那麽，好的幼兒園和差的幼兒園有什麽區別呢？邊肖會給妳壹個比較:
1.孩子們每天入園開心嗎？
好的幼兒園:每天早上，小朋友都會自覺早起為入園做準備。入園後，他們會開心地和父母告別，開心地進入活動室。孩子生病後，有幾天會想念幼兒園和老師。
幼兒園差:每天早上不想起床，就是不想去幼兒園。家長送走孩子的時候不開心，有的孩子到了中班入園就哭。有時候不上幼兒園也要裝病。
家長可以去幼兒園門口觀察，除了小班剛入園的時候孩子會哭。如果中大班的孩子還天天哭，就足以說明這個幼兒園不是孩子喜歡的。
2.教育教學是否科學規範？
好的幼兒園:他們不會走“小學化”的道路，他們有先進的教育理念和科學的教育方法。他們知道，孩子各方面能力的提升，良好習慣的養成，才是讓孩子終身受益的教育；他們遵循孩子的生理和心理特點，讓孩子邊玩邊做邊學，讓孩子在遊戲和操作中輕松快樂地成長。
幼兒園差:教育理念陳舊，“小學化”教育明顯，違背幼兒身心發展規律。讓孩子在小學和中學開始的時候數數、寫字、背誦，很少玩遊戲和戶外活動。大部分時候都是讓孩子坐在教室裏聽老師講課或者寫字數數。
家長可以觀察已經上幼兒園的孩子帶什麽作業回家。如果他們把寫作業從小班、中班帶回家，這樣的幼兒園壹定不是好幼兒園。
3.安全衛生嚴格嗎？
好的幼兒園:把安全工作放在第壹位，把衛生保健作為重要工作。每天，從孩子入園開始，就要進行晨檢。兒童的課桌、椅子、餐具等用品會定時消毒，疫情期間會采取防疫措施。嚴格遵守食品衛生法，孩子吃的任何食品都是通過正規渠道購買的。有嚴格的門衛制度，安全設施設備齊全，定期檢查，每學期安全演練等。
幼兒園差:安全工作馬虎，衛生保健不嚴格不規範。入園之初沒有例行晨檢，幼兒園沒有消毒設施，廚房衛生不合格，食材采購渠道不規範。門衛管理不嚴格，家長可以隨意進出，園區沒有安全設施。
家長可以通過其他去過幼兒園的家長查詢該幼兒園的安全衛生情況。有的幼兒園在大門口進行晨檢，家長可以看到晨檢過程。如果幼兒園進行安全演練，也可以從園門外看到。
4.老師愛孩子嗎？
好幼兒園:幼兒園的硬件設施再高，如果老師不愛孩子，孩子也不愛去。壹個好的幼兒園，老師尊重孩子，與孩子平等相處，關愛每壹個孩子，不會偏心、體罰或變相體罰孩子。如果孩子不小心尿在褲子裏，老師不會反感，會馬上收拾孩子；如果孩子身體不適，心情不好，會耐心陪伴安慰，註意觀察。嚴重的話，他會通知家長帶孩子去醫院檢查；老師關心每壹個孩子的成長，對調皮的孩子和發育遲緩的孩子有足夠的耐心。
幼兒園差:老師不尊重孩子，打罵訓斥孩子的行為多，對孩子有明顯的偏愛和不公平待遇。不管尿在褲子裏的孩子，還是雖然管，但壹定要對孩子發脾氣；不註意孩子的身心狀況，對調皮的孩子沒有耐心。
至於老師好不好，家長真的不可能從外面知道，而這才是幼兒園好壞的關鍵方面。我們只能通過和已經入園的孩子家長交流，了解壹二。當然，我們不能聽說某個老師表現不好，就可以斷定這個幼兒園的老師都不好。
所以在孩子入園之前，家長要多方面考察，做足工作，切實為孩子選擇壹個理想的幼兒園。
當然，幼兒園好不好還有其他標準，比如離家近不近，收費是否合理。但以上四點是最基本的辨別方向。