五、活動要求
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。
4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態展現本年級的精神風貌。
5、服裝統壹，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
六、活動評委
合唱評委：全校老師
七、獎勵辦法
本次比賽設壹等獎（x名）、二等獎（x名）、三等獎（x名）
八、場地安排
學校操場
附：合唱評分標準：
1、音樂表現及技巧（音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧）x分；
2、指揮x分；
3、演員出入場精神面貌__分；
4、演出服裝統壹整潔x分；
5、伴奏x分。
有關學校活動策劃方案篇3壹、活動背景
面對當前國際經濟快速發展以及各種思想相互激蕩的國際形式,大學生應有自己的正確態度，要樹立愛校愛國的思想，要認識到學校和國家對自己重要性，認識到學校和國家培養自己的不易。此次活動通過參加圖書館和實訓基地，來培養同學們的愛校愛國情感，在實踐中樹立正確的人生態度。
二、活動目的
1、通過參觀校圖書館，使同學們了解學校的發展歷程，感受學校的歷史氣息。在參觀過程中，通過對圖書館的介紹，讓同學們認識到知識的重要性。
2、通過參觀實訓站讓同學們了解到與自己專業方向的知識，使同學們對自己的專業有更深的了解，增強對自己專業的重視。
三、活動對象：
動力工程學院全體大壹學生
四、活動時間：
20__年12月1日
五、活動地點：
校圖書館、實訓站
六、活動準備
1、圖書館管理員及站管理員聯系，做好相應的準備工作。
2、與校報、新聞社、攝影社聯系，組織好拍攝記錄。
3、通知各班班委做好動員工作，保證人員全部到位。
七、活動流程
1、當日上午九點在圖書館門口集合。
2、組織部成員組織簽到點名。
3、人員到齊後，有秩序的進入圖書館。
4、進入有圖書館後在講解員的帶領下進行參觀，參觀過程中保持紀律。
5、講解員講解完後，自由參觀。
6、自由參觀結束後，有秩序出館，在圖書館外站隊，然後進入實訓站。
7、實訓站參觀流程同圖書館流程。
8、實訓站參觀結束後，回到圖書館門口集合，進行活動總結，然後全體解散。
八、註意事項
1、在活動過程中註意對人員的清點。
2、在參觀圖書館的過程中保持安靜，參觀實訓站時註意安全。
有關學校活動策劃方案篇4壹、活動目的：
為了進壹步促進我院體育部工作，提高各位同學體
育水平，加強同學間的交流，增進友誼，豐富同學的課余文化生活，提高學生身體素質。
二、主辦單位：
生科院體育部
協辦單位：
三、活動口號：
跳出健康，跳出快樂
四、活動時間：
20__年3月17~18日
五、活動地點：
電教樓旁籃球場（若遇下雨等，時間另行通知）
六、比賽規則：
1.參賽人員為本院大壹學生，每班至少派壹個隊參加
2.單人跳：每個隊伍派出壹男壹女參賽，比賽時間為90秒，計時開始時，參賽者同時起跳，計算壹分鐘內跳的次數（壹分壹次），男女數目加和。（若比賽有兩隊數目相同則加賽壹場）集體跳：每個隊伍派出八名人員（至少壹名女生）參賽，（兩名隊員搖繩）繩子搖勻後，當第壹名參賽者進入繩子內時，開始計時，每隊可以同時起跳也可以先後進入繩內，比賽時間為三分鐘，從六人起跳的第壹次開始計數，每跳壹次得壹分，計時過程中，若出現跳繩中斷，計時不中斷，調整過程中不足六人起跳的次數不算，比賽成績為六人同時起跳次數。
七、獎項設置
獎項以班級為單位，按各班最後總分排：
壹等獎壹名二等獎兩名三等獎三名
八、註意事項
1、集體跳設裁判兩名每隊，單人跳設裁判壹人每隊，比賽成績由裁判員計數為準。
2、參賽各隊需提前進入場地，未按時到達班級視自動棄權。
3、各位參賽人員需遵守賽場紀律，尊重裁判，若計分有誤不許與裁判爭執。
4、各位參賽人員需穿運動衣，運動鞋，不能帶鑰匙等危險物品。
5、動器材由體育部提供。
6、請參加比賽的班級賽前做好充分的準備活動，指導學生活動關節，避免出現事故。
7、搖繩人員必須為本隊人員。
九、經費預算
生命科學與資源環境學院學生會體育部20__年3月15日星期四
有關學校活動策劃方案篇5為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定舉行高三年級畢業晚會活動。具體策劃如下：
壹、活動主題
感恩、勵誌。
二、活動時間、地點
20__年x月x日，學校體育館。
三、出席典禮人員及著裝要求
學校校級以上領導、X屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。
四、晚會程序
1、畢業晚會開始進場時循環播放暖場音樂：X等。
2、主持人出場，介紹領導嘉賓。
3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。
4、家長代表發言，學生代表發言，教師代表發言，校長寄語。
5、宣讀畢業決定，並頒發畢業證書（播放背景音樂《畢業生》，高三畢業生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業證。學生按學科組、班主任帶班順序獻花。（音樂《感恩的心》）。學生全體朗誦。
6、宣布典禮結束，各班合影留念。
五、籌備工作安排
1、主持人：由X副校長主持。
2、發言：學生代表、家長代表、老師代表發言，各個發言人發言時間控制在5分鐘以內。
3、歌曲準備：__等。
4、X負責主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。X負責鮮花準備、禮儀培訓。X負責學生畢業證書及“畢業決定”，負責畢業證收發。
5、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮後的畢業紀念宣傳片的制作與新聞報道。體育組：提前組織好隊伍，並維持秩序。語文組：稿件。學校保衛組：會議前後校園安全。特別關註南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、壹號教學樓及四周、實驗樓及四周。畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放。
有關學校活動策劃方案篇6壹. 活動主題
我與春天有約演講比賽
二. 活動時間
初賽：__年3月24日
決賽：__年3月31日
三. 活動地點
山東師範大學山東建築大學
四. 主辦者
山東師範大學思源文學社.濟南大學演講協會.山東交通大學時光文學社.山東建築大學交流與溝通協會.山東建築大學機電院文學社等
五. 活動目的
春天陽光溫和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌動，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，有句雲：艷陽天，和風蕩蕩，楊柳依依。本次比賽以我與春天有約為主題是由山東師範大學、濟南大學、山東建築大學、山東交通大學等高校***同舉辦的大型院級演講活動。我們希望通過本次比賽將更加有利於校園的和諧建設，讓學生在活動中感悟春天的美好，體驗感悟春天，發現春天帶來的美好情感，使每個學生接受壹次心靈的洗禮，學會於紛繁生活中感受生活的美好，能夠更好地享受生活。
六. 活動意義
1、培養學生們發現美的眼睛，看到春天的美好，和春天美麗誘人的風景，使學生感悟到生活的美好和意義，擁有積極向上，永不言敗，青春活力的姿態。
2、加強山東各高校間的聯系與交流，互相學習、***同發展，培養當代大學生的團結合作精神，鍛煉其演講能力，為以後走入社會做好準備。
3、通過本次演講比賽，引導學生對春天與生活的熱愛，在美好中感受生活，在忙碌的現代生活中依然能感受自然的美，激發文學愛好者的文學熱情。
七. 活動說明及要求
1、我與春天有約是本次活動的主題，選手可自擬題目;
2、演講內容必須積極向上，有感染力和感召力;
3、各學校依實際情況自主選拔優秀作品參加比賽;
4、每個作品演講時間控制在3-5分鐘，要求內容緊扣主題，生動感人;
5、現場公布比賽結果，獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
八. 活動內容
1、前期準備：各學校社團策劃部***同完成策劃書，宣傳部***同完成海報制作，與記者站聯系，做好網絡宣傳。商量好邀請的嘉賓及評委，協調選手出場順序
2、比賽流程：
(1)、初賽：
初賽由各社自行組織，各選出六名優秀選手參加決賽內容不限，關於春天就可以。內容要求積極向上，富有感染力，不要求ppt配合朗誦。
(2)、決賽：
決賽要求：
a、主題鮮明，文字簡潔，觀點新穎，必須脫稿朗誦，語言流暢，表現大方;
b、參賽選手必須準備ppt配合朗誦內容，要求ppt內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情並茂的朗誦效果。ppt制作的內容及技術占壹定比分，請選手認真制作。
3、具體流程：
(1)、全體負責小組成員提前壹小時到場，選手提前二十分鐘入場;
(2)、主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則(具體到場評委和嘉賓待定);
(3)、比賽開始，選手依抽簽順序開始演講，比賽過程中每隔三位選手收壹次成績，以方便統計;
(4)、嘉賓點評(其間有工作人員計算最終成績，並進行排名，得出比賽結果);
(5)、主持人宣布進入最後成果展示的選手名單，比賽結束後勞衛部負責賽場衛生整理。
九. 獎項設置
壹等獎壹名
二等獎兩名
三等獎三名
十. 活動經費預算
待定
十壹. 活動負責人
活動總負責：謝丹
宣傳：李為輪
組織：崔恩鑫
策劃：李歡歡
註：評分規則：
有關學校活動策劃方案篇7壹、指導思想
綠色學校是指可持續發展的學校。從本質上講，創建綠色學校是學校面向可持續發展，以環境教育的思想為先導，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學效率和效益的過程，從而也是學校不斷解決自身可持續發展問題的過程。綠色學校的本質特征就是在學校建設中體現可持續發展教育的理念。因此，創建綠色學校可以說就是創建可持續發展教育的學校。
同時，環保教育是壹項基本國策，也是學校教育的壹項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環境教育的指導思想，繼續高度重視創建“綠色學校”工作，把環境教育作為重點來抓，進壹步加強領導，努力形成立足於學校，滲透於課堂，影響於家庭，服務於社會的環境建設模式。
二、活動主題
開展“創建綠色學校”主題活動，倡導校園綠色文明，提高廣大師生的環保意識和素養，爭創綠色學校。充分利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。不同的紀念日在不同的年份都有壹定的主題。我們將與世界同步，根據相關信息提前布置、計劃、開展。
學校團委選定的主題日如下：
上學期
9月14日世界清潔地球日
9月16日國際臭氧層保護日
9月27日世界旅遊日
10月4日世界動物日
10月6日世界人居日/國際住房日
10月16日世界糧食日
寒假：“青春暖流服務社區”扶貧、敬老、環保誌願者服務活動
下學期
2月2日世界濕地日2月10日國際氣象節
2月28日世界居住條件調查日
3月5日中國青年誌願者服務日
3月12日植樹節
3月21日世界森林日
3月22日世界水日
3月23日世界氣象日
4月7日世界衛生日
4月22日世界地球日
5月22日國際生物多樣性日
6月11日中國人口日
6月17日世界防止荒漠化和幹旱日
6月25日全國土地日
暑假：“綠色環保生活”研究性學習
綠色環保夏令營
三、活動形式
根據不同活動日和活動主題，學校團委將積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽等等，在活動中培養學生的環保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足於校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外活動來強化環保教育，從而不斷增強學生的環保意識，激發學生的參與熱情，努力提高學生的環保能力。
（1）組織部分學走出校門進行環保宣傳
（2）舉行“系列科普知識教育走進校園之環境保護知識暨精選珍稀生物圖片展
（3）組織部分學生社會實踐
（4）開展環境知識競賽
（5）舉辦班級創綠色學校專欄刊出比賽
（6）開展以創綠色學校為主題的班班唱活動
（7）配合科技藝術節，舉辦“生活廢品變寶”保護環境手工藝品比賽
（8）收集選定的主題日的相關信息，印制宣傳小冊