腳印1時間從指縫間穿過，我在季節裏行走，在這裏留下我的腳印。
雪漸漸停了，我走到窗前。光禿禿的樹枝下著雪花，樹枝縫隙裏有壹道綠光，那是壹棵松樹。大雪壓松柏，松柏挺拔。只有它的身上蓋著壹床厚重的被子，只有它能承受住壓力，只有它能在寒冷的冬天依然傲然挺立。這是寒冬告訴我，只要足夠堅強，就會留下腳印。
冬天過去了，春雨又要來了。
春雨的雨水滴落在屋檐上，滴落在我的心裏。我對新學期忙碌而快節奏的生活毫無準備。春天的到來讓壹切煥然壹新，綠色和春天的氣息壹步步走來。走在院子裏，樹枝上有壹簇簇嫩芽，花朵含苞待放。春風悄悄對我說:“壹年之計在於春，新學期已經到了，所以堅決走出妳的足跡吧。”
炎熱的七月，陽光透過玻璃照進房間。我坐在書桌前，看著各種各樣的課本和書籍。我雙手抱著頭看著鏡子裏的自己，不知所措。夏天是辛勤工作的季節，蜜蜂在加緊努力采蜜，花兒在舉行選美比賽，考生在準備考試...
靜靜的躺在平緩的草坡上，看著熾熱的太陽，用手遮住，但強烈的陽光總是從指縫間透出來，照在臉上。它在向我證明它的穿透力。夏天的陽光讓我意識到，沒有解決不了的問題，但是我無法突破自己，沒有什麽可以阻擋我的前進。
“呼呼”壹陣秋風吹過臉頰，冰冷的數字印在白紙上，刺痛了我的心，仿佛世界壹片黑暗，周圍的壹切都是那麽冰冷刺骨。
穿上外套坐在冰冷的長椅上，壹個姐姐從我身邊走過，壹邊背英語。英語閱讀成了最美的秋天交響曲。不管秋風多麽難唱，我們都應該盡力取得好成績。
每個季節都鼓勵我去面對困難，每個季節的腳印都是我的教誨。
冬天，春雨，夏天，秋風，然後留下腳印，就這樣足夠了。
當我們長大後，我們會留下許多東西。讓我最難忘最深刻的壹件事就是爬鳴沙山。
我們在青海的時候有壹個景點，就是逛月牙泉和鳴沙山。我們壹家三口和壹個廣州的哥哥阿姨走到鳴沙山腳下。哇！多高！望著高高的鳴沙山，矗立著壹座金字塔。金色的沙子非常柔軟細小，遠處的沙漠就像金色的地毯。
我先沖上去，邁了壹步，腳陷進沙子裏，然後擡起腳，裏面全是沙子。防沙腳套沒起作用。我艱難地爬著，越來越慢。因為沙山很高很陡，體力耗盡。爬到山的四分之壹就停下來了，只能站著，沙山裏也沒地方坐下。然而後面的人已經超過了我，我也不甘示弱，繼續往上爬。終於到了半山腰，我喘著氣往下看，啊！下面的人就像五顏六色的小螞蟻，慢慢移動。我媽，終於爬上來了，坐在金色的沙灘上，不想動。等我媽坐夠了，我著急的說:“走吧！不走就沒時間了！”媽媽說:“我不走！”“原來媽媽想背下山。我若有所思地看著上面的沙山:到底能不能上？妳有足夠的體力嗎？不，我不能半途而廢！爸爸也說:“我不上去。我陪妳媽下山，以防妳媽暈倒。”廣州的哥哥說，“我們上去吧，妳為什麽不跟著我們！”“我別無選擇，只能跟著他們上沙山。
這壹段沙山比上壹段難爬n倍，因為這裏的沙子會陷得很深，擡腳都困難。這比爬雪山還難。至少還有山或者枯枝供人抓。這裏沒什麽可依靠的。我不能依靠父母，只能靠自己的力量克服困難。爬了壹會兒，我汗流浹背，衣服也濕透了，但我沒有放棄。我咬緊牙關，彎下腰，試圖爬上去。天空中的太陽又熱又刺眼。我戴墨鏡也會感覺到太陽的強度，汗水滴下來，模糊了我的視線。最後我堅持爬到了終點，我贏了！我在山頂上，又蹦又叫，廣州的哥哥給我拍照。我高興地環顧四周，看到壹個月牙壹樣的湖。水面波光粼粼，像成千上萬顆銀色的星星，周圍是壹圈綠色的樹木。非常漂亮！這就是我說的:無限風光在險峰上！
這是我成長的壹個腳印，證明我已經長大了，可以不再依賴大人，開始自己的獨立。從那以後，很多事情都可以自己做了。
踏著夢想的腳步，登上理想的小船，駛向深不可測的大海。-題字
我上幼兒園的時候，年紀小，不懂事。我只是想每天開心地玩，沒有任何負擔和作業。在幼兒園的遊樂期間，我從來沒有想過我以後要做什麽。我甚至期望壹邊玩壹邊掙錢，做壹個快樂的富翁，買壹棟帶花園和遊泳池的大房子，快樂地度過壹生。
壹年級，走進小學校園。每天背生詞，寫兩頁口算，就可以完成全部作業，還有很多時間可以玩。但是，我的理想變了。我開始羨慕那些在宇宙中飛來飛去的宇航員，希望能像他們壹樣穿上高科技的宇航服，體驗失重，看看外面的宇宙美景。
小學二年級，作業還是不多，但我開始想那些坐在診室裏的醫生壹樣，每天看不同的病人。要是其中壹個是我就好了！我可以拿著各種工具治療病人。讓我的家人和中國人民健康已經成為我的目標。
小學三年級開始作業多了，有事就要寫作文。但在小學二年級的暑假，媽媽給我創建了壹個微信微信官方賬號“兔子窩”，發布我的作文和繪畫。我開始想成為壹名畫家。呆在家裏，養寵物，畫畫，每天按時喝下午茶。嗯，被放輕松的感覺還是不錯的。有空也可以去安靜的鄉下寫生，是個美好的夢！
小學四年級，這個悠閑的夢想又被我拋棄了。我挺老師的，像蠟燭壹樣，燃燒自己，照亮別人，偶爾開玩笑，或者在安靜的辦公室裏看兒童文章。雖然很忙，但是造福後代，造福子孫，為國家培養人才，還是很充實的。
目前，我已經長大，成為了壹名五年級的小學生，我的理想步伐又發生了變化——我想成為壹名遊客，體驗世界各國的風土人情，來壹次“環遊世界”。在海裏漂流，在雨林中探險，在沙漠中騎行，在冰川上俯瞰北極熊。巡演結束後，我會回到我的祖國，把我所有的經歷寫成壹本書。這本書的名字是《探索地球》。
後記:足跡繞來繞去，我壹路追尋我們的理想，內心只有壹個念頭，堅定地跟隨我們的足跡，走遠！
成長的道路充滿坎坷。回首那條泥濘的路，我們留下了壹串腳印，這些腳印都是我們成長的見證。這種增長是什麽？記憶中，每當我抱著滿分的媽媽，媽媽都說我長大了。每當我挽起袖子認真幫媽媽分擔家務的時候，媽媽都會抱抱我，誇我長大了。
現在的我已經在人生的道路上磨礪了無數次，成長了。現在我想和以前的自己說再見。告別純真的童年。在我的理解中，成長不僅僅是表面的物質變化，隨著時間的推移，每個人都會逐漸明白人生的哲理。
這是壹個秋天的傍晚，金色的陽光灑在街上。像往常壹樣，我在等回家的公交車。123路公交車緩緩進站時，學生們壹擁而上，生怕搶不到座位。我也跟著人群上了車，可是壹摸空空的口袋，我傻眼了。我沒有錢，所以我跺腳。最後我很尷尬，擠出三個字，我沒錢。我還沒說完，旁邊的老奶奶居然給我投了壹元錢。還沒等我反應過來，老奶奶以為他對我說:“孩子，妳沒錢。下次妳要註意了。”奶奶說只是壹元錢，但是妳要記住，以後要壹直想幫助別人，在別人有困難的時候伸出援助之手，所以奶奶的話被我深深的記住了。
又是壹個秋天，金葉迎來了期中考試。鈴鈴的上課鈴響了，考試開始了。這時候我正在爭分奪秒的答題。這時，壹個熟悉的聲音從我耳邊傳來，是的聲音:“劉，把妳的尺子借我壹下，我忘了帶了。”但是我只有壹個。這時，我的腦海裏出現了當時奶奶對我說的話。她在別人需要幫助的時候伸出援助之手，而我卻不能給他壹把尺子。這時，壹本作文書裏的情節在我腦海裏壹閃，斷成兩半！哢嚓壹聲，尺子分成了兩部分。我給了高笑壹半。他明顯很震驚，我又說了壹遍那句熟悉的話。這半把尺子無所謂。重要的是，在別人需要幫助的時候，妳也應該伸出援助之手。
這是我第壹次給自己和別人推薦。我感覺我們的友誼加深了，我們的心緊緊相連。我明白我提供了自己和他人的推薦。
推薦壹把半尺，促進我們的友誼。推薦的喜悅在我們心中蔓延。長大了，播種幸福，送別人壹朵清香的玫瑰，在人生的道路上成長，發現是我們的成功！
門被那個人推開了。他臉上總是壹副嚴肅的表情。“看看妳在做什麽？看看153班在幹嘛！天天做無用功，不抓緊時間背？”
這是我初中的班主任，李老師。我感激妳！
隨著時間的推移，初中三年的學習生活結束了。記得畢業那天，大家都在哭。和我們在壹起三年的老同學，我愛妳。
記憶深處的壹朵雲，是校園裏最亮最亮的星。
三年了，妳從早到晚和我們在壹起。尤其是在初三這個關鍵時刻。它不再有初壹初二的清閑，不再有期末考試的沖刺，不再有“還有壹個學期要努力，這個學期暫時偷懶”的理由。
但是妳每天都要求我們，我們要背的東西必須當天完成。今天的作業應該盡快完成。在家裏，試著做練習來鞏固當天的知識...
有時候，我們真的很累很累，但妳壹直堅持不懈:上課學習的時候，妳會時不時地在後門玻璃上觀察我們的上課情況，發現我們的錯誤，妳會馬上指出來，讓我們改正。
當妳教育我們太多的時候，我們會責怪妳，責怪妳的不理解。每天早上，我們在操場上整齊的排好隊進行跑步練習，跑完五圈，就是妳們認真的教育。青春期的我們叛逆倔強，經常惹妳生氣，惹妳哭，只是因為我們太不懂事了。當我們醒來，妳離開我們，培育壹批花朵...
妳還記得我們組在校運會上的第壹名總分嗎？那是我們努力的結果；妳還記得妳第壹次為我們點的大蛋糕嗎？那是妳說的這兩年我們對妳的包容、理解和支持；妳還記得上次教師節大家給妳的祝福嗎？妳還記得嗎...
現在我離開了妳。我知道妳不能永遠和我在壹起。今天，我用最簡單的話記錄了我的心聲:非常感謝三年來您的諄諄教導和陪伴。我想說:老班，妳的公司美如鮮花；像壹首歌，很美；如酒，香醇；詩詞，意境深遠，異彩紛呈。
李小姐——我將永遠感激您，感激壹路走來的陪伴...
腳印很高。壹路上下著大雨，枯枝敗葉濕漉漉的嵌在土裏。風雨中行走時，路人提醒:“山路很滑，廢物要重壹點才能前行。”我楞了壹下，看著我的腳被擠壓著滑向兩邊的泥土，意識到，是的，重腳深腳才能讓我走得穩。那這樣的人呢？只要大家壹步壹步堅定從容的往前走，壹定會走出輝煌的人生。
荒涼的雨簾裏，水滴流進腳印，尖銳而堅定。剎那間，我仿佛看到了那個單薄的身影在風雨中疾走。沒有雨具，竹竿和涼鞋還是灰蒙蒙的。那麽官場失意，文壇被排斥又如何？他蘇東坡怎麽會如此脆弱，“壹生煙雨”。黃州雖然不像北京那麽繁華，但安靜優雅是可以期待的。他在這逆境中邁著深沈的步子，從容豁達地前進，最終成為“大江”“赤壁”二字，輝煌無比。
他深深的足跡在歷史的長河中鑄就了永恒的輝煌。足跡很深，困難和逆境都能抵擋我。水會蓋住它，士兵會堵住它。深深的腳印，壹步壹步從自己的輝煌中走出來，堅強而坦然的前行，不管他遇到什麽困難和挫折，哪個怕？
如今，在這個多姿多彩的年代，輝煌之下隱藏著許多辛酸的淚水和汗水。他，劉偉，只是壹個普通的孩子，本該在歡樂中度過童年，卻被壹次電擊推向了黑暗的深淵。他被迫截肢，幾次絕望，哭泣，自暴自棄。然而，成功的人總是有壹顆充滿期待的心和壹顆不屈的靈魂。之後，他振作起來。不用手用腳彈奏音樂，靈動的黑白鍵在他的堅韌下顫抖，鋼琴彈奏出的優美音樂印著他深深的腳印，像壹個白色的精靈漫天飛舞。
從壹個殘疾人到壹個音樂小王子，需要多少個日日夜夜的努力和奮鬥。鋼琴旁的他華麗無比，讓多少人眼前壹亮。演奏如此震撼的音樂需要多深的足跡？他用雙腳走出音樂海洋中悸動的波濤。潮起潮落，扣人心弦，他真的把它發揮到了極致。
那不屈的靈魂，從容而堅定的足跡，連同那動人的樂章，牽動著我的心。
突然回頭，我看到了壹串深深淺淺的腳印。也許在人生的旅途中，我不夠堅定，不夠冷靜。泰戈爾說:“人生如夏花之絢爛。”而我將是夏天最糟糕的開花，帶著深深的腳印，走出我的開花路。
雛鷹成為翺翔藍天的雄鷹，是壹種成長。壹個人從懵懂到成熟也是壹種成長。只有我們自己知道，我們在成長的道路上經歷了很多挫折。
五年級之前，除了吃飯等家務，什麽都不會。我把這壹切都留給了我媽，她幫我洗衣服，洗鞋子。對於當時的我來說，“世上只有媽媽好”，這句話被詮釋的淋漓盡致。
“好”沒持續多久。我六年級的時候被父親送去了寄宿學校。那時候我的臉還有點不成熟。在壹個陌生的地方我很焦慮，不知道該怎麽辦。沒什麽辦法，只能硬著頭皮和生活老師來到宿舍。他很善良，當時給了我很多幫助。
早點來，第二天八點起床。當時我還不習慣，想賴床，卻被其他室友吵醒了。穿上鞋，開始坐在床上，不知道該怎麽辦。這時候生活老師進來了，看到我很驚訝，就進來問我為什麽不疊被子。哪裏可以疊被子？於是我羞愧的低下頭說:“老師，我不會疊被子。”出乎我意料的是，老師並沒有生氣，還笑著對我說:“哦，對了！”！好吧，我來教妳棄牌。"
他教的很認真，我學的也很努力，就是折不好。臨走前，他拍了拍我的肩膀，說沒關系。多練習就能疊起來。我壹直擡頭看著那張笑臉。心裏有壹股暖流。老師走後，我聽到壹些同學說我連被子都不會疊。沒用的。我也不生氣。我只是在練習疊被子。就這樣，過了壹個星期，我的被子疊得越來越好，同學們都對我豎起了大拇指。第壹次覺得被人誇是如此美好。
於是在這裏住了壹個學期，回到家，洗衣服，拖地，疊被子等等。我媽說我長大了。我在她眼裏看到了壹絲欣慰，那壹刻我覺得自己長大了。
漸漸的我已經進入高中，現在臉上多了壹點成熟和剛毅。我不僅年齡在增長，思想也在增長，我知道我會想起我的母親。我想這就是所謂的成長吧！
腳印很高，雨水順著屋檐滴下來。滴滴噠噠，臺階濺起壹串串水花；滴滴，大家都是壹起成長的。
六月初夏，下著雨，我壹個人倚在窗前聽著雨聲，滴滴答答！漂浮的心情平復下來，突然濺起幾片水花。幾個同學在雨中嬉笑追逐，喊著笑著漸行漸遠。雨斜斜的落下來，我看得入神。“踏！”心裏的腳步聲掀起了片片水花。“壹輩子的好朋友。”“嗯！蕭薔不會死，這個誓言不會死！”每個人稚嫩的臉上都帶著壹種堅持和認真，牽著手在雨中飛舞，“踏！”“留下兩串小腳，任雨水侵蝕消褪。每個人的足跡慢慢長大，距離壹天天增加。站臺上，妳的眼睛飛濺，紛亂的雨水打濕了妳的頭發。不忍心看我埋頭流淚，從淩亂的腳印開始。
來到壹個陌生的城市，呆在壹個陌生的地方，開始新的生活，遇見不壹樣的節奏，在歲月中走出不壹樣的青春。“從今天開始，妳就是班長了，記得好好管理班級，平日……”輪廓逐漸清晰的臉，呈現出自信的角度。閃電，雷鳴，狂風和嚎叫！雨水傾盆而下，沖走了所有的痕跡，父親頹廢的身影被掩埋在灰色的煙霧中。“以後，爸爸會和妳壹起生活。”“媽媽在哪裏？”“她...她不會回來了。”只有眼淚飛來飛去，我失落過，墮落過，迷茫過。停滯的腳步留下了深深的腳印。時光流逝，時光靜靜，終究還是要繼續，丟棄沈重和悲傷，向前，向前！“妳好，妳叫什麽名字？”"...很高興認識妳。”壹顆星星出現在空曠的夜空，壹切開始改變，留下清晰而堅定的腳印，腳步輕快。“這次比賽妳想要什麽獎？”“不需要！”“這是必要的，去吧。”“嗯，壹本書！”微笑，接受壹切。
壹路奔跑，留下壹串腳印，或深或簡，或亂或整齊；壹路奔跑留下了深情或悲或喜或無望或希望；壹路奔跑，奔向遠方，留下腳印和期待。
原來她看的節目壹周只有壹次；原來她比我現在的學習壓力大得多；原來她的工作並沒有那麽順利；原來她不讓我沈迷電腦是怕影響學習；原來她沒想到我會像她壹樣成績差，以後會這麽辛苦...
目前我是壹個少年，不再是小孩子了！雖然她還是會打我，但我已經不再恨了，心裏只有默默的感激！
壹年之計在於春，壹日之計在於晨。陽春四月，萬物復蘇。激動人心的春遊終於來了。
說起春遊，上過七年級的都不陌生。
購物超市
當我走進超市時，嘈雜的聲音傳入我的耳朵。拿起壹個籃子在人群中穿梭。我看了壹眼其中壹個銷售貨架，讓人搶著空了...好不容易“搶”到了明天的零食，災難又來了。面對擁擠的排隊人群，我等得不耐煩了。時間壹分壹秒過去，終於輪到我了。
翻山越嶺
懷著緊張又興奮的心情，第二天終於到了。
我背上書包，踏上了旅程。
剛出校門，就下起了雨，但還是阻擋不了學生們前進的腳步。壹路上，同學們有說有笑。下雨的時候，去找個同學，搓壹會兒傘；雨停了，我就和旁邊的同學聊天。那些帶了手機的人津津有味地聽著歌...走在蜿蜒的山路上，路上歡聲笑語讓大家忘記了長途跋涉帶來的疲憊。
最後，在大家的不懈努力下，勝利就在前方。走過壹座石橋，俯視壹條灣溪，看到壹片田裏的莊稼，我以壹重壹輕的節奏到達了目的地。
凍結力矩
當我們到達班級指定的場地時，學生們就像壹匹只失去控制的野馬，尋找壹個舒適的場地。然後從背包裏拿出桌布，搬了幾塊旁邊的石頭把布壓牢。背包壹個接壹個地整齊落下。有同學趕緊從包裏拿出壹瓶水，壹口喝了下去。有的幹脆把包裏的零食全倒在桌布上，足夠開壹家零售店了。有同學拿出手機記錄下這壹精彩瞬間。
放下書包，我坐在壹塊石頭上，什麽也沒說，拿出面包填了填已經空了的肚子。打開罐頭，如魚得水地喝了起來。
過了壹會兒，同學們都心滿意足地離開了零食堆，他們或者去別的班追老同學，而不是去玩自己帶的遊戲卡，有的變成了小攝影師，用手機記錄下這有趣的畫面。
我拿出手機站在河邊，看著流水。我不時看到幾只白鷺飛過。望著小溪邊的兩排大山，我趕緊舉起相機，看著屏幕上這定格的瞬間...
好景不長，如流水壹去不復返！看著太陽從西邊升起又落下，回憶無窮...