1，教室風水
室內是辦公教學的場所，關於風水的說法很多。就幼兒園而言，主要有四點:
順利無串通，
通風不通風，
透射光而不曝光，
沒有噪音的運動是最好的風水教室。
否則很容易發生磕碰和人為事故。幼兒園教室不宜錯層、復式、三轉。教室門要有防夾保護裝置，電源要高於1.5m，消毒燈開關要設在隱蔽的地方，飲水桶要放在安全的地方，所以創造壹個安全的環境是首要考慮的。
2.校長辦公室的風水
主任辦公室是國家元首儲氣接水，選址很重要。風水學上稱之為屋主吳極，根據樓層選擇二樓最好。根據位置，最好選擇安靜的正面和右側。根據視線，最好選擇有視野的大門或操場。根據環境，通風色燈的位置應該是最好的。校長辦公室要配壹個辦公套間，便於休息和隱私。校長辦公室的桌子要對著幼兒園大門。向上，然後向左和向右。避開相反的方向，千萬不要背對大門的方向。然後按照導演的生活，壹切都會好的。根據客觀規律，環境造就心情，心情產生效益。那麽，可以看出風水創造環境。在裝飾裝修工程中，應根據風水理論和客觀規律的要求，科學地調整風水的方法，以達到理想的目標。在調整過程中，要註重實際，反對迷信，實事求是，合理調整設計規劃，充分利用改造裝修手段，揚長避短，發揮風水理念，改善整體環境。
3.幼兒園風水
不同的公園有差異。就北京而言，從上世紀80年代開始，幼兒園建築的設計和建設就沒有與幼兒園大門統壹，大門的位置隨著街道而變化，違背了風水規律。門為宅主宅客，門轉星移君臣。吉星高照慶多福，兇星高照尋災。風水學非常註重門的朝向，配套建築，科學地說，門是單元核心形象的象征，門的朝向、大小、檔次體現了幼兒園的內在品質和檔次。門口是風口，風水滾滾而來，沿著主樓大門進入。走廊通暢，存在於所有教室，室內環境和諧宜人。所以，建築要與門協調，註意流暢。
避免凹凸轉彎，提倡門不沖，角不沖窗，可見門的方向的重要性。建築和大門的方位很重要，東方為木，南方為火，西方為金，北方為水。這種安排應該以共同發展和共同抵制的知識為指導。科學有序的輪班分配，在辦公室分配的管理上，符合客觀規律，突出天時、地利、人和的商業環境，壹定會繁榮。
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