1、自然觀賞型：是通過對特定自然資源環境的分析和利用，遵循合理的課程設計引導人們在自然中探索和學習，建立人與自然間的深度聯系，激發人們尊重自然、保護自然的態度。在我國有關自然教育的工作中，研學旅行無疑是最受歡迎的`壹種，它對於生態旅遊領域也產生了很大影響，並形成壹種巨大的產業鏈條。主要包括山川、江、湖、海、草原、沙漠等資源;
2、知識科普型：主要包括各種類型的博物館、科技館、主題展覽、動物園、植物園、歷史文化遺產、工業項目、科研場所等資源;
3、 自然觀賞型內容包括欣賞自然現象與景觀、自然資源與災害、自然生態、自然規律等方面, 主要體現地理、生物、科學、藝術等學科在研學旅行中的作用, 借助生態、林草、地質、水利等學科的科學研究方法, 依托自然保護區、風景名勝區、地質公園、礦山公園、森林公園、濕地公園、水利風景區、生態旅遊區等自然保護地, 深入了解自然環境與人類發展的關系, 協調人地關系機制, 進而宣傳保護環境的理念；
4、體驗考察型：主要包括農莊、實踐基地、夏令營營地或團隊拓展基地等資源;
5、文化康樂型：主要包括各類主題公園、演藝影視城等資源。
6、勵誌拓展型：技能拓展主要包括水上、海外和場地三種類型，主要包括紅色教育基地、大學校園、國防教育基地、軍營等資源。