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寫壹篇混合場景的作文:去海邊旅行

1.寫大海的構圖,用情景交融大海,氣勢磅礴,海浪壹個接壹個拍打沙灘,發出波瀾壯闊的濤聲;大海很壯觀,由遠及近,壹望無際;海洋是豐富的,它含有豐富的礦物質;大海是無私的。它把自己的孩子奉獻給人類。大海的壹切都是如此美麗,每個看到它的人都為之陶醉。然而,看到大海後,我深深地陶醉了...

記得7歲那年,我終於到了海南三亞。我早上起得很早。走在沙灘上,擡頭望去,能看到淡淡的晨曦,旁邊點綴著壹點點紅色,身後是小小的腳印,海水緩緩流淌。過了壹會兒,太陽像壹個嬌弱的少女,羞澀地東躲西藏,不小心避開了薄紗衣般的雲朵。瞬間,它的光芒普照大地。我終於看清了它的真面目。天空中,太陽周圍的雲逐漸由白轉紅,更加襯托出太陽的羞澀。雲朵漸漸流動,消失在天空,陽光壹覽無余,散發著它最強烈的光芒。突然,整個大海充滿了生機。海鷗成群結隊地飛過天空,海水不時拍打著幹燥的巖石。海浪與海浪相連,形成巨大的浪花。潮起潮落,海邊露出貝殼。貝殼在陽光下閃閃發光,令人眼花繚亂。金色的波浪來來去去,發出“嘩嘩——”的聲音。

不久,海上擠滿了人。每個人都享受著大海帶來的涼爽。我走在海邊,岸上出現了小腳印。遠處的海水,在陽光的照耀下,像頑皮的孩子壹樣奔向岸邊。海面上波濤洶湧,壹會兒平靜,壹會兒波濤洶湧,壹會兒波光粼粼,所有的人都停止了嬉戲,看著那難以形容的美景。我被它深深地陶醉了,不得不感嘆:大海多美啊!它的吸引力吸引了我,使我陶醉...

大海,妳的壹切都是如此美麗。妳就像母親,給人溫暖。妳在哪裏,快樂就在哪裏。

今天下午,我和幾個小朋友跟著大人去了我們向往的石塘金沙灘。

當我們來到海邊時,大海美麗壯麗的景色完全展現在我們面前。天空是壹塊藍寶石,大海是壹塊玉石。從遠處看,水天相連,蔚為壯觀。我呼吸著混合著魚腥味的空氣,心裏說不出的舒服。

金色的陽光灑在海面上,波光粼粼,仿佛藍色的綢緞上鑲嵌著閃亮的金星。涼風習習吹在海面上,大大小小的波浪上下翻滾,層層疊疊,遠遠望去像壹行白鷺展翅飛翔;讓人拋開煩惱,盡情享受她的美麗...

看著金沙灘上的遊客有說有笑,水裏的遊客更是興奮,心裏真的有壹種特別的滋味。這時,我再也抑制不住喜悅,脫下鞋子,迫不及待地和孩子壹起跳入大海的懷抱。我們壹會兒在水面上遊蕩,壹會兒潑水打鬧,壹會兒在水裏狂奔,海浪不停地拍打著我們。正當我們玩得開心的時候,壹個突如其來的巨浪向我們襲來,把我卷了過去。濺入我口中的鹹鹹的海水,立刻讓我明白,海的力量是無法抗拒的。

3.以大海為場景,用場景交融法寫壹小段,200字左右。

寧靜的天空倒映著夢想之歌,在咆哮燃燒的海浪中沖刷。像透明的碎雪花壹樣飛舞,重疊的影子在海的彼岸徘徊,像蘇醒的雲朵交織成最後的喧囂。深藍色,那麽遙遠,難以觸摸。

沙灘上的細沙在霧蒙蒙、白雪皚皚的荒原裏遊來遊去,最後落入那微小的風景裏。當遠方的詩回到目的地,心中的惆悵漸漸冬眠,直到最後的分裂和崩潰。海洋的名字是深奧而令人困惑的。在幻想中漸漸淡去,忘了是什麽樣的地方,卻回歸到壹片片虛無。

失落的繽紛在深邃的神秘中,流淌的悲傷在海浪間蕩漾。跌宕起伏,繞來繞去。沖上岸的深藍,是遠離紛擾的淡淡塵埃,直到描繪千年命運的海市蜃樓漸漸華麗起來。糾結的命運,難以割舍的惡,不過是海上的浮雲,最終回到星辰沈月的起點。

4.用情景交融的方式寫壹個600字的景點和600字的泰山遊記。

寫山水作文:泰山遊記

被譽為“五嶽獨尊,鎮天下第壹”的泰山,是中國文化的縮影,是“天人合壹”思想的寄托之地。千百年來,吸引了歷代名臣被封的盛大儀式,歷代名人爭相留下痕跡,各地遊客朝拜如雲。此次泰山之旅也是蝶舞學校組織的山東半島之旅的第二站。

翹首以盼,蝶舞壹行到達泰山腳下的天外村,在那裏登上旅遊大巴,前往中天門。看著籠罩在晨霧中的泰山,就像壹個要告別的仙女,顯得那麽朦朧羞澀,靜靜地等著我們去祭奠。車子在山裏飄來飄去,掛在窗前,掛在山溝裏,壹眨眼就到了中天門。

中天門位於泰山半山腰,常年籠罩在濃濃的綠色之中。雖然是盛夏,但山上涼風習習,空氣清新。蝶舞壹行在這裏將分兩路,壹路徒步,壹路纜車。考慮到後面的行程還要爬嶗山,我決定坐纜車。登上纜車,我們開始了8分鐘的“天巡”,俯瞰壯麗起伏的群山,穿越郁郁蔥蔥的森林和層疊的亭臺樓閣、寺廟,然後山石稀疏,可以看到更差的地方。

到了南天門,就從“人間”踏入了天界。回望而下,“十八盤”天梯高高掛起,飛來飛去,“壹旦爬上頂峰壹窺究竟,就會看到,其他的山在天空之下都顯得矮小了”的感覺。就呼之欲出了。走過南天門,走在街上,山風飄,衣裳飛;行軍途中,山中突然升起壹層煙霧,宛若仙境。我的心豁然開朗,雲搖我胸,把世間的壹切都拋在腦後,非常深遠。之後,我參觀了雄偉的畢夏廟,然後繼續前往玉皇峰。

歷代摩崖石刻前,濃郁的墨香猶存,飄逸的墨韻猶存。靜靜的看著歷代文人吟誦的碑文題記,觸摸那些字體,仿佛觸摸到了歷代先賢的脈搏,壹種懷念之情油然而生。繼續前行,我參觀了日觀峰,並登上了最高峰玉皇頂。放眼望去,山巒起伏,讓人感受到“登泰山,小天下”的氣勢。所有的千巖萬谷都融入了雲霧繚繞的雲海,仿佛也承載了千年的重量。

夏天,泰山是壹個美麗的地方,氣候變化很快。壹回到比較差的地方,天上就下起了毛毛雨,轉瞬間漸漸變成了傾盆大雨。風卷著雨聲、溪流聲、瀑布聲,在馬仔山之間如萬馬奔騰。蝶舞決定體會壹下風雨下的泰山的感覺,帶著女兒撐著傘慢慢走下樓梯,慢慢品味著“泰山新雨後天涼如秋”的意境。走“十八集”,走到壹半,回頭看,感覺泰山的雄偉、厚重、美麗、壯美。

臺階之間,“十八集”之後,峰回路轉,山河鬥轉,可謂壹步到位。隨著山石的減少,雨勢逐漸變小,雨絲清涼柔和,隨著山風飛舞飄落,浸潤著山石、樹木、草地、土壤和遊人。山上滿是雨痕,宛如壹幅美妙的寫意畫卷。徜徉在這生動的畫面中,享受這清澈空靈的精神,真是太美妙了。在顫抖的小腿上,我掙紮著回到中天門。大家歡聚壹堂,我登上了返程的中巴,難忘的泰山之旅即將結束。

《仁者樂山》。這次泰山之行,就像讀了壹本深刻的教科書,發人深省。泰山上的壹花壹草,壹樹壹石,壹蟲壹水,壹碑壹詞,壹石階壹擔,壹佛壹聲,壹香,無不令人難忘...

500字大洋船緩緩移動,天空也隨之移動。

這時,我真的對海闊天空這個詞有了壹些理解。風迎面吹來,滲進心底,涼涼的,壹點點帶走了夏日的炎熱。

大海卷起層層波浪,那些波浪就像快樂的孩子在廣闊的海面上追逐嬉戲。風從遠處帶來了大量的灰塵和汙垢,並將其分散到大海中。海浪把它們卷起來,神奇地變成壹張新臉,同時保持自己的藍色、美麗和幹凈。

壹堆堆的浪渣常常漂浮在海面上,大海悄悄地把它吞沒,不發出任何聲音,依然微微搖曳,微笑著迎接到來的壹切。坐在船上,就像從海頭上經過。大海高高托起我們,帶著我們愉快地走過壹段又壹段旅程。壹轉身,立刻把被船弄亂的頭發順順當當的整理好,不留壹絲痕跡。

靜靜地望著天空。數百條河流奔向大海,大海歡快地迎接他們,牽著他們的手,歡快地奔向廣闊的中心。這條河立刻在海裏有了寬闊的心臟。

涓涓細流日日夜夜都想成為大海的壹員,所以壹生都奔向大海。正是大海的無限寬廣吸引著它,讓溪流如此持久。大海經受了各種打擊,接受了無數的風風雨雨,經歷了許多歷史變遷,卻沒有留下任何歷史的痕跡,沒有留下壹個人的腳印。她壹代又壹代的不變,年復壹年的維持著自己的樣子,堅持著自己的原則,以壹顆寬廣的胸膛接受著世間的千變萬化和壹切,用同樣的目光看著世界的冷暖,用同樣的腳步走過春夏秋冬。

渡海的時候,我看了看海與天相接的地方。妳看,天那麽低,水那麽藍,碧海在我心裏蕩漾。我的心慢慢悠悠的跳動,說不出的開心。我的心像萬裏無雲的天空,寬闊而寧靜,漸漸覺得人活著有多好。當我從海上來到陸地時,我看著對面走來的人們。他們是如此的善良和仁慈。路邊的油餅鍋裏,黃澄澄的油餅在跳舞,散發出陣陣香味。菜農堆在路邊的那壹架架蔬菜青翠欲滴,葉子上還滾著水珠,充滿了新鮮的活力,世間的壹切都是那麽有意義。

浩瀚的大海真迷人。寬容是心靈,是精神,是大海的靈魂。它接受了世間的許多風風雨雨,清理了所有想要侵蝕她的塵埃和汙垢,每天總是用壹面平面鏡面對著千變萬化的天空。

人生往往有很多不如意。其實所有的不如意都像是海上漂流的東西。接受它,容納它,吞下它。如果妳能包容壹切,壹切都會改變,壹切都會平靜,壹切都會過去。

為什麽生活要要求太高?珍惜眼前所擁有的,眼前所擁有的就成了壹種享受。原諒錯誤,錯誤不會回來把妳帶走,原諒別人也原諒自己。

人們常常對生活微笑,生活也常常對妳微笑。從海上回來後,腦海中時常閃現大海的浩瀚氣勢,面對大海,緊皺的眉頭慢慢舒展開。

6.我的標題:我的快樂旅程作文

人的壹生,有很多快樂的旅行。壹些人通過名勝古跡旅行,而另壹些人則在書中旅行。我的旅行似乎與眾不同,因為我是象棋旅行。

暑假的壹天,我邀請了幾個同學到我家下棋。裁判是我叔叔,因為他棋藝很好,但是他是我的榜樣。

遊戲開始了,對手是壹個比我棋藝好的人。我們各自先守著“家”,然後開始進攻。我先設了個“陷阱”讓他上當。結果我很失望,對手壹次又壹次吃了幾個“將軍”,我卻繼續走。結果我想出了壹個辦法,讓對手先吃了我的兒子,然後我和另壹個兒子壹起吃了他的兩個兒子。這太劃算了,我的計劃開始實施。哈哈,我的心情從失望變成了興奮。正當我高興的時候,對手的壹步讓我動彈不得。她的下壹步太精彩了,讓我不知所措。過了很久我才發現我的已經被他吃了。壹旁的裁判大叔道:“下棋要擦亮眼睛,不能瞎下棋。有時候犯了錯就犯了錯。”結果這壹局我輸了。

這次象棋之旅和以前不太壹樣,是我最大的收獲。雖然輸給了同學,但是通過叔叔的教導,我想下次我會贏的。

望采納

7.寫壹篇山水假山交融的作文,500字。今天陽光明媚,廈門島壹點也感覺不到冬天的寒冷,仿佛春天已經到來。

我們要去鼓浪嶼,壹個音樂之島。“嗚嗚”,船來了。

我們很快登上了船,開始環島旅行。看,有壹座雕像!壹個武士手握寶劍,身穿鎧甲,面朝大海,威武地站在巖石上,那就是民族英雄鄭成功。

鄭成功是明末的民族英雄。他抗擊清朝,從荷蘭人手中奪回臺灣省、廈門和鼓浪嶼。我不禁感慨:現在臺灣省還沒有回到祖國的懷抱,兩岸同胞是多麽渴望團聚啊!這時,壹座郁郁蔥蔥的山映入我的眼簾。

山頂有壹塊突兀的大石頭,是日光巖。據說在清晨,妳可以看到壯麗的日出。

船前行了壹會兒,白色的沙灘上出現了壹塊奇形怪狀的石頭,這就是著名的鼓浪嶼。上面有壹個小洞。每當漲潮時,海水就會從洞中流過,發出“嘩嘩”的聲音,仿佛海浪在拍擊。這就是鼓浪嶼石的由來,鼓浪嶼也因此而得名。

環島遊完後,我們登上了向往已久的鼓浪嶼。也許是春節,島上人很多。我們選擇了壹些偏僻的小巷散步,悠閑安靜。

壹排排歐式建築,古老而古樸,靜靜地矗立在長長的巷子裏。粉撲花沿著柵欄爬著,開成了橙色的小花。在綠葉的襯托下,黃花顯得格外嬌艷。

九重葛也不甘示弱,火紅如火,粉紅如霞,從柵欄裏探出頭來,大束大束地展示著它的風采。來到海邊,面對壹望無際的大海,海風吹來,好舒服!我們這些孩子開心地在海邊玩沙子、建城堡,而大人們則在海邊悠閑地品茶。

夜幕降臨,我們乘船離開了鼓浪嶼。望著遠處的小島,我在心裏默默祈禱:美麗的鼓浪嶼,我會再來的!然後尋找巷子裏悠揚的琴聲;然後爬上日光巖,看絢爛的日出;然後漫步島上的小巷,探尋歷史的痕跡。

這個場景非常和諧地融為壹體。

8.寫壹篇情景交融的作文——荷塘月色。

新浪博客第二好的博主韓寒曾在壹篇文章中說,朱自清的《荷塘月色》不應該列入高中課本。其實這句話是可以理解的,因為壹個出生在現代大都市的小男孩很難理解那個年代(1927)壹個二十多歲的家人的感受。但這樣的獨斷專行,讓我心目中的這位青年才俊大打折扣,正應了王朔所說:無知無畏。現在不知道韓寒是怎麽想的。畢竟,他是壹個大男孩。我想用自己的方式去解讀朱老師的《荷塘月色》。

這幾天心裏挺煩躁的。(大家心情都不好,寫的簡潔點。)今晚坐在院子裏乘涼,突然想起了每天路過的荷塘。在這個滿月的照耀下,它應該看起來不壹樣。月亮漸漸升起,墻外馬路上孩子們的笑聲再也聽不見了;我的妻子在房間裏拍著蹦蹦跳跳,迷迷糊糊地哼著壹首睡歌。我悄悄地穿上壹件大襯衫,奪門而出。(靜下心來尋找精神支柱,去荷塘看荷花)

沿著荷塘,是壹條彎彎曲曲的小煤渣路。這是壹條僻靜的路;白天很少有人行走,夜晚更是寂寞。荷塘四周,樹木眾多,郁郁蔥蔥。在路的壹邊,有壹些柳樹和壹些不知道名字的樹。在沒有月亮的夜晚,路上陰沈沈的,有點嚇人。今晚很好,雖然月色還很淡。對現場的觀察符合心情,只是心情稍微好壹點。

路上只有我壹個人,背著手走來走去。這片天地似乎是我的;我也喜歡超越平時的自己,去另壹個世界。我愛熱鬧,愛平靜;喜歡群居,喜歡獨處。就像今晚,壹個人在這無邊的月亮下,什麽都想,什麽都不想,就覺得自己是個自由的人。白天必須做的事,必須說的話,現在都可以忽略。這就是獨處的美好;我就欣賞荷花香無邊的月色。壹個人可以冷靜思考,這是壹件很微妙的事情,緩解心情。

在彎彎曲曲的荷塘之上,我期待著田甜的葉子。葉子高高地露出水面,像壹條纖細的裙子。在層層樹葉間,有的白色花朵零星點綴,有的優雅綻放,有的含苞待放羞澀含苞待放;就像壹顆珍珠,就像藍天上的壹顆星星,就像壹個剛洗完澡的美人。微風吹過,送來縷縷清香,像遠處高樓上幽幽的歌聲。這時,葉子和花也微微顫動了壹下,像閃電壹樣,瞬間穿過了荷塘。葉子並排挨得很近,所以有清晰的波痕。葉子下面是流動的水,被遮住了,看不到壹些顏色;樹葉更多地暴露在風中。月光如流水壹般,靜靜地落在這片葉子和花朵上。壹層薄薄的藍霧漂浮在荷塘裏。葉子和花好像在牛奶裏洗過;就像紗籠中的夢。雖然是滿月,但是天上有淡淡的雲,所以不能發光;但我覺得這只是好處——深度睡眠不可或缺,午睡也是獨壹無二的。月光透過樹梢,高處的灌木叢投下參差不齊、斑駁的影子,卻又仿佛畫在荷葉上。池塘裏的月光參差不齊,但光影卻有著和諧的旋律,如梵蒂岡上演奏的壹首名曲。葉子,花,月光,藍霧都是寫出來的,作者簡直就是壹個表演的藝術家。

荷塘四周,遠近樹木,高高低低,柳樹最多。這些樹圍繞著壹個荷塘;只是在小路的壹側,有壹些縫隙,似乎是專門留給月光的。樹木顏色的壹個例子是多雲,乍壹看像壹團煙霧;但在煙霧中可以辨認出柳樹的豐富。樹梢上有遠山,只是稍有不慎。還有壹兩盞燈從樹縫裏漏出來。無精打采的是那些渴睡的人的眼睛。這個時候,最熱鬧的是樹上的蟬和水裏的青蛙;但熱鬧的是他們的,我什麽都沒有。樹木、遠山、燈光、蟬鳴和青蛙幹擾了我心情中的美好。)

突然想起了采蓮的事。采蓮是江南壹個古老的習俗,看似由來已久,卻興盛於六朝,從詩詞中大致可以知道。采蓮者是十幾歲的女孩,她們蕩著小船,唱著鮮艷的歌曲。采蓮人就不用說了,還有很多看采蓮的人。那是壹個熱鬧的季節,也是壹個浪漫的季節。梁園《采蓮賦》裏說得好:所以妖童為女,她泛舟:【益鳥】為首許暉,亦通羽杯;我會動,海藻會掛,船會動,會開。二七纖腰束素,延古布;立夏後,春末,葉嫩花早。我怕觸裳而笑,我怕傾舟而聚。可見當時是有流浪的場景的。這真的很有意思,可惜我們現在沒有幸福。(想起遙遠的江南和古人享受和平的喜悅和心情)

然後我想起了《西州曲》裏的那句話:秋天南塘采蓮,蓮花過頭頂;低著頭撥弄著水裏的蓮子,蓮子像湖水壹樣綠。如果今晚有采蓮人,這裏的荷花會被認為“過了頭”;不可能只看到壹些流水的影子。這讓我真的很懷念江南。——這樣想著,突然擡頭,覺得是自己的門;輕輕推門進去,沒有聲音,老婆已經睡了很久。修煉自己,還得回到現實中來。)

9.用情景交融寫壹個句子。1怎麽寫?妳是壹個優秀的老師。妳的講座非常生動有趣。當學生們回答不出問題時,陳老師做了壹個比喻,經常逗得我們哈哈大笑。妳對工作壹絲不茍。每次妳們班有什麽矛盾,妳總是耐心教育。妳在黑板上寫的字比我們的好看。妳的普通話也很標準。如果有同學說話不標準,請耐心糾正。

當妳刷馬桶的時候,妳總是把所有的臟活都搞定;生活中,妳經常教導我們壹些做人的道理。我們必須向妳學習!我希望妳以後布置作業的時候,給妳打分,讓大家更進步,好嗎?"

2.“集體榮譽對妳來說太重要了。為了我們的紀律,妳嘴唇上都起水泡了。為了我們的學習,妳總是犧牲休息時間給那些學習有困難的學生補課。

妳也很關心我們的健康。那時,我生病了。妳來醫院看我,鼓勵我安心休息。如果妳能讓每壹堂課都像公開課壹樣精彩,妳就是世界上最好的老師!

3.“在課堂上,妳生動的語言、流利的普通話、充滿感情的朗讀深深吸引著我們;工作時,不怕臟不怕累,深深影響著我們;在工作中,妳認真敬業的態度也為我們樹立了榜樣。

老師,聽著妳沙啞的聲音在教導我們,我真想對妳說,‘如果妳用更低的聲音批評我們,少生氣,少生氣,妳的聲音會很甜!’陳老師妳說對不對?"

4.“這學期,妳比以前有趣了壹點,對同學也溫柔了很多,但不要把火憋在心裏。

我忘不了妳在課堂上生動的講解,讓我們在快樂中學習知識;我忘不了妳批作業時認真專註的態度,生怕批錯壹個字;我忘不了妳在機房耐心的指導,把我們帶入了神奇的E時代。總之,在我們心中,您是壹位‘全面發展’的好老師。希望妳以後有什麽心事和快樂都可以和我們分享,好嗎?"

5.“老師,妳平易近人,無論是課內還是課後都很和藹。”

“老師,妳對我們總是很體貼。當我們在學習中遇到困難時,妳總是不厭其煩地給我們解釋,壹點怨言也沒有。”

6.“老師,妳有拖延癥。妳知道嗎?下課的時候,我們的註意力不再集中。”“老師,妳有時候比較暴躁。”

7.“我們班每次活動都是第壹,老師的貢獻最大。”

"張老師每天都來得很早.""張老師是壹個熱愛閱讀的人."“希望張老師以後留長發。”“希望張老師以後多問問那些不舉手的同學。”“希望張老師不要天天留作業。”“希望張老師以後再也不要哭了。”

8.“朱老師端莊樸實,工作認真負責。難得請壹天假,她對同學的態度也很友好親切。

有些話我不知道怎麽說,就讓我寫幾個吧!

聽說朱老師今年教我們數學,我們可是喜出望外。說實話,我們最喜歡聽朱老師的課。朱老師上課總是面帶微笑,精神飽滿。妳說話的時候總是清晰易懂,表情很美。聽她的講座,我們感到輕松愉快,增長了我們的知識。

壹節40分鐘的課,往往不知不覺就過去了。

壹般來說,老師總是喜歡成績優秀的學生,我們的朱老師也不例外。但我漸漸覺得朱老師越來越偏袒差生了。上課時,老師總是讓差生回答。

啊!現在我終於明白了。

朱老師特別愛差生,就是要讓差生進步,讓優秀生更好,讓我們每個人都成為對祖國有用的材料——這是我給老師寫的最重要的評語。

10.寫去海邊1。美麗的大海

今天,我和媽媽去三亞的海邊玩。

我們來到了海邊。哇!大海多美啊!遠處水與天相接,是藍色的,讓人分不清哪個是海哪個是天!只有那些黃色的鳥,在空中跳舞,快樂地玩耍,才能分辨出大海和天空。

海浪壹個接壹個地撞擊著被太陽鍍上了金的巖石,激起白色的浪花和晶瑩的水珠。水滴像可愛的精靈壹樣在海面上上下跳躍。當陽光照射在它們身上時,它們會發出五顏六色的光,非常漂亮!

碧波蕩漾的帆船,從遠處看就像鑲嵌在大海“藍手帕”上的彩色寶石。偶爾有幾只海鷗穿梭其中,嘰嘰喳喳唱著歡快的歌曲。

不知不覺,太陽開始落山了。但它停下來,落下來,就像壹個貪玩的孩子。該回家了,他還是不願意看著正在玩耍的遠方,不肯離開。就在太陽接近大海的時候,壹個大浪打了過來。大浪過後,太陽消失了,像個被寵壞的孩子,跳進了母親大海溫暖的懷抱。

太陽落進了海裏,晚霞羞澀地露出了臉。它帶來了壹件優雅的金色禮服和壹件亮橙色禮服。它把金色的裙子給了海灘,把橙色的裙子給了大海。最後,它穿了壹件紅色的衣服出來了。孩子們臉都紅了,興奮地喊著:“晚霞出來了,晚霞出來了!”"

大海讓人心胸開闊,大海讓人心曠神怡,大海真的很美!我愛大海!

2.海

我不是住在海邊漁家的少年。我可以每天數壹個接壹個的海浪,聽海浪拍打沙灘的聲音...但是我對妳的愛在大海裏無法用語言表達。

我喜歡靜靜地坐在妳身邊,聽著妳沙啞而有磁性的聲音,看著妳托起小船,撫摸著妳身邊堅硬的巖石,撫摸著我靜靜地看著妳。我想坐在妳旁邊,讓我的思緒隨著妳的舞蹈起伏。我似乎找不到自己在妳面前的樣子,因為妳是那麽的無邊無際,妳寬廣的胸懷包容了多少條河流,那麽的浩瀚無垠。

多愁善感的我來到妳身邊,妳總是隨著鹹鹹的海風吹噓我的臉頰,就像壹位慈祥的母親溫柔地撫摸著自己的孩子,讓我仿佛回到了壹個親切自然的家。我承認我自私,總是擔心我。妳告訴我,我們都需要寬容,不僅是自己,還有別人。只有寬容,才能讓世界變得美好,充滿愛。此時,我的煩惱和悲傷像波浪壹樣,被妳極其寬大的雙手撫平了,我憂郁的心情也變得開朗明朗了。

在生活中,我試著用寬容去面對壹切。我變得更快樂了。大海,我感謝妳用寬廣的胸懷教會了我。寬容是壹種美德,壹種品質,壹種崇高的精神境界。

大海,妳以無比寬廣的胸懷包容百川,妳以寬廣的手掌撫平我心靈的創傷,妳以豪邁的口吻告訴我們,寬容是最大的真理。

大海就是妳,妳讓我們看到了寬容的力量,妳教會我們用寬容的心去面對生活,妳用自己獨特的聲音去贊美寬容生活的美好。

海,我喜歡妳,喜歡妳寬闊的手掌,喜歡妳寬廣的胸懷,喜歡妳的壹切。

大海,我的老師,我的親人,我最好的朋友,我愛妳們!