旅遊職業院校大學語文教學如何體現旅遊特色

旅遊高職院校的大學語文教學應服務於高職院校的培養目標，即培養學生成為旅遊服務第壹線的合格專業工作者。為了實現這壹培養目標，旅遊高職院校的大學語文教學需要體現旅遊教育的特點。基於目前我院大學語文的教學實踐，我認為旅遊教育的特色應該體現在以下四個方面。壹、以課前三分鐘演講為載體，培養學生的口頭表達能力。旅遊行業的壹個突出特點是，旅遊行業是壹個與人打交道的行業，旅遊行業的工作人員在與遊客接觸、交流、溝通的過程中，需要為遊客提供服務。在旅遊服務過程中，不與旅遊者接觸、交流、溝通，就不可能為旅遊者提供優質服務。因此，對於旅遊服務壹線的專業工作者來說，口頭表達能力是最基本的職業能力，也是最基本的職業素質。旅遊高職院校的大學語文教學應從旅遊高職教育的特點出發，在大學語文教學中註重提高學生的口頭表達能力。培養學生口頭表達能力的途徑和方法很多，比如開設壹門演講與口才選修課，組織演講協會開展活動，不定期組織演講比賽等。