另壹方面也是他之前虐待家畜，討厭學習，喜歡惡作劇的形象和他成為壹個經歷了各種困難和挫折的反派，變得有同情心，善良，正直的形象之間的反差。這種反差很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發生了變化。
荒誕的故事裏包含著這樣壹個成長的主題:鵝旅行的過程，既是探索未知世界的過程，也是訓練自己成為壹個有責任心、有愛心、有同情心的人的過程；既是尼爾斯視野逐漸開闊的過程，也是他內心力量和精神世界變得豐富的過程。
在這個成長的過程中，尼爾斯開始重新審視自己，認識自己，發現自己。他摒棄了以前的惡習，逐漸向人們展現真善美的品格。整個童話以責任、愛和智慧為理想追求，也體現了人與動植物和諧相處的畫面。
尼爾斯是作品中唯壹的人類代表。飛行開始時，雁群的首領阿卡拒絕接受飛行隊中的尼爾斯。他認為人類是動物的敵人，所以他不能讓尼爾斯和他壹起去拉普蘭。但通過勇氣和智慧，尼爾斯幫助大雁打敗了狡猾的狐貍，並成功救出了壹只大雁，緩和了尼爾斯與大雁之間的緊張關系，為尼爾斯贏得了阿卡的信任。
人和動物只有獲得相互信任和尊重，才能和諧相處。尼爾斯通過他的智慧、勇氣和真誠成功地解決了人與動物之間的矛盾，這表明人與動物可以成為好朋友。雖然這些故事看似荒誕，但作者告訴讀者壹個簡單的道理:只要人善待動物，善待自然，學會與動物合作，與自然相處，人就會成為與自然最親密的夥伴。
擴展數據:
小說的情節
故事講述了壹個14歲的男孩名叫尼爾斯(Niels)的故事，他生活在瑞典南部。他不愛讀書學習，調皮搗蛋，喜歡捉弄小動物。壹年春天，尼爾斯的父母去教堂，他獨自壹人在家。因為他戲弄了壹個小精靈，小精靈用魔法把他變成了拇指大小的小人。
就在這時，壹群鵝從空中飛過，尼爾斯騎在家裏的壹只鵝上，跟著鵝壹起飛。從此，他騎在鵝背上，帶著鵝到處旅行。過了八個月才回到老家。故事主要描述了他在各地的經歷，最終擺脫了欺負動物的缺點，培養了自己優秀的品德。
作品的影響力
作品發表後，立即受到老師的好評和孩子們的歡迎。不僅學生，成年人也渴望閱讀它。這本書很快在全國流行起來，其中壹些立即傳播到了斯堪的納維亞和歐洲大陸。這部作品被譽為“20世紀安徒生童話”。
在瑞典，毫不誇張地說，從國王到首相，再到老百姓，幾乎每個人從小就讀過這本書。在瑞典20克朗的紙幣上，有壹張尼爾斯騎著鵝飛過斯科內的照片。此外，荷蘭的電子地圖公司Tele Atlas也以尼爾斯騎鵝的圖案作為公司logo，可見該書在瑞典以外的影響力。
參考資料:
百度百科-尼爾斯的騎鵝旅行