文明禮儀演講100字短版7篇。

文明演講1

旅行是許多人喜歡做的事情。他們偶爾會抽出壹兩天時間去外地欣賞風景，讓自己充分放松，緩解壓力。

然而，當別人在享受快樂時光時，妳會給他們留下好印象嗎？

大家都知道文明就是講禮貌，遵守規則，但是我玩的時候，有的人文明行為很多。

有壹次，我和家人去眉山賞梅花，那是梅花的正式旺季。我們去梅花山不僅是為了看五顏六

文明演講1

旅行是許多人喜歡做的事情。他們偶爾會抽出壹兩天時間去外地欣賞風景，讓自己充分放松，緩解壓力。

然而，當別人在享受快樂時光時，妳會給他們留下好印象嗎？

大家都知道文明就是講禮貌，遵守規則，但是我玩的時候，有的人文明行為很多。

有壹次，我和家人去眉山賞梅花，那是梅花的正式旺季。我們去梅花山不僅是為了看五顏六色的梅花，也是為了看梅花山的名勝古跡。我想看看梅花山的神道。沒想到這麽多人。神道兩側有許多石像，包括老虎、大象、駱駝，有些站著或蹲著...當我拍照的時候，我看見孩子們騎在上面。這是在敗壞中國的文明形象，我真的為他感到羞恥。

這不僅破壞了文物，也讓人覺得不舒服。雖然妳開心，但是別人不開心。妳這樣做並不太不文明。

為了讓別人文明，我得自己文明。

爸爸經常跟我說，文明要從小事做起。爸爸告訴我，我們必須把果皮紙屑扔進垃圾桶，我們不應該破壞歷史遺跡等。所以我養成了在旅遊景點地圖上記下衛生間位置的習慣，方便我有垃圾的時候或者想上廁所的時候找到垃圾桶更快的扔垃圾。正是因為這些小事，我才不會做什麽不文明不愉快的事，在玩耍的過程中也會開心快樂。

文明不僅體現在人的外表，更體現在人的內心。沒有文明，就沒有今天正在發展的社會和文明。我們要從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮，讓人們壹輩子文明，不做不文明的事。記住，文明也是壹種風景。

文明演講2

教師和學生:

早上好！今天我要談的話題是“培養文明習慣，做文明學生”。

我先給妳講兩個例子:

第壹個例子是:新加坡是壹個英語國家，這個國家公共場所的標語大部分都是用英文寫的。然而，壹些禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”和“禁止踐踏草坪”，是用中文寫的。為什麽？人們回答:因為這些不文明的行為大多是來自中國大陸的遊客。為此，壹位去新加坡考察的中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

第二個例子是:據央視報道，國慶節後天安門廣場隨處可見口香糖渣，特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上有60萬塊口香糖渣，有的地方不到壹平方米的地面上就有9塊口香糖漬。密集的景點與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了鮮明的對比。

以上兩個例子說明，文明中的壹切都是由細節構成的。通過這些細節，可以看出文明離我們國家還是有壹定距離的。因此，每個學生都應該養成文明的習慣，做壹個文明的學生。特別是對於石橋中心小學的學生來說，妳們很多人通過各種渠道和努力，成為了石橋中心小學的壹員。然而不幸的是，在我們身邊和壹些學生身上仍然存在壹些不文明的行為。比如我們在校園和樓梯上總能看到與我們美好校園極不和諧的白色垃圾，尤其是周六的教室和校園。有的同學甚至覺得，反正有值日生來打掃，為什麽不扔掉呢？比如可以看到在教室走廊裏，大吵大鬧，走來走去推推搡搡，隨意砸門窗，妳也不心疼；比如，校園裏有的同學互相謾罵、罵人，隨意攀爬學校圍墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至有的同學故意損壞學校財產。我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，往往忽視社會公德和文明習慣的培養，這恰恰從本質上反映了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在校沒有良好行為習慣的學生，不守紀律，不講衛生，擾亂了整個學校的學習環境。如果養成文明的行為習慣，學習環境就是良好有序的。我們知道，壹個學校的學生只有具備良好的文明行為習慣，才能營造良好的學習環境，創造優異的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索期。我們在這個時期的所作所為會對我們自身的心理素質產生潛移默化的影響，文明的行為會幫助我們提高心理素質，同時提高道德素質。如果不是這個時候，即使我們有豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？所以，先成人，再成材，不要當老師。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。

無數的例子表明，輝煌的事業和成功的人生的關鍵是高尚的情操。代表著我們民族的未來，我們有很多東西要學習和繼承。但是，最基本的問題是，我們應該以什麽樣的精神、什麽樣的思想品質、什麽樣的道德標準來接過人類文明的接力棒。同學們，我們來播壹個動作，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種品格；文明在人們心中被放在了重要的位置，他們總是在和文明對話。不要把文明的行為習慣當成小事。每個人的手勢都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管好自己的嘴巴，不隨地吐痰；握住我們的手，不要亂扔垃圾；管住我們的腳，不要踐踏花草。我相信我們所有的老師和學生都會努力建設壹個安靜，有序，有良好學習環境的校園。

謝謝大家！

文明演講3

親愛的老師和同學們:

大家好！

我們今天演講的主題是-

培養文明習慣，做文明學生

我記得有人說過:“人，壹撇，壹捺。”說起來容易做起來難。我們應該經常想，我在做什麽？我應該成為什麽樣的人？壹百個人會有壹百個不同的答案，但每個答案背後都會有壹個共同的基礎，那就是做壹個“文明”的人。

什麽是文明？

文明就像鑲嵌在浩瀚夜空中的壹顆星星；文明就像點綴在光禿禿的草地上的花草；文明就像照耀世界的燦爛陽光；文明就像滋潤幼苗的涓涓細流。文明是見面時的壹個微笑，是同學有難時的壹個溫暖的幫助，是平時與人相處時的壹份善意，是遇見老師時的壹句問候...文明是壹種品質，壹種修養，壹種習慣。文明成為我們七年級三班對班級文化的不懈追求。漸漸地，文明隨處可見。

走進七年級三班的大家庭，首先映入眼簾的是幾條橫幅:“紅旗不可背”的班級誓言是文明；“活在當下無悔”的理想和目標，是壹種文明；“讓別人因為我的存在而感到快樂”的生活態度，是壹種文明；“同甘共苦，榮辱與共* * *”是壹種至高無上的精神文明...看啊！我們班的同學正彎腰撿地上的垃圾；聽著！罵人的話在學生的對話字裏行間消失了；團體外出參加集會或活動時，凳子整齊地擺放在桌子的左上角。每當有人提前進入教室，他總會把壹排椅子全部放下；當學生遇到困難時，他們總是會提出建議來幫助他解決...壹滴水不算什麽，但無數滴水可以匯成無限的海洋；壹塊石頭不算什麽，但無數塊石頭可以形成高不可攀的高峰；壹個文明的行動不算什麽，但是無數個行動可以組成壹個文明的世界。這就是我們七三班，壹個充滿歡笑與文明的七三班。

放大文明。新加坡是壹個英語被廣泛使用的國家。這個國家公共場所的大部分標語是用英文寫的，但是壹些與禮貌有關的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止踐踏草坪”等，是用中文寫的。為什麽？人們回答，“因為有些不文明的遊客多是來自中國的遊客，壹位去過新加坡的中學校長語重心長地說，“不文明也是國恥”。

文明演講4

教師和學生:

早上好！我們今天演講的題目是“養成文明習慣，做文明學生”。

我記得有人說過，“人寫起來容易，做起來難。我們必須不斷思考我在做什麽，我做得怎麽樣，我想成為什麽樣的人。”做壹個什麽樣的人，100個人會有100個答案，但每個答案背後都有壹個基本點，那就是先做壹個文明人。

什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，同學有困難時的熱心幫助，平時與人相處時的善意，遇見老師時的早上問候，不小心撞到對方時的“對不起”，自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，看到有人隨地吐痰時的主動制止...文明是壹種品質，是壹種修養，是壹種受人尊敬和廣泛推崇的行為。

做壹個文明人，壹定要會用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要講禮貌，講道理。中國素有“禮儀之邦”之稱，待人接物彬彬有禮是中華民族的傳統美德。生活在壹個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這壹優良傳統，我們就不能真正成為壹個幸福的人。“良言三冬暖，惡語六月傷人。”大家要記住這句話。禮貌是最容易做到的事情，也是生活中最重要的事情。它比最高的智慧和所有的知識都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。

所以，每個學生都應該養成文明的習慣，做壹個文明的學生。尤其是對於新民路小學的學生，更是應該做到的。然而不幸的是，在我們身邊和壹些學生身上仍然存在壹些不文明的行為。比如在校園裏，在樓梯上，我們總能看到與我們美好的校園極不和諧的白色垃圾。有的同學甚至覺得，反正有值班的同學來打掃，為什麽不扔掉呢？比如可以看到在教室走廊裏，大吵大鬧，走來走去推推搡搡，隨意砸門窗，妳也不心疼；比如，校園裏有的同學互相謾罵、罵人，隨意爬學校圍墻，甚至有的同學故意損壞學校財產。我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，往往忽視社會公德和文明習慣的培養，這恰恰從本質上反映了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在校沒有良好行為習慣的學生，不守紀律，不講衛生，擾亂了整個學校的學習環境。相反，如果養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好有序的。我們知道，壹個學校的學生只有具備良好的文明行為習慣，才能營造良好的學習環境，創造優異的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索期。我們在這個時期的所作所為會對我們自身的心理素質產生潛移默化的影響，文明的行為會幫助我們提高心理素質，同時提高道德素質。如果這個時候不做好自己的道德素質建設，即使有再豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？所以，我們要先成人，再成人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。

無數的例子表明，輝煌的事業和成功的人生的關鍵是高尚的情操。代表著我們民族的未來，我們有很多東西要學習和繼承。但是，最基本的問題是，我們應該以什麽樣的精神、什麽樣的思想品質、什麽樣的道德標準來接過人類文明的接力棒。同學們，我們來播壹個動作，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種品格；文明在人們心中被放在了重要的位置，他們總是在和文明對話。不要把文明的行為習慣當成小事。每個人的手勢都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管好自己的嘴巴，不隨地吐痰；握住我們的手，不要亂扔垃圾；管住我們的腳，不要踐踏花草。我相信我們所有的老師和學生都會努力建設壹個安靜，有序，有良好學習環境的校園。

同學們，讓我們在國旗下祝願我們的生活開滿文明之花！祝願我們自己壹步壹步走向文明！

文明演講5

今天，我想和大家談談“培養文明習慣，做文明學生”。

上周，X校長在學校會議上談到了學校和學生文明形象的樹立，這是中學生行為準則的要求，也是學校“以學為樂，以人為本”的學風。

中國素有“禮儀之邦”之稱，待人接物彬彬有禮是中華民族的傳統美德。中國古代思想家荀子曾說:“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而不安生。”對個人來說，禮貌體現了壹個人的素質；對集體來說，文明禮貌意味著集體的凝聚力；對社會來說，文明禮貌反映了社會的進步。生活在壹個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這壹優良傳統，我們就不能成為壹個真正幸福的人。

文明禮貌是做人的基本品格。在日常生活中，我們應該努力做到:

第壹，態度誠懇。態度決定壹切。禮儀、禮貌、禮貌是壹個人重要的道德修養。它們永遠不應該是空話，而應該是刻在靈魂裏的優秀品質。講禮貌，講文明，要從真誠的態度開始。

第二，語言文明。壹個人的談吐可以反映他的思想感情，也可以反映他的道德修養情操。中學生的語言文明程度可以用來檢驗校園文明程度。所以請從說話開始就文明壹點！實現人人都會用，人人都會用，人人都能用好文明用語。

第三，舉止得體。壹個人的行為和個人素質是分不開的。文明禮貌是人的內在修養，要長期培養。要從日常生活的點點滴滴做起，讓禮儀彰顯細節，細節彰顯品質。

第四，謙虛寬容。我們這壹代學生中，獨生子女居多，學生之間發生矛盾時往往不懂得謙讓。其實謙卑是壹種真誠和真摯的表現。和其他同學發生矛盾的時候，要冷靜下來，設身處地的反思自己的言行。“禮顯君子風度，柔顯淑女氣質”。謙虛不是無能，道歉不是可恥。這是壹個人涵養和氣度的表現。

第五，尊老愛幼。在家裏，我們習慣了被父母照顧，很少有同學想到照顧父母，照顧別人。讓我們從問候老師和學校工作人員開始，尊重老師，關心他人。

同學們，言傳身教，可以讓人少壹些苦惱，多壹些快樂；少壹些冷漠，多壹些溫暖；少壹些庸俗，多壹些高尚。讓我們在這個美好的季節裏，種下文明的種子，開出禮儀的花朵。從現在做起，從每壹個細節做起，培養文明習慣，做文明學生。讓校園因我們而更加青春，讓青春因文明而更加閃耀！

文明演講6

親愛的老師和同學們:

我是xx電腦五班的王小龍。我今天演講的題目是:做文明學生，創建和諧校園。

是什麽讓生活變得精彩？答案有很多，但有壹個答案壹定是正確合理的——生命因文明而精彩。

是什麽讓校園文明了？文明因為妳的文明和我的文明。文明就是告別昨日的愚昧和庸俗，有意識地控制，戰勝人性，戰勝不符合社會、法律、紀律和公共道德的本能欲望，把自己從相互敵視和相互防範中解放出來，從思想的戰爭中解放出來...

我們身邊還有壹些不文明的行為，還有壹些同學。比如在我們的校園裏，在樓梯上，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙屑，教室裏，校園裏隨處可見食品包裝袋。有的同學甚至覺得，反正有值日生來打掃衛生，為什麽不扔掉呢？再比如，有的同學在教學樓走廊裏追逐打鬧，習慣了走路推搡；還有壹些同學互相謾罵、罵人，隨意攀爬樹枝，甚至有同學故意損壞學校的公共財產。我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，這從本質上表現了壹個人的思想素質。

所以首先要做壹個正直的人，做壹個文明禮貌的君子，然後才能成才。我們不應該是單純掌握知識和技能的機器，而應該是身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明小學生，那麽請大家管好自己的嘴巴，不要罵人，不要隨地吐痰；握住我們的手，不亂扔垃圾，不打架；管住我們的腳，不要踐踏草坪。我相信，在我們全體師生的共同努力下，壹個文明美麗的校園將會被創造出來。試想壹下，如果全國每個校園都創建文明校園，我們民族的整體素質會大大提高，國家的綜合實力會大大加強，祖國的未來會更加繁榮輝煌！

文明演講7

教師和學生:

大家好！

我今天演講的題目是“爭做文明中學生”。

有人說過，“人寫起來容易，做起來難。我們必須不斷思考我在做什麽，我做得怎麽樣，我想成為什麽樣的人。”做壹個什麽樣的人，100個人會有100個答案，但每個答案背後都有壹個基本點，那就是先做壹個文明人。什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，同學有困難時的熱心幫助，平時與人相處時的善意，遇到老師時的早打招呼，不小心撞到對方時的“對不起”，自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，看到有人隨地吐痰時的主動制止文明。文明是壹種素質，是壹種素養。做壹個文明人，壹定要會用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要講禮貌，講道理。中國素有“禮儀之邦”之稱，待人接物彬彬有禮是中華民族的傳統美德。生活在壹個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這壹優良傳統，我們就不能真正成為壹個幸福的人。“良言三冬暖，惡語六月傷人。”大家要記住這句話。禮貌是最容易做到的事情，也是生活中最重要的事情。它比最高的智慧和所有的知識都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。

中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。

我們每天都要與人接觸，與人交往。對他人有禮貌有禮貌是每個孩子在成長過程中必須具備的基本素質。

我們不難理解，每天早上當妳背著書包走進校園，聽到壹聲妳好，看到同桌給妳壹個微笑。僅僅這壹句問候和壹個微笑就能帶給妳壹天的好心情。作為學生，在學校要註意禮貌，也要尊重老師的勞動成果。不僅說“老師妳好！”“再見，老師！”還要認真聽課，認真完成每壹項作業。

古人雲:“少年有智，少年強，國家強。”我想說:“青年文明是社會文明，青年文明是社會進步。”作為學生，我們也是國家的小公民、小主人。我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎腰撿起腳下的紙片；幫助倒下的同學；伸手擰緊滴水的水龍頭；幫助那個蹣跚的老人；張開嘴，說溫暖的話；喊出正義的聲音；拿起抹布擦掉墻上的汙漬；擦餐桌上的米粒；停下妳的腳，收回踩在草坪上的那壹步；制止不文明行為；指責不禮貌的行為。

我們不僅要在口頭上學習文明禮貌，更重要的是要落實在行動上。守口如瓶，不罵人；管好妳的手，不要亂扔垃圾。從小樹立“文明禮儀，從我做起”的意識。從壹點壹滴做起，從身邊的小事做起，真正把文明禮儀融入到我們的生活中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學們，讓我們行動起來！從講文明、講禮貌、講衛生、愛勞動、比學習做起，爭做新世紀的文明好少年。