出自唐家道的《為壹個缺席的人留的字條》。
含義1松樹問男孩，主人在哪裏？他說師父去采藥了，那是在山裏，但是周圍都是白雲；我不知道他在哪裏。
我去拜訪隱士，在松樹下遇到壹個男孩，詢問他的老師。他說老教師出去采藥了。就在這山裏，但是雲深林密。我不知道它在哪裏。這首詩采用自助問答的形式，詩簡單，接近口語。雖然不是直接寫隱士，但是隱士是隱居的。
我在壹棵松樹下問妳的學生，那孩子說王先生上山采藥去了。我只知道他在這山裏，山裏霧很深，但我不知道他在哪裏。原詩描寫的是隱士遠離世俗的無憂無慮的生活。詩中充滿禪定，有靜美之趣。“但是，穿過這些雲，我怎麽知道是朝著山的哪個角落呢？”是那些尋求隱居和成功的人最喜歡的詩。如果妳問路，知道有人在某地，卻找不到，也可以用這兩句詩來形容。
全詩
給缺席者留的便條。
[唐]賈島
當我在壹棵松樹下詢問妳的學生時，“我的老師，”他回答說，“去采草藥了”。
但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。
註1男生:未成年。《詩經·馮偉·克蘭》:“克蘭之枝，少年仰慕。”
全詩欣賞1
寫關於隱士特殊生活方式的詩；壹首內涵豐富，結構鮮明的短詩。
《偶遇》的書名其實是對《偶遇》的文學整理，《偶遇》無標題，所以不可能宣揚壹種遠離紅塵的生活方式，但是遇見壹個人也是沒有意義的。古典詩詞中以“雲深”、“雲中”、“雲外”等方式書寫的人生，大多表達了壹個主題:遠離世俗，自由隨性。從詩中的“隱士”可以分析出作者潛意識中的人生觀。作者是壹個已經出塵(出家)的人，卻被韓愈勸回世俗，卻沒有在紅塵中脫穎而出，還在事業上苦苦掙紮。他的潛意識會向往空曠的世界，對那裏的人感興趣，這是他的價值取向。詩中的隱士有壹個男孩，要麽是修仙的，要麽是求仙的。都說“采藥”是修煉的需要，而不是采藥的人去賣，不然怎麽隱居？所以詩的主題是通過修道來欣賞求仙的生活，表達對俗世生活的蔑視。
這首詩的結構很有特色。只有四句話，但容量很大。全由問答句構成是詩的基本結構，復雜深刻的內涵在簡單的問答句中表現出來。省略了作者的刪減，留下大量空白供讀者填充，這也是其結構的壹個突出特點。“我”問松樹下的男孩，問題省略了。至少應該有幾句話問男生，符合日常生活中的交際，但讀者可以補上這些話。男孩說“師父去采藥了”之後，肯定有“我”問“去哪裏采藥”之類的話，然後是男孩的回答，也就是最後兩句話，但是“我”這個問題的作者也被省略了。最後兩句當然是詩的精華。表面上看似普通的回答，其實是壹種文學化的描述。這兩句話很美。壹是場面好，雲霧繚繞，包括天地，浩瀚無邊，虛實相生；第二，隱士的形象令人欽佩；第三，詩歌的主題是含蓄的；第四是語言之美，看似清晰，實則純凈脫俗。
全詩欣賞2
這首詩雖然只有二十個十字，卻充滿了場景。
這首詩的妙處在於它包含了感情和疑問。詩人找隱士，沒有遇到，只有弟子在。於是他問男孩:“妳的主人在哪裏？”男孩回答說:“師父去采藥了。”詩人又問:“他去哪裏采藥了？”男孩回答說:“我去這座山上采藥。”詩人又問:“妳能幫我找找嗎？”男孩壹臉的不情願:“有山有雲，我怎麽知道他在哪裏？”這壹系列的問題，僅僅四句話，就讓壹個不在的ecluse留下的惆悵和無奈的場景浮出水面。
這首詩經過反復推敲和思考。他不僅寫出了松下問答的情景，山中樹木茂密的景色，還寫出了隱士的幽僻性格，這在詩外也是可以欣賞的。
創作背景
這首詩是中唐高僧賈導在山中拜訪壹位隱士時所作。隱士是誰？有人認為是賈島的山友孫夏。這首詩的具體創作時間很難考證。
作者簡介
賈島(779 ~ 843)，唐代詩人。浪仙這個詞是浪仙。楊帆(今河北省涿縣)出生。當初出家，無名無姓，後來返璞歸真，屢引學者。曾任長江(今四川蓬溪)主簿，人稱賈長江。他的詩喜歡寫荒涼寂寞的地方，有很多辛酸的話。擅長五律，註意遣詞造句，努力工作。與孟郊同名，素有“薄郊島”之稱。有長江集。