日記是指用來記錄內容的載體，日記也指每天做筆記的本子或每天遇到的事、做的事的記錄。以下是小學生暑假數學日記10作文。歡迎向他們學習！
數學日記1暑假小學生放假！放假了！孩子們最喜歡的暑假終於來了！為了獎勵我在期末考試中獲得全班第壹名，哥哥決定帶我去遊樂園玩壹天。媽媽給了我們20元錢，讓我們自己準備午飯。
我和弟弟高高興興地來到巴德船長面包店買面包。面包店的人真是絡繹不絕啊！貨架上擺著各種各樣的面包，有夾心面包，紅豆包，肉松包等等，讓人垂涎三尺。每個人都提著壹個小籃子，小心翼翼地挑選自己喜歡的面包。
大概過了5分鐘，我選了壹個羊角面包和壹個甜甜圈，弟弟選了壹個蓬松的小圓面包和壹個三明治面包。正當我們要去櫃臺付款的時候，壹個大眼睛的阿姨笑著說:“小朋友，今天我們店在搞促銷。只要買20元錢，就可以免費贈送壹塊慕斯蛋糕。”聽了這句話，我和弟弟立刻歡呼起來，開始計算。
我想起了數學課老師教我的用乘法解題:“我明白了！弟弟買的面包總額加上我買的面包總額，就是5×2+4×2=18(元)，20-18=2(元)。如果妳想得到壹個免費的駝鹿蛋糕，妳必須買2元錢。”我哥摸著我的頭，慢吞吞地說:“興安，這四個面包裏有兩個5+4，我們也可以算壹下:(5+4)×2=18(元)，可以再買兩瓶單價1元的礦泉水，充20元。“聽了哥哥的分析，我高興得跳了三尺高。
我今天太開心了！我們不僅在遊樂園度過了愉快的壹天，還吃了免費的紙杯蛋糕。看來學好數學能給我們帶來很多好處！
數學日記2小學生的暑假今年暑假，我們壹家人來上饒市玉山縣三清山遊玩。
根據網上搜索，三清山是江南著名的道教名山。滿山都是各種各樣的石頭、松樹和野花。我們前壹天晚上到了三清山附近的酒店，第二天壹早就到了三清山的售票處。
假期是旅遊高峰，售票處排起了長隊。等的時候，看到售票處右上方掛著壹張價目表:
門票+索道價格:成人200元，學生100元(1.2m-1.5m)，1.2m以下兒童不需要買票。
我激動地對爸爸說:“爸爸，我身高不到1.2米，不用買票了！”"爸爸壹聽，樂呵呵地說，"妳以為除了妳，剩下的11人都準備掏2000塊錢買票嗎？"
父親話音壹落，我很快就搞清楚了，剩下的11人中有7個大人，4個小孩。所以票價是:7×200+4×100 = 1400+400 = 1800(元)。
我姐壹聽，擺擺手說:“不是，我表哥也是學生，但是身高1.6米。他超過1.5米就要買成人票了！”
是的，我實際上錯過了價目表中的重要信息。身高在1.2m到1.5m之間的才可以買學生票。現在1800元都不夠。票價應該是:8×200+3×100 = 1600+300 = 1900(人民幣)。
算好票價後，我自豪地向父親報告:“除了我，其余11人的票價是1900元。準備2000塊就夠了，還剩下100！”
大家聽了都誇我，誇我是計算小能手！
買好票後，我們乘纜車上山。山上到處都是美景，比網上的圖片好多了！這壹天，我們玩得很開心。
數學日記3小學生的暑假，爸爸中午下班回來，哼著小曲，高高興興地踏進了家門。我馬上跟他打招呼，問:“爸爸，今天什麽事這麽開心？”爸爸說:“這個月，我的工資漲了，漲了不少！””我好奇地問，“妳現在拿多少工資？"爸爸想了想說:"如果妳媽媽的工資是_元壹個月，我比妳媽媽的工資多壹點，我們兩個人加起來是3600元，我壹個月能拿多少工資？"
聽完父親的話，我馬上拿出紙筆，開始在紙上畫線段，幫助我理解。
經過我的仔細觀察和思考，我得到了答案，並告訴我父親:“第壹，如果我母親的工資和我父親壹樣多，那麽我父親和母親的月工資就是(3600+100)=3700元，然後把月工資之和平均分成兩份，1部分就是我父親的月工資。公式為:(3600+100)÷2=1850元。
爸爸聽後滿意地點了點頭，我也很自豪。這時，正在做飯的媽媽突然對我說:“沒有別的辦法了嗎？”
“還有別的辦法嗎？”我驚訝地說。所以我很好奇，靜下心來再想壹想。突然發現這個問題的關鍵是搞清楚誰是標準。不同的標準有不同的方法。於是，我有了第二種方法:以母親的工資為標準，假設父親和母親的工資相同，那麽兩個人的月工資之和就是(3600-100)=3500元，然後把月工資之和分成兩份，1部分就是母親的月工資，最後加上父親比母親多的100元。公式為(3600-100)÷2+100 = 1850元。
聽完我介紹的第二種方法，爸爸媽媽開心地笑了。
數學真的很有趣！
小學生暑假數學日記4每年暑假最開心的事就是回外婆家掰玉米。玉米壹顆壹顆掛在玉米稈上，笑得像中了頭獎，露出金黃的玉米粒。
奶奶左手抓著玉米棒子，右手抓著玉米棒子，用力往下壓，只聽砰的壹聲，壹個胖乎乎的玉米棒子在她手裏。姐姐也學著奶奶的樣子，壹手抓著玉米棒子，壹手抓著玉米棒子，玉米棒子乖乖的被掰了。我跟著姐姐去抓沈甸甸的玉米棒子，放進籃子裏。
我看到籃子裏的玉米漸漸裝滿了，媽媽走過去說:“田字，媽媽給妳出個數學題考考妳好嗎？”
我自信地說:“沒問題，我是我們班的數學小明星！”"
“奶奶掰了26個雞眼，我姐掰了奶奶壹半的數量。他們掰了幾個雞眼？”媽媽像老師壹樣問。
數學老師曾經教過我們，遇到問題，要仔細審題。這個問題需要奶奶和姐姐掰幾個雞眼。壹定要找出兩個條件:奶奶掰的雞眼數和妹子掰的雞眼數，然後加起來。但是題目並沒有直接告訴我們妹子掰的玉米數。我們能做什麽？
這時我想起了老師教的用除法解決平均分的問題。我姐掰的量是奶奶掰的量的壹半，也就是26個玉米平均分成兩份，其中壹份就是我姐掰的量。所以我姐摘的玉米數是26÷2=13(個)。然後把他們掰的玉米加起來:26+13=39(塊)。媽媽和奶奶聽了我的分析，連連點頭稱贊。
壹旁的姐姐聽了說:“田字，這個問題也可以用綜合公式計算，比較方便！”26+26÷2=39 (a)"
媽媽摸著我們兩姐妹的頭，笑著說:“妳們都是數學明星！”"
我今天很開心。不僅吃到了外婆家的甜香玉米，還通過了媽媽的數學考試！多麽大的收獲啊！
數學日記5小學生的暑假今天吃完早飯，我對媽媽說:“媽媽，陽光明媚，我們去騎車吧。”媽媽說:“是啊！但是我有壹個問題。可以幫我解答壹下嗎？”我說:“有什麽問題！”媽媽補充道:“妳能幫我觀察壹下自行車的形狀嗎？”我欣然同意，於是我們去車庫把自行車推了出來。我觀察到輪子是圓的，自行車的鈴鐺是圓的，坐墊是三角形的但不是三角形的。我苦著臉問我媽，這是什麽形狀？媽媽說她也不知道，我就看了壹會兒，哦！這是水滴的形狀。媽媽補充道:“香香，妳在觀察妳還學到了什麽關於自行車的知識。”原來自行車後座坐墊的靠背是方形的。我媽誇我，我媽說:“是啊，有進步！””然後我們高高興興地騎著自行車去了奶奶的店。
中午，吃完午飯，我和弟弟騎自行車去和朋友玩。我們滿身大汗，又渴又渴。我媽媽給了我20元錢。去店裏買了兩瓶果汁1瓶礦泉水。我問收銀員這些多少錢。大媽回答:“果汁4元，礦泉水壹瓶，1元，壹瓶。”我算了壹下，4+4+1=9(元)，我有20元，20減9等於11。我把錢給了阿姨，她給我找了11元。我高興極了，帶著果汁和水和媽媽哥哥壹起回家了。
小學生暑假在數學日記6今天，我和媽媽去書店看書。媽媽說，有好書就買，沒有很好的書就看。
媽媽看了六本書，平均每本12元。我看了18本書，是我媽的三倍，但是每本書平均才6塊錢，所以我媽看的每本書價格比我高壹倍。
媽媽存了72元，我存了108元，我倆都存了180元。啊，真省錢！
數學日記7小學生暑假65438+10月1是國慶節，中華人民共和國成立1949 65438+10月1，今天是20__ ^ 65438+10月1，20 _ _。
國慶節那天，父母帶我和貝貝的哥哥姐姐去了肇慶。壹* * *去了三輛車。第壹節車廂裏有四個人，第二節車廂裏有三個人，第三節車廂裏有五個人。1+1 = 3.壹個* * *有三輛車。4+3+5=12，壹個* * *有12人。早上9點，我們從廣州出發。因為堵車，當時已經是肇慶的下午13，我們壹路走了四個小時。
數學真的很有趣。生活無處不在。
數學日記8，壹個小學生的暑假。今天，我家包了三大盤餃子。我在壹個罐子裏數了68個。這時候爸爸問我:“如果有六個人吃飯，每人會得到多少？”我寫了壹個公式:3×68÷6=，我認為:第壹，* *有多少個嬌子，我把3×68豎著列出來算出有204個* *。知道鉸鏈總數，平均分配給六個人，非常容易，204÷6=，柱垂計算結果是34。我告訴爸爸每人吃34個餃子。
原來生活離不開數學。
小學生暑假數學日記裏美好的壹天。爸媽帶我去合肥科技館看貝殼展。這裏的貝殼太美了，美得數不清。這裏有最珍貴的貝殼——金色的蝸牛，最古老的鸚鵡螺，最華麗的萬年蝸牛...太多了，我都看不到。看完展覽，才知道世界上大約有654.38+0.2萬種貝類。有超過65438+百萬個形狀。大小也不壹樣:小的只有0.03 mm長，大的1.8 m長，重量可以達到500 kg左右。
妳覺得貝類很神奇嗎？來看看吧！跟我這樣的殼合個影！
小學生的暑假數學日記10暑假的壹天晚上，媽媽帶我去了世紀聯華超市。我在購物中心看到這麽多人！裏面有很多東西，文具、食品、服裝、煙酒、玩具等等。我和媽媽買了海藻、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、李子、香草、巧克力。它們的價格分別是:23元、9元、3元、6月5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說:“兒子，妳能和阿姨比速度嗎？”計算要支付的金額？“我知道我的心算能力不是很強，所以我趕緊找了壹張紙和壹支筆，又快又認真地算了壹下，但還是沒有助理阿姨的電腦快，當我把結果告訴我媽的時候。
晚上在奧數書上看到壹道難題:果園裏蘋果樹的數量是梨樹的三倍。老王師傅每天給50棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。幾天後，所有的梨樹都施肥了，但剩下80棵蘋果樹沒有施肥。請問:果園裏有多少棵蘋果樹和梨樹？
我沒有被這個問題嚇倒，能激發我的興趣。我認為蘋果樹是梨樹的三倍大。如果兩種樹要同壹天施肥，老王師傅每天要給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。其實他每天只給50棵蘋果樹施肥，就是10，最後80棵。由此可知，老王師傅已經施肥8天了。壹天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，根據第壹個條件可以知道有480棵蘋果樹。這就是用假設的思想來解決問題，所以我覺得假設法確實是解決問題的好方法。