四年級暑假旅遊制作數學小報的策略；
1.教師指導學生通過查閱書籍和網上搜索來收集有關數學的信息，包括數學家的故事、數學定理的發現、壹些有趣的數學現象和具有挑戰性的數學問題。
2.教師引導學生從生活中發現，關註身邊的點點滴滴，觀察數學在生活中的應用。
3.老師教學生在收集信息時學會分析取舍，並以自己的方式呈現出來。
4.活動中鼓勵學生展示個性，大膽發表意見，闡述觀點，在日常學習中展現自己的優秀。
5.學生小報應有自己的個性風格，要求小報的外表美觀大方。
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