活動目標：
1、認識春遊中的戶外安全提示標誌，了解安全標誌的作用。
2、能夠在安全標誌的提示下註意自己的活動安全。
3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
5、加強幼兒的安全意識。
重難點：
能看懂戶外安全標誌，並了解安全標誌所要提醒我們的事。
活動準備：
1、《小兔去春遊》故事和PPT。
2、各種戶外安全標誌圖。
活動過程：
壹、互動交流，激發興趣與幼兒***同回憶前不久開展的春遊活動經歷，再次體驗春遊時的`愉快心情。
提問：
1、前幾天我們去了哪裏春遊？
2、妳看到了什麽最開心？
小結：我們最喜歡去春遊，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！
二、欣賞故事《小兔去春遊》（觀察春遊過程中會遇到的壹些安全標誌）春遊安全標誌：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿餵食1、引出故事：今天，有壹個小動物也想去春遊，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們壹樣高高興興去春遊，安安全全地回來呢？
2、第壹段：小兔去春遊，它上了旅遊車，看到車廂裏有這樣的標誌，這是提醒大家要幹什麽？
3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿後面的水池裏遊泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標誌（禁止翻越圍欄），這個標誌是提醒我們什麽事情？
4、第三段：小兔又和大家壹起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅幹給黑冠鶴吃，可是它又發現了壹個標誌，這個標誌又告訴我們什麽？
小結：小兔去春遊的時候，因為它看懂了安全標誌，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護好自己，所以小兔能和大家壹樣高高興興去春遊，平平安安回來，小兔謝謝大家了！
三、 遊戲：快速認標誌（復習鞏固對安全標誌的認識）老師在教室空地上安放三個安全標誌牌，幼兒跟著音樂和老師壹起走走，音樂停，教師說出壹種標誌，孩子聽明白以後迅速找到標誌前站好，最快找到的孩子為勝。