我在後面聽著，只看到幾個孩子已經埋下了頭，而旁邊的孩子已經困了。
這時候特級教師觀察力敏銳，早就意識到了這壹點。我看到他清了清嗓子，開始吹噓自己。聲音震耳欲聾，我驚呆了。他運用隱喻、對仗、借代等多種表現手法塑造了自己偉大而光輝的形象，更有甚者，他運用誇張手法出神入化。從他的話裏，我能聽出他已經是中國最好最牛逼的語文老師了。
然後他除了直接表達自己的感受，還舉了壹個例子來證明。他說，高考前，他輔導了壹個作文很差的學生，輔導只用了五分鐘。結果那個學生好像有神力，那年高考作文得了滿分。
耷拉著腦袋的同學們都像被打了雞血壹樣，都抖著羽毛，瞪大了眼睛，生怕漏掉壹句話。
當我在下面的時候，我內心厭惡的幼苗開始悄悄長成大樹。壹個品德高尚的知識分子如何通過吹噓來吸引學生？甚至哄騙學生？
我們普通教師，遠不是高級知識分子，應該用謙虛的品德來規範自己的行為。綠色溫柔是我們應有的風度。況且這樣的引導明顯把學生引入功利的歧途，迎合了部分學生的功利心理，好像學語文只是為了高考分數而努力上課。難道不是因為愛嗎？不就是為了過更好更有詩意的生活嗎？
直到去了報告廳才發現自己的想法是多麽的單純和幼稚。當我帶著謙遜、自信和平等、民主的旗幟走進報告廳時，發現除了少數被我吸引的同學外，大部分同學都亂成壹團，搖搖晃晃，甚至在群舞。
我立馬慌了，差點把黑板擦砸了，聲嘶力竭的喊著穩住觀眾。這是我最難忘的壹次失敗課，我第壹次明白了老老師的用意。
或許浮誇不是他的本意。作為壹個外表普通，聲音普通的老教師，他帶著壹篇枯燥的課文去上課。雖然他已經是超壹流了，但是怎麽才能讓學生感興趣，信服呢？
顯然，學生不會只憑名字就買。而有些涵養又怎麽會這麽容易顯露出來呢？有些人才只能吸引壹部分學生。這時候適當的吹噓也是展示自己實力的壹種方式。畢竟這是壹種直接有效的呈現方式。
突然想到《大龔銘詞》裏的壹個場景，滿身羽毛，素衣拖地，壹個風姿颯爽的快男飾演的太平公主登上舞臺。她微弱的聲音告訴我，她對遠征歸來的士兵是多麽感激。當時的疾風讓她瘦弱的身體顯得嬌小柔弱，但話音剛落，士兵們齊聲跪倒的場景不得不讓人動容。
是什麽讓如此反差強烈的場景和諧存在？
如果太平換成壹個普通的民間女子，會是什麽結果？我怕上場前腿在抖，不能上臺。
但太平公主不會。威武有序的士兵不會顯示她的軟弱和無助，相反，它會顯示她的天真和美麗。
因為，坐在公主身後的是她的皇阿瑪和太後。她的頭是皇家的光環。三軍之所以立刻回應她的話，不是因為她的美貌，也不是因為她任性的服裝可能會被嘲笑。她身為天之驕子的身份，會因為皇室的風範，讓她柔弱的身體變得不同凡響。她背後的東西叫“力量”！
美國黑人詩人、社會活動家瑪婭·安傑洛在她的詩中寫道“我獨自行走，卻仿佛背著壹萬名士兵”，讀後感觸頗深。每次上臺都問自己是不是有壹場千軍萬馬的戰鬥。
而壹個充滿文藝情懷的老師，大部分氣場都比較小，因為文藝青年的氣質大多是內斂、謙和的，雖然大部分都有些才華，有些刷子，往往比不上那些猙獰而充滿怒火的老師。他們對課堂的控制往往簡單粗暴，但往往非常有效。
畢竟班上不可能所有的學生都是根深蒂固熱愛學習的好學生。那些囂張的老師抓到了第壹個惡，嚇退了同夥，大部分班級都安靜了。
高高在上的人大多謙虛，屌絲們大多傲慢，佛祖永遠微笑，金剛壹定怒目而視。
高高在上的人背後有權力，屌絲們都是虛張聲勢，因為他背後什麽都沒有，佛祖心地善良，卻有強大的神力做內幕。比起佛祖，炫目金剛在能量上還是差了好幾個檔次。
每個人，行走在世界上，都需要壹個軍人，要麽是權力，要麽是財富，要麽是才能。現實總是這麽殘酷。我們地位不高，更別說佛了。我們不想做沒有理想的屌絲，但也不想成為大眼金剛。
也許我註定不是壹個好老師。我有點難過。
直到有壹天，那個時候，我已經工作五年了。有壹次我放學回家，上了公交車。碰巧旁邊坐著壹個我很崇拜的女生。她問我，老師，妳住在湖西莊園嗎？我很驚訝。要知道，湖西莊園可是全城最高檔的別墅區。我沒有什麽很貴的包，穿的衣服也只是比較有個性而已。我沒有穿過任何大品牌的衣服。那時候，我沒有私家車。我哪裏讓她知道她住別墅了？
她說，老師，妳在課堂上講的很好，很美。我覺得只有特權環境下的人，才會不那麽在乎金錢和利益。我陷入了沈思。
我想告訴她，老師其實很辛苦。她每天早上5點50分起床，有時候也懶得打扮自己，因為要早自習，每周課都很多。老師累死了，活得很辛苦。
我忍了，但終究沒說什麽。我說，老師沒住別墅，因為老師壹直沒看好買哪裏的別墅。等我搬到別墅，我會邀請妳去玩。她笑了。
我想，如果我沒有比八鬥更多的才華，沒有美好的生活，沒有龐大的財力，沒有優雅的人生態度，還有什麽能讓我的學生覺得當老師很快樂，讀書很有意義？
抓住學生最重要的是抓住他們的心理。妳告訴他們空洞的道理，告訴他們知識就是力量，告訴他們知識可以改變命運。但妳連課都上不了。妳每天都心慌慌的。妳不能讓他們羨慕妳的生活。然後，不要相信他們真的會臣服於妳。
這輩子可能無法真正住進別墅，但妳要有走出別墅的氣度。那麽我們壹定不要忘記增加我們身後的部隊。
每次看壹本書，在課堂上說壹句經典的話，或者給他們壹杯剛煮好的雞湯，我都覺得背後的力量也在增加。
而如果我看起來臉色蒼白，疲憊不堪，我會羞愧地倒在講堂上；或者在課堂上不隨便說話，反復罵人，跟沒文化的街頭婊子沒什麽區別。我不僅身後沒有士兵，我自己連壹個士兵都不如。
我的語氣變得更柔和，態度變得更和藹，腳步變得更溫和。我知道越來越多的士兵站在我身後。
每天都精力充沛，活得美好而輕盈。我想有些學生會認為我們應該努力學習，因為我們都要像老師壹樣！看看老師的生活！多酷啊！
我曾經夢想過，如果有壹天，我坐直升機來上班，慢慢下了飛機，微風剛好吹起我的頭發，我想我壹定是他們心目中最美的樣子。
現在我在想，我壹個人在走，卻好像背負著壹萬個英雄。我在微笑，但我讓所有觀眾都開心。那是我最美的樣子。
我想壹個人來，但是我帶了壹百萬士兵。