當前位置:旅游攻略大全網 - 旅游日记 - 三下鄉支教 個人先進事跡及相關材料怎麽寫

三下鄉支教 個人先進事跡及相關材料怎麽寫

XX學院2010年暑期社會實踐活動

先進個人申請表

姓 名 張誌剛 班級 營銷081 所屬系部 管理系

所屬團隊 桂林市婚典與旅遊壹體化調研分隊

實踐時間 2010年7—9月 實踐地點 桂林、柳州、海口

主要事跡簡介(400以上)

2010年7月,在我系XX老師的組織帶領下,我和其他七位隊員壹起組成了“桂林市婚典與旅遊壹體化調研分隊”,深入社會進行了長達兩個月的調研活動。

作為主要骨幹成員之壹,我參與了整個調研活動的每壹環節。

(壹)前期準備階段:

組織協調人力、時間和資金等資源,將隊伍分成三個小組,分赴桂林、柳州和海口進行調研,並實行組長責任制,嚴控安全防範工作。配合大家查詢相關資料,最終討論確定出調研主題和提綱。

(二)活動開展階段:

7月1日——15日,組織設計調查問卷;7月17日——21日,深入調研城市發放問卷;7月22日——28日,統計並分析問卷數據;9月2日——22日,在指導老師的指導和幫助下,協助完成了調研報告的撰寫工作。

(三)成果展示階段:

壹方面萃取出了內容飽滿、邏輯嚴謹、社會性較強的調研報告;另壹方面,作為我隊的代表,參加了暑期社會實踐展評,並擔任主講人,肩負著為隊伍爭先創優的艱巨任務。

“沒有完美的個人,只有完美的團隊”,在團結中學會成長,在奉獻中收獲快樂,因為有了大家真誠的友愛和充滿激情的智慧火花,2010年我的暑假註定異彩紛呈。

如果有幸能獲得“暑期社會實踐先進個人”榮譽稱號,我將壹如既往地做好同學們的表率,積極為學院的建設事業作出更大的貢獻,帶動更多的同學參加“三下鄉”活動,使之更好地投入到“科教創新,報效祖國”的時代洪流中去。

系部意見 蓋 章

年 月 日