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喜10 10水X:和
詞義詳解
習水:習水，在湖北省。
如果青春的日子裏生活是壹本書，那麽青春的日子就是書中最美的彩頁；如果人生是壹場戲，那麽青春的日子就是劇中最精彩的壹幕；如果說人生是壹段從生到死的特殊旅程，那麽有了青春，我們就能看到壹路上最美的風景。
有了青春，我們有了多彩的未來，有了多彩的夢想。
人生十五六歲，如何改變超級鯨魚美麗的花季和雨季！我們不再調皮，而是學會做壹個穩重的自己。
我們不再像孩子壹樣嬌弱，而是學會了做能承受的自己。
我們不再為丟失壹個娃娃而哭泣，也不再為壹件小事而悲傷。
在我們年輕的日子裏，我們都學會了要有勇氣，學會了如何奮鬥和進步。
我們都在努力，因為我們都明白，要充分利用生命中最美好的時刻來展現自己的力量。
我們長大了，卻不知道什麽時候學會了沈默和憂郁。
我們常常壹個人坐在窗邊，看著遠處的高樓和藍天，回憶發生在身邊或精彩或平淡的場景，回憶我們的過去。
當我們心煩意亂的時候，我們可能壹整天都不會和別人說壹句話。我們似乎感受到了成年人特有的孤獨和悲傷。
我們在思考，在回憶，感受著青春帶來的些許苦澀...十五六歲的時候，我們不明白為什麽父母那麽苛刻，老師總是對我們那麽嚴格。我們甚至抱怨，他們要我們在書和學習的海洋中度過這僅有的青春。
我們甚至總想問我們的老師和家長，“妳們的十六七歲是這樣度過的嗎？”我們需要更多的時間做我們喜歡的事情來豐富我們的生活。
十五六歲的時候，我們也體會到了生活帶給我們的快樂。
我們可以和朋友壹起去遠足，感受無限溫暖的春天；在炎熱的夏天，我們去江河湖海遊泳；在壹個秋高氣爽的日子，幾個夥伴壹起去遠足，摘了壹些書裏的紅楓葉，作為這個秋天最好的紀念；在下雪的冬天，我們會像孩子壹樣調皮，在白雪覆蓋的大操場上追逐打鬧，在松軟的雪地上留下壹串腳印...十五六歲的時候，我們崇拜流行歌手的瀟灑，欣賞搖滾歌手歌曲中的瘋狂。我們喜歡達？芬奇作品中的事物形象都是寫實的，他也對畢加索的抽象傑作贊不絕口。我們為世間的不公憤憤不平，為世間的點點滴滴真情感動；我們曾在寒夜裏為林黛玉的悲慘命運默默哭泣，我們曾為我們最心愛的席慕容而陶醉...年輕人可能就是這樣:我們的內心充滿了* * *但也時不時流露出壹點冷靜，活動中有壹點多愁善感...年輕人渴望真正的友誼，渴望親友的壹點愛和溫暖。
當妳在風雨飄搖的街頭冷漠無助的時候，妳想不想有壹把小傘撐起妳的肩膀？在妳最壓抑最難過的時候，妳是否也渴望幾句真誠溫暖的話？孤獨的時候，突然收到遠方朋友的來信。妳真的明白“然而，當中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”嗎？.....我曾經懷疑過，天下沒有不散的宴席，但直到幾年的老同學老朋友分手，我才真正明白這句話的含義。
以《在的日子裏》為題寫壹篇作文，在努力的日子裏匆匆而過，來不及記憶和挽留，日子就這樣溜走了。
我還沒有嘗到升學的喜悅和高二的浪漫。突然，高三來了，讓我措手不及。
雨後，嫩芽變綠，世界煥然壹新。
當我被路邊的綠草迷住時，同伴們正忙著背誦“桃花雕零春，太倉促了”；我在碧泉的時候，同伴們忙著理解“指點江山，勵誌言，糞在萬戶侯”；當我走在校園的曲徑中時，我的同伴們正快步向教室跑去。
突然發現自己落伍了。
有人說高三很累很忙，有人說高三很壓抑很迷茫，有人說高三很充實很快樂。
看來高三不努力是不可能的。
於是，我加緊腳步跟了上去。
人生能有幾拍？高三應該是奮鬥的壹天。
但妳不能成為無頭蒼蠅。妳應該把握好人生的指南針。
是的，高三匆匆的腳步只是外在的表象，內心深處的追求才是高三的真諦。
在奮鬥中期待，在期待中追逐，帶著夢想看日出日落。
像壹只歸天的雄鷹，像壹條跳進河裏的鯉魚，我找到了我夢想中的家。
所以，我沖向天空，跳進藍色的波浪中。
追夢的日子裏，我快樂，奮鬥的日子裏，我幸福。
默默的，在心裏，壹次又壹次的去觸碰自己的夢想。
雖然經常遇到失敗，但我並不害怕。我把失敗視為成功的基石。雖然經常遇到挫折，但我不灰心。我把挫折當成幫助我前進的鞭子，推動我前進。
厚積薄發，厚德載物。
只有不斷吸收營養，我們才能在收獲的季節帶著全負荷回家。
張傑說:“厄運只能淘汰弱者，即使擋住了這場災難，也會在另壹場災難中沈沒。
但強者會留下來，繼續走自己的路。
“我想變強，所以我不怕倒黴。厄運就像人生道路上粗糙的沙石。
我要做的就是把它們打磨成閃閃發光的珍珠。
妳克服的厄運越多，妳就離妳的夢想越近。
高三，雖然無聊，但也是快樂的。抑郁越大，熱情越高。
長期的壓抑把我們磨練成了英雄戰士，我們用雙手和智慧與困難作鬥爭。
我們用堅強的意誌戰勝失敗，並抱著希望。在高三的轉折點，我們向遠方呼喊，我們在感謝先生中充滿鬥誌。
曾幾何時，輕狂不羈被克制，曾幾何時，雄心壯誌被點燃。
我們漸漸習慣了聞雞起舞，習慣了學而不厭，習慣了高三的匆忙與苦澀。
我們在航行，我們有希望，我們將在金色的六月陽光中綻放，讓青春和萬裏芬芳。
以“天”為題的作文不少於600字。窗外仍下著小雨。窗檐上的水珠像破碎的珠簾壹樣滾下來，我呆呆的看著水珠從眼睛裏滾下來。在我書桌上的壹本相冊裏，在畢業照的壹所小學裏，50多張熟悉又漸漸陌生的面孔對著我微笑。
已經兩年了。小學畢業已經兩年多了。兩年足以褪去多年的記憶。照片裏很多人的聲音都被遺忘了，甚至有些人的名字也被遺忘了。只記得大家在操場上跳方塊，上學路上偷偷買零食，用聖誕節積攢的零花錢互送1元和兩元賀卡。
大家在陽光下奔跑嬉戲，以為可以壹起快樂地玩很久，可是兩年前的今天，畢業考試結束後，他們匆匆走過了我的人生，甚至忘記了互相道別。
兩年了，進入初中也快兩年了。明年的今天，中考結束，大家都要去自己理想的中學，各奔東西，從我身邊經過。
時間過得真快！我們壹起經歷過緊張的考試，壹起經歷過豐富多彩的課堂，現在都很忙，坐下來想想。初入初中，初相識的興奮與羞澀仿佛就在昨天，但即將面臨分離的悲傷。
我喜歡壹個人騎著自行車在上學的路上和陌生人擦肩而過，偷偷看著他們，想象著他們的經歷和他們要去的地方。
我覺得這也是壹種緣分吧。雖然有句話說:“有緣千裏來相會，卻無緣相見”，在茫茫人海中，在飛速流逝的時間裏，他們可以在同壹時間同壹地點與我擦肩而過。雖然他們從來沒有說過壹句話，但是回過頭來看，緣分真的是很奇妙的東西。
站在漫長的人生路上，每天都有人走過我的人生，每天都遇到完全不同的人。
或許，多年以後，我們會站在時間的盡頭，細數人生的每壹個路口，那些閃亮的路口，唱壹首動人的千年之歌。
從壹個人出生的第二天起，他就有了“昨天”。壹個人既然有想法，就會沒完沒了地想起昨天，每個人在琢磨昨天的時候都有壹個成熟的思想。他已經度過了昨天，回憶了昨天，思考了昨天...記得昨天！我們這群15、16歲的孩子，有著豐富多彩的童年。多麽快樂無憂的童年啊。我記得在幼兒園和朋友壹起玩。還記得我和可愛的小白兔親近的那段時光；記得那次兒童節我爸媽帶我去旅遊...無數個“那段時光”交織成我無法忘記的畫面。記得昨天！我們會壹次又壹次地回憶當年犯下的蠢事；弄壞了壹個同學的筆卻悄悄帶著歉意跑了；考試考得太差，我簽了父母的名字；壹個惡作劇讓我的朋友哭了...帶著遺憾，往事清晰地浮現在眼前。帶著尷尬，我沈思著現實生活中那些不愉快的往事。昨天的事情已經過去了，正如普希金所說。"如果妳因錯過太陽而流淚，妳也會錯過群星."的確如此，但誰會因為害怕“錯過”而放棄回憶昨天的想法呢？我認為昨天是壹個人生命中的壹部分，所以當我們面對已經過去的日子時，我們會賦予它無盡的回憶和思念。失憶的可怕之處在於，人的頭腦裏沒有過去，也不經常回憶和思考昨天。失憶的人有什麽區別？面對逝去的日子，它給人們帶來了厚厚的坐墊，也是無比巨大的春天。當我們記得昨天的時候，春天會把我們帶到人生的另壹個高度。記得昨天！有了青春，我們應該記住昨天。昨日的歡樂與痛苦，昨日的幸運與不幸，昨日的成功與失敗。昨天的壹切都值得我們認真關註。在思考過去的日子時，我們有了另壹個起點，所以我們思考昨天，走向成熟...
幫忙以“天”為題寫壹篇作文，謝謝！對我們來說，最好的日子是每年的兒童節。
而今年的兒童節，爸爸更是別出心裁，帶我去看冰雕展。
今天，上帝讓它變得美麗，把美麗的陽光作為我們兒童節的禮物，讓原本歡快的心情現在變得更加快樂。
當我來到遊樂園時，有無數的人在那裏玩。
這時父親說:“妳看，這麽多人，人擠得喘不過氣來！這些人肩並肩，腳後跟碰到腳趾。我們英雄不吃眼前虧。要不我帶妳去看冰雕展吧？”聽到父親的建議，我很快就同意了。
很快，爸爸在售票處買了票，我們進了冰雕室租衣服。
穿好衣服，除了東風，我們什麽都有了！我們被裹得像個“大春卷”，進了冰雕室。
天啊，這裏好冷啊！外面還是大熱天，現在卻有了1800的大變化！在冰雕室裏，我凍得瑟瑟發抖，不時用手摩擦身體，臉凍得紅紅綠綠的，眼睛也白了，實在是受不了！不過，我還是會再擦亮眼睛，去參觀這個美麗的冰雕！哇，冰室裏有很多奇怪的東西，而且五顏六色，很漂亮！這時，我們仿佛來到了壹座水晶城堡，參觀了這些晶瑩剔透、光彩奪目的冰雕。
冰雕中，最厲害的是水晶龍椅！龍椅既然進了我的眼睛，就已經決定它在我的包裏了！於是，我迫不及待地沖到龍椅上，坐在上面往下看。哇，真的感覺居高臨下，很威嚴，很不凡，但是還是有點王者的感覺！
在科學課上，我們做了很多實驗。
這學期，我學習並觀察了顯微鏡下的微小世界。
在這些實驗中，給我印象最深的是觀察水中微生物的小實驗。
那天我們來到自然室，看到每組第二、四、六排都有壹個棕色的小盒子和壹個托盤。
盒子裏有壹臺學生用的顯微鏡。托盤裏有量杯、鑷子、滴管、載玻片和蓋玻片。啊！多麽完整！這堂課壹定是關於觀察上周老師讓我們帶的汙水吧？上課鈴響了，梁老師對我們說:“今天，我們要學習第七課，用顯微鏡觀察我們周圍的生活世界(三)。請翻到17頁。這節課我們將觀察汙水中的微生物。
然後他問:“我上次讓妳帶的汙水妳帶了嗎？”“是的！”我們壹起回答。
“解釋完實驗的要求後，我們開始做實驗。
我們先把汙水倒入量杯，然後用滴管吸壹些水，滴壹滴在載玻片上，最後用蓋玻片蓋上，標本就做好了！然後我們小心翼翼地把顯微鏡從箱子裏拿出來，輕輕地放在靠窗的桌子上，這樣光線就強多了。
我調整好反光鏡，按下平板夾，夾住標本，調整到物鏡臺的光孔中心，然後摘下眼鏡，看著目鏡慢慢轉動調節旋鈕。
啊！我看到了！這是壹個小小的藍色“世界”。“地面”上有壹些氣泡，右邊有壹座“冰山”，但什麽也沒看見！嘿！誰叫崔壹凡帶的是她媽媽拖地的水而不是下水道的水？這時，鄭楠高興地對這個梁老師喊道:“梁老師！我們看到這裏有東西在動！”我急忙去看他們，真的！有壹些蟲子在裏面爬來爬去，速度非常快！梁老師過來壹看，對全班喊:“妳們快來看，鄭楠這裏有草履蟲！”“當同學們聽到奔跑的聲音時，我急忙跑開了，驚嘆於這小小的壹滴水裏神奇的小世界。
以“平凡的日子很精彩”為題，寫壹篇作文。我在陽臺上放了壹把椅子。
悶熱的夏天讓我無法待在室內。連水缸裏的小烏龜都浮出水面，樣子滑稽。
已經是下午了，不遠處的河風吹進了這個小鎮，給忙碌了壹天的人們帶來了絲絲涼意。
陽臺下面是壹條完整的走廊，平時總有人經過。
我帶了壹本厚厚的小說，做了壹杯青山綠水。
對面那個修鞋補胎的人已經開始收拾東西了。今天，他看起來很高興，可能是因為他家人的生日，也可能是他和他妻子的結婚紀念日！因為就在剛才，他的妻子用壹條鮮紅的鯉魚和壹大袋蔬菜迎接他去找東西回家吃飯，然後他唱了壹首歌，聲音非常渾厚，還帶著壹些蒼桑特有的音調。
就在他收拾好東西，準備騎著三輪車離開的時候，遠處傳來壹個中年婦女的聲音:“張師傅，請妳稍等，張師傅。
他轉過頭，看見那個女人推著壹輛自行車，氣喘籲籲。
“原來是小圓他媽！車壞了嗎？”“對，對，剛到張家坡，不知誰在下山的路上摔了幾個瓶子。
而且都是白玻璃，而且是下坡。
妳說妳能想到誰這麽缺德，差點沒把我扔到河裏——所以這麽晚打擾妳，很抱歉。
”“嗯——好吧，妳等著。
”說完，張師傅拿出幾樣工具，開始修自行車——壹個時髦的女人帶著孩子，從過道裏穿過。
小家夥突然掙脫媽媽的手，跑到前面。
媽媽在後面壹直跟我說。
男孩突然又停下了。他彎下腰，伸出胖乎乎的小手。地上有壹張紙。那是壹毛錢。他把它撿起來，舉過頭頂，轉身向媽媽炫耀。
那個女人已經跑在後面，滿頭大汗。她抱著孩子，摸了摸他的頭。
她這才意識到腳上的皮鞋被什麽東西劃破了，她開始向孩子們抱怨:“我叫妳們不要淘氣，妳們就跑來跑去。現在，媽媽的鞋子破了。”
"她發現張師傅還沒下班，就走過去:"張師傅，我還忙著呢。妳能幫我修鞋嗎？”張師傅看了看表，點點頭。
小源的自行車嚴重受損，壹只* * *補上了三只缺失的眼睛。
張師傅擦了壹把汗，接過女子遞過來的鞋子。孩子跑過來說:“媽媽，我要來。我沒讓妳的鞋子壞。剛才我下山的時候，地上有很多玻璃。
”女人把孩子拉起來，看著滿頭大汗的張師傅。
鞋子很快就修好了，女人遞給我壹張十元人民幣。
張師傅推辭說算了。
最後，女人只好又掏出壹張五毛錢，張師傅饒了她壹命，收下了。
天色漸暗，女人和孩子的背影很快消失。
這時，張師傅的老婆來了:“我說，妳今天怎麽了？菜都涼了妳還不回來。
張師傅陪著笑臉:"妳喝酒了嗎？"”“這個——這個——我買了，但是在路上——”“路上發生了什麽？”“我不小心摔倒了。
”妻子壹臉無辜。
張師傅臉色頓時壹變，反方向策馬而去。他的妻子喊道:“妳在幹什麽？這麽晚了。
”“妳先回家吃飯，我有事要做，我很快就回來。
”疾馳的汽車很快就消失了。
我合上未讀的書，喝了口茶。父親請我吃飯。
吃完飯，我去搬椅子和茶杯，看見樓道裏壹個瘦小的身影，正試圖騎著三輪車往回趕。我壹看，原來是張師傅，不過車上多了壹把掃把，上面落了些土——
在那個溫暖的日子裏，友誼是黑暗中的壹盞燈，溫暖妳的心；友誼是壹雙溫暖的手。如果妳在命運中跌倒，它會幫助妳站起來。友誼是壹塊木板。當妳被洶湧的海浪掀翻時，它會浮上來救妳。
我有過這樣的經歷。
那是壹個寒冷的日子，天上飄著朵朵白雲，地上吹著刺骨的寒風，即使穿著厚厚的棉衣也會感到壹絲寒意。
我走在去食堂的路上，冷風迎面撲來，讓我不寒而栗。
在回教室的路上，我不小心被壹塊石頭絆倒了。當我起床時，我覺得比以前更冷了。
壹看，原來是新買的棉衣破了個大洞，胳膊被劃傷了。冷風無情的吹進我的衣服，傷口上疼痛的感覺還是能感覺到。
像被刀割壹樣疼。
還在* * *，就發現手裏的飯被扔到了前方不遠處。我走過去壹看，裏面的米全灑了。我又看了看天空。此時，天空已經變得陰雲密布。我拿著沒有米飯的飯盒，痛苦地慢慢走回教室。
當我回到教室的時候，我看到我的同學正在開心地吃著。
我不禁感到酸酸的。我的好朋友XXX看到我的尷尬，問:“妳怎麽了？”雖然這只是壹句普通簡單的話，卻讓我哭了。我擦了擦眼睛，把剛剛發生的事情原原本本地告訴了他。他聽後，馬上脫下棉衣，用顫抖的手把棉衣披在我身上。
XXX是壹個瘦瘦的，不耐寒的人。我看到他顫抖著走向講臺，向大家介紹我。
聽了這些，大家都給了妳壹些建議，我把飯盒填得滿滿的。
XXX給了我壹些米，每壹粒米好像都閃閃發光。她其實是個大胖姑娘，平時連自己都吃不飽。XXX給了我壹些青菜，散發出淡淡的香味。其實前幾天和他打了壹架，很久都不理對方。
突然，壹股暖流從腳底壹直湧到心裏，流遍全身，傷口突然奇跡般地不痛了；心裏的痛減輕了，眼淚奪眶而出。這壹刻，我的心情久久不能平復。
我吃了這頓盒飯，覺得這是世界上最好吃的壹頓飯。我吃得津津有味，因為這盒飯裏包含了我和同學之間的深厚友誼。
同學之間的友誼壹直裝飾著我，讓我成為世界上財富如鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的人！
以“讓我()”的壹天為題，寫壹篇作文，600字，壹定要做好自己...《讓我難忘的壹天》今天下午放學的時候，天氣很冷，很快就下起了大雨。
但我只穿了壹件薄外套，沒帶傘。
我沿著泥濘的人行道，冒著風雨，艱難地走回家。
冷風吹來，我不停地打噴嚏，凍得瑟瑟發抖。
突然發現前面有個同學撐著傘，於是三步並作兩步追了過去。
我想在他的傘下避雨。
但是已經晚了，兩個同學已經在他的傘下了。
無奈之下，我只好縮著肩膀低著頭，艱難地前行。
走著走著，聽到身後有人叫我。我壹轉身，原來是我們的音樂老師張老師。
張老師住在小雁塔附近，每天放學回家。
她看我瘦瘦的，沒帶傘，就趕緊把傘遞給我，又把外套脫下來給我穿上。
我看著風雨中穿著單薄衣服的老師激動地說:“張老師，這可不行。
妳會凍僵的。
張老師摸著我的頭，笑著說:“好孩子，我知道我愛我的老師。”。
但是，老師今天要加班，不回去了。
帶著傘趕緊回家，不然妳媽凍著了會擔心的。
“我半信半疑地看著老師，心裏莫名激動。
看到我還在猶豫，老師壹直催我:“趕緊回家！”不然等會又要下大雨了。
”我相信了老師的話，說:“謝謝老師。明天我壹定會把妳的衣服和雨傘還給妳。
“我打著傘穿上老師的衣服，突然覺得暖和了很多。
當我走回家的時候，我想，多好的老師啊！就像媽媽壹樣。
明天，當我把傘和衣服還給老師的時候，我壹定要送她壹束花來表達我的感激之情。
老師看到這些花會很高興的...第二天，我拿著花來到老師辦公室，張老師不在。
在辦公室工作的馬老師告訴我:“張老師病了。
我說:“張老師昨晚不是加班沒回家嗎？”馬老師說:“張老師剛剛打電話來，說他昨天回家時淋了雨，發高燒。他在打點滴！”聽了馬老師的話，我熱淚盈眶。
張老師，妳為我淋了雨！妳把衣服脫下來讓我穿上，這樣我就不冷了；他把傘借給了我，這樣我就不會被雨淋了。
今天，生病的不應該是妳，而是我！下午放學後，我和幾個同學去看張老師。
我們把零花錢湊在壹起，給老師買了壹個大蛋糕。
我們每人手裏拿著壹朵花。
我們來到老師家。張老師剛打完點滴，甜甜地睡著了。
我們似乎看到她正在做壹個甜蜜的夢。
在不打擾她的情況下，我們輕輕地把蛋糕放在她床前的櫥櫃上，把盛開的鮮花放在她精致的花瓶裏...
歲月悠悠，時光荏苒，* * *的地球無休止地旋轉，化作壹聲聲清脆響亮的聲音，轉開壹片哀愁與蒼涼。
於是，生命有了生與死的輪回，有了來與去的回響，有了等待的忠誠與信任。
“我不會後悔腰帶漸寬，我會為伊拉克憔悴。
“那是壹種等待的煎熬，壹種對生活和愛情和諧銘刻的忠誠。
也許，這裏的滄桑，就是那種“剪不斷理還亂”的柔情蜜意。
刻意追求未必是理性的選擇。還記得“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人在昏黃的燈光裏”嗎？著眼於此，或許等待才是更高的境界。
為什麽不試著讓滄桑找到妳的感覺？“滾滾長江東流，浪花都是英雄。
成敗已轉空，青山還在，夕陽幾度紅。
“英雄不需要等待滄桑。“八陣成功”的臥龍孔明，沒有泣血，以“全臉”收場。
滄桑無限，壯誌被動。多少英雄豪傑“死而無憾，壯誌未酬”，到頭來只有無盡的遺憾，甚至“功成名就”的人也未必多。
滄桑別無選擇，無論妳是英雄還是凡人，難道我們只能無奈的等待？歷經滄桑，才會有活著的感覺；人生在世，奮鬥中會有堅持。
誰說生命最寶貴；誰說命運最不公平；誰說人生最坎坷。
什麽樣的經歷，什麽樣的教訓，什麽樣的愛情輪回，不是等待過滄桑的智者的吶喊。
山是寂靜的，這是壹種參天的滄桑。等待之後，就不僅僅是壹種猶豫了。
日月的沈寂，是壹種奉獻的滄桑，在壹切結束後，帶給未來新的希望。
歷史的沈寂是壹種凝重的滄桑，是等待後人借鑒和探索的所有理想。
也許，這壹切都是滄桑的雛形，等待著永恒，或者只是壹種命運空白的惆悵。
等待滄桑不是被動地把自己投入滅絕，而是把握住歲月的希望，讓未雨綢繆的感覺把妳引向遠方。
不要害怕憂郁和無限的情感。
當歲月的鬧鐘化為梁周圍的清音。
朋友，等待滄桑也許只是命運的壹聲嘆息，但不要小看它，它也許是人生唯壹...初春的花園很美，嫩黃的幼苗，晶瑩的露珠，和諧的春風，就像壹首有首無韻的詩，壹首無音樂的歌。我總是喜歡隨身帶著壹本書，靜靜地坐在花園裏，聽春天的聲音，當春燕在低語。我還坐在我最喜歡的長椅上，因為長椅旁邊有壹簇簇郁郁蔥蔥的春節祝福語。嫩芽點綴在枝頭，就像五線譜上鑲嵌的美麗音符，譜寫了壹曲春天的樂章。“小球，香蕉梨，馬蘭花21，28256，28257……”壹串串銀鈴般的童聲融入了這個樂章。原來不遠的地方。那年春天，我們幾乎每天都在花園裏見面。但是，我明顯感覺到，也有壹雙眼睛在關註著這群快樂的精靈——壹雙與眾不同的眼睛。有壹天，我發現了藏在春日之花背後的這雙眼睛:美麗卻沒有壹絲靈氣，眼底滿是黑暗和混沌。這是壹個穿著灰色連衣裙的小女孩。她在春節躲在花後，“看”著其他朋友蹦極。雖然她有壹副近乎完美無瑕的面孔，但她茫然的眼神總是停留在壹個方向——那串銀鈴般的笑聲傳來的方向。“第二天，情況還是壹樣。第三天，還是這樣.....音符般的迎春花已悄然彌漫了全體員工。春風爆炸了。杖輕輕擺動，抖出歡快的笑聲:“哈哈...38356, 38357 ...“終於有壹天，跳橡皮筋的精靈也發現了這雙眼睛。””“妳叫什麽名字？”“妳也會跳橡皮筋嗎？”壹連串的問題之後，是壹陣沈默。女孩們似乎註意到了她的學生。壹個小女孩伸出手，在她面前揮舞著。突然，所有人都明白了壹切。他似乎感覺到了大家的變化，把頭深深埋在灰色的衣領裏。壹個看起來大壹點的女生拉著她的手說:“來，和我們壹起玩！”“我...我不會跳舞。”“沒關系，我們會教妳的。”“對！我們會教妳。”“嘿！妳還沒說妳的名字呢！".....從那天起，花園裏經常可以看到壹個穿著綠色連衣裙的小女孩，周圍有許多朋友，蹦蹦跳跳地唱著:“小球，香蕉梨，馬蘭花開二十壹...“茂盛的壹簇簇迎春花也搖曳著交響樂，陪伴著她……”...28256, 28257 ...“壹朵花。
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