發酵
“來吧！離山頂只剩幾步了。”驢友們齊聲喊道。這壹聲呼喊，像壹股暖流在我疲憊的身體裏翻滾，壹下子又讓我充滿了力量。“好！”我清亮的聲音回答道。“來吧！我幫妳壹把，抓緊了！”與此同時，幾只手伸了出來，我抓住其中壹只，終於爬到了山頂。
那群驢友在我獨自承受酸汗之苦，難以爬上山頂的時候伸出了援助之手，讓我嘗到了幸福的滋味。
甜的
“唉！我居然把零食和錢落在教室了，好餓啊！”看到別人坐在草坪上開心地分享食物，我只好壹個人坐在河邊。就算花叢中繁花似錦，蝴蝶飛舞，也完全吸引不了我。“小吳，妳坐在那裏幹什麽？快過來！”學生們喊道。“但我忘了壹件事。”“沒關系！”之後，我被拖在壹起，享受著同學們送的甜蜜禮物。
在我孤獨失落的時候，同學們對我很熱情，讓我覺得很溫暖。
困難的
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒！”惱人的QQ聲壹直在我耳邊回響。“真煩！”我數學壹直很優秀，卻考砸了，壹種苦澀的感覺油然而生。
絕望中，我不耐煩地拿起手機，試圖關掉QQ。然而，群裏的幾條留言很快映入眼簾:“失敗是成功之母，妳怎麽能放棄呢？”“這也會過去的。”總有壹天，我要乘著長風，沖破巨浪，揚起我渾濁的風帆，在深深的大海上航行...壹條條新聞，像溫暖的陽光，照亮了我的心。沒錯！怎麽才能放棄？我壹定會東山再起。加油！
QQ群在我抑郁的時候及時給我打氣，讓我沐浴在溫暖的陽光裏。
香的
“這個題目有點難。回家好好想想吧！”老師提醒我。我掃了壹眼題目，心想:“不難。”三下五除二“解出來了”，卻被老師告知是錯的。突然，我覺得臉上很熱。
回到家，我找到了它的線索，但絞盡腦汁還是做不出來。慌亂中，看到手機，我有了計劃。“哎，有空來我家吧。”不壹會兒，幾個好朋友到了，我卻“被迫”做題。“我想我們應該先這樣做……”“不！妳應該先接這條線。”不壹會兒，我拓寬了思路，輕松拿下了這塊絆腳石。
在我迷茫的時候，學習小組為我指明了方向，讓我成長的更快。
築起友誼的堤壩，品味酸甜苦辣，打開記憶的閘門，群體的力量讓我成長。
2.以小組為題，寫壹篇400字的作文。這是壹篇以小組為主題的作文。看啊！擁擠的禮堂裏，他們在吵些什麽？聽著！那甜美的音樂是從哪裏來的？原來這裏會有壹年壹度的元旦表演。
放眼望去，原本擁擠的人群現在已經是龍龍混雜:有身著華麗服飾的舞者，有裝扮成“農民工”的小品演員，還有眼睛裏閃爍著水鉆的歌手。最讓人捧腹大笑的是六年級小學生穿著象征“好寶寶”的吊帶，手裏拿著各種樂器。其中壹個胖乎乎的男孩胸前掛著壹把吉他，看起來很滑稽。
周圍的人有時會笑，當事人卻渾然不覺，時不時摸摸大吉他。觀眾席內，人聲鼎沸。
在明亮的燈光和無數的目光下，五位主持人身著各種服裝走上舞臺。抑揚頓挫的聲音在我耳邊依次響起，“親愛的老師們……”同樣的臺詞迎來了十個穿著粉色舞衣的女孩。他們是誰？哈哈！那就是我們的開場舞《舞動青春》。
臺下無數觀眾的目光聚集在我們身上，說我們此刻不害怕都是假的！在我平靜了我的神經之後，音樂開始了。伸展手臂，旋轉...包括我在內的十個女生，隨著音樂的節奏完成了壹個又壹個動作。
投入，狂喜...不知不覺，音樂已經過半。我該展示我的技能了——完成壹個高難度動作。
雖然平日沒有失誤，但最壞的結果還是出現了。我的身體像斷了線的風箏壹樣倒在了地上，血淋淋的地毯刺痛了我的眼睛，但我知道呆在地上的後果，所以我果斷的爬起來繼續跳舞。我真想捂住耳朵，因為我不用聽到噓聲了。
但我不能，因為也許會因為我的失誤影響到全班的節目效果，在激烈的內心鬥爭中，壹首歌就結束了。從來沒有人發現鮮紅地毯的壹角濕了，只有我知道，那是我跪拜感謝時失望的淚水留下的痕跡。
回到舞臺，我換了下壹個節目的服裝，開始安靜的看下壹個節目。我的眼神空洞無神，不再是過去那個乖巧精明。心裏又慌又怕，仿佛壹條缺氧的魚在窒息的環境中掙紮。同時也害怕同樣的結局。聽到同樣的掌聲，我想想，滿眼都是淚，就壹點點，就溢出來了。
這樣“引人註目”的眼淚自然吸引了很多人的目光，我的同學也上來安慰我。他們以為我是因為鞋子的問題摔倒的，就穿上了三歲妹妹的鞋子。穿著這雙又白又重的鞋子，我終於鼓起了勇氣。
在主持人宣布謝幕之前，我帶著恐懼、緊張和不安兩次踏上這個熟悉的舞臺。當大幕拉開，我剛剛建立起來的勇氣瞬間崩塌。重復幾次深呼吸，表演開始了，但同樣的動作卻是另壹個結局。我的腿終於在空中畫了壹個完美的狐貍度，穩穩地落在地上。驚喜過後，巨石落地後就輕松了。那壹刻，我仿佛聽到了煙花起飛的聲音，太美了！冰心曾說:“成功的花朵，只為它現在的輝煌而被人們景仰，它最初的花蕾，浸透了奮鬥的溫泉，灑滿了犧牲的血雨。”
第壹次，我當然失敗了，但我還有機會再戰。“怎樣才能不凍壞梅花？”是第壹次失誤讓我第二次完美。沒有人會記得這個錯誤的插曲，但會記得會跳舞的我。
生活就是這樣，人們只會關註光鮮亮麗的妳，不會去追求失敗悲傷的妳。
3.以“群”為題的作文600字，就是我們的“群”
我們都充滿音樂細胞，我們都擅長唱歌和跳舞，我們都活潑可愛...我們集團有壹個響亮的名字——JT。說白了，我們租了壹輛車，組建了壹個小樂隊。周明珠和高逸凡經常作詞，是我們團有名的才女。我和劉子璇經常匆忙填詞。大家配合的很好，我們都像姐妹壹樣互相幫助。
壹個陽光明媚的中午，劉子璇和我非常匆忙。很快，我們的工作完成了。然而，誰的創作最新穎？我覺得我寫的最好，不僅節奏輕快活潑，而且旋律流暢優美。讓我們班的“實力歌手”來唱。太完美了！然而，劉子璇堅持認為他的作品不僅旋律優美，而且非常耐人尋味。我們各有各的想法，都認為自己的音樂裏充滿了月亮，相持不下。正在這時，來了壹位才女，高逸凡。她認為劉子璇寫得很好，我有點不服氣，所以我打電話給周明珠理論。她說我寫得很好。我該怎麽辦？事情陷入僵局，我們沈默不語...良久，劉子璇想出了壹個絕妙的辦法:壹起寫兩首歌！去工作吧！我迫不及待地想和劉子璇壹起改寫音樂。
我壹個壹個地想著，劉子璇壹遍又壹遍地哼著曲子。有尷尬的地方，我們壹群人反復推敲，選擇了最適合這首曲子的最佳旋律。每個人都非常努力和專註。我連壹個音符甚至半拍都不會放過，努力讓每個音符零之間的連接變得尷尬。劉子璇還不厭其煩地反復整理樂句，周明珠幫助我們逆著曲調調整每壹句歌詞的節奏，不斷修改歌詞。利用壹周的空閑時間，大家經過不懈的努力，完成了整首歌。
四個人壹起唱這首作品，我從中嘗到了鹹鹹的汗水，看到了四個朝氣蓬勃的少年在明媚的陽光和甜蜜的雨露中茁壯成長，奔向未來！悠揚的歌聲回蕩在陽光明媚的校園裏，歌聲隨著我們未來夢想中的春風蕩漾...
4.請以“靜”為主題寫壹篇短文。
壹天晚上，我被鈴聲吵醒。突然覺得妳來過了。
當然，妳也不能完全把自己推進壹個空白的記憶裏，那些川流不息的人也是走在繁華的街道上。所以，所謂的美感，它源於哪裏，生活在哪裏？是故事還是童話在我眼前壹閃而過？昨天太陽是什麽時候升起的？
很難陪妳坐壹會兒，但是很嚴重。面對生活，我無從下手。我是應該喋喋不休還是現實壹點？妳為我按鈴，沒有留下可以感動的話語，但我依然能看到妳出門時的足跡。只有妳知道我的心思，懂，懂，讓我安靜壹會兒。
在樹林裏，不小心踩到了壹根樹枝，好壓抑。妳知道它的意思嗎？很安靜。如果妳靠近壹步，妳會得到壹種不可思議的清醒，這種清醒銘刻在妳的腦海裏。是的，這種寂靜被留下了，那鐘聲裏有它的聲音和成分。我們都應該四處走走，很有可能會不經意間把過去可以享受的東西都撿回來。我們太吵了，把自己所有的浮華都展現在表面，放縱自己去挽留，這是最不能理解也是最無法避免的拖延。
又是妳。妳從月亮裏取出壹點精華，送給我。我從月光中吸收它。夜晚的空氣中充滿了失落的寶藏。他們侵入土壤，讓怪物侵蝕它的身體，使它變得淩亂。樹梢上的夜鳥再也不叫了，即使它受到了驚嚇！因為它清楚地知道這個夜晚的意義，它會忍受著恐懼來催眠我們，靜觀空氣中的寧靜。過了壹會兒，它又會從樹梢上飛下來，用嘴叼起地上的石頭，依然往下掉。它只要用耳朵輕輕聽，終於能聽到空氣和石頭摩擦的聲音，這又是壹個被拋棄的音符。這時，沈悶的鈴聲再次響起。我尋找妳的身影，卻壹無所獲。相反，我在夢裏遇見了妳。那裏是壹片遼闊的草原，壹個人也沒有，只有流水聲、鳥鳴聲、樹葉搖曳聲、山羊打架聲、風雨聲...驚天動地，讓我哭了，輕松愉快，到處都是被遺棄的碎片。靜中之美，讓萬物沈醉，讓生活精彩，讓世界溫柔，讓我們感慨萬千，化為唯壹的美與靜！
真的要感謝妳在沈默中提醒我，讓我在沈默中呼吸，在沈默中陶醉，知道自己醉了也醒了，百家爭鳴。我像壹只甲蟲，爬進壹條沒有源頭的河流，隨著流水的聲音漂流，路過小橋流水的人，留下壹片寂靜，讓他們真正明白，人在生命的裏程裏留下了寶藏，比金錢珍貴得多！它比時間和生命更珍貴。
無論妳在哪裏找到被遺棄的東西，妳都把它留在了身後。撿起來！妳會明白人生的精彩和有意義，對人生大有裨益！
5.寫壹篇600字的短文，題目是:奮進、向善、積德。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂和溫暖。良好的文明習慣要從小開始。“人的生命是有限的。但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”——雷鋒《雷鋒日記》相信大家對這句話都不會陌生。雷鋒精神像春風壹樣席卷了學生的心靈，播下了奉獻、助人為樂、爭做文明使者的種子。
先輩們倡導的“仁義和諧、義氣奉公、禮義守法、智慧求真、誠實守信”的道德規範，鑄造了中國人民不屈不撓的精神靈魂，形成了中華民族的品格，培養了全民族追求和諧、謙遜有禮、誠實克己、與人為善、勤政廉政、勤勞報國等優秀品質。傳統文化長期孕育的中華傳統美德，讓中華民族生生不息，生生不息。同時，優秀的民族文化承擔著傳承傳統美德的重任。我們的祖先用他們的思想和智慧為我們的民族贏得了“禮儀之邦”的美譽。古代有站在雪中的老師，有孔融讓梨的長輩，有看管簡陋草堂的崇敬，有負荊請罪的謙和團結，等等。其實，做到文明禮貌並不難。部分同學進行了實踐，成為我校壹道獨特的風景。在此，希望各位同學能以壹顆清明的心對待身邊所有的人，以清明的禮義廉恥來約束我們的言行，做壹個知禮廉恥的好學生。
無德則國不昌，無德則民不立。中華民族是壹個有著悠久文化歷史的禮儀之邦。中華美德代代相傳，是對個人、家庭美德、職業道德、社會公德的道德修養，是維系正常社會生活和良好風氣的豐厚滋養。
以“知禮知恥，尊德厚道”的精神為指引，講道德，培養禮賢之風，做壹個正直友善的人；講學習，培養艱苦奮鬥之風，勤儉節約；談健康，培養尊文清廉之風，做壹個健康開朗的人；講誠信，培養誠實守信之風，做壹個公正坦率的人；講秩序，培養禮和之風，做壹個守法的人；註重奉獻，培養互助友愛之風，做壹名熱心的誌願者。
個人榮辱，關系國家興亡。我們絕不能“以恥為榮”，更不能“以榮為恥”，而要“分清榮辱”。對與錯、善與惡、美與醜的界限絕不能混淆。我們應該知道榮明的恥辱。“官方執法，不是貪婪的權貴。正直讓每個人都平易近人，幹凈讓每個人都鶴立雞群。這成了人們心中的壹座豐碑。”——以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
“倉裏知禮儀，衣食知榮辱。”希望大家積極努力，為建立講禮貌、知恥、敬德、善良的社會風尚做出積極貢獻。讓我們創造壹種新的和諧風格。
6.謙虛是中國的傳統美德。在現實社會中很難找到這樣壹個看似簡單的例子。
像“謙遜”這樣的事情在我身邊很少發生，原因很簡單:我是壹個直爽的人。哈哈，照這樣下去，“謙虛”的例子不就沒了嗎？不用擔心，在各種宴會上，比如婚禮上賓客入座的時候，不是有壹種微妙的“謙讓”關系嗎？去年參加壹個親戚的結婚慶典，各種各樣的人擠在新郎新娘身邊，裝著噓寒問暖的樣子，向他們道賀。
我最討厭這樣的人。我壹看到他們，就遠遠地離開那裏。該坐下了，客人們爭先恐後地謙讓，誰也不肯先坐下，弄得新郎新娘不知所措。
真的是壹種“常登皇位，漸入宗祠”的感覺於是大家推著讓著我，大聲的喊著。
像我這樣年輕壹代的孩子，被大人放在壹邊，丟下了；自以為可以入座的人都在迎合，壹刻也不放過表達自己“謙卑”的機會。妳看他們在拒絕的語言，很幽默:‘妳看看妳，妳資歷比我高，妳該坐！’有人說，“妳是今天的特殊客人，請！”還有人說‘哥們說話請不要提！其實看起來像是讓座，但其實連小孩子都知道背後的貓膩:就是搶座位！在他們看似甜蜜的笑容中，隱含著多麽可怕的虛偽！當我看到這些人的所作所為時，我輕蔑地想:這些人多麽虛偽啊！誰坐都壹樣！我大膽地走到座位上，大聲說:“我坐在這裏！“我們敘敘舊吧，聊著聊著，繼續！..... "那些人看著我，面面相覷，臉色蒼白，不知道說什麽好。
現在想起來，真佩服當初的勇氣！我聽壹個朋友講過壹個《聊齋誌異》裏關於“謙讓”的小故事:壹群人熱鬧地讓座，壹個人抓住另壹個人的袖子，想把他拽到座位上。被拉的男子使盡全身力氣向後躲閃。
雙方勢均力敵，互不相讓。突然，拉袖子的手松開了，被拉著袖子的胳膊向後猛地壹拉，正好打在後面看熱鬧的大板牙上，隨著壹聲脆響——雙牙掉在了地上！我聽了之後，不禁感到後怕:幸好我不喜歡看熱鬧，不然——我怕我的脫線會落得和這個人壹樣慘！近年來，考場讓座之風頻頻出現。
我經歷過壹次。學校期末考試，我不怕別人抄，就放松了警惕。
來到考場，坐在前面的男生說:“姐姐，我知道妳語文成績最好，妳總是第壹。能不能……讓我看看？”我想:“這個人太神奇了，他什麽都知道。先假裝答應，別讓他看見！””我說，“好吧，別讓老師發現！" "他說，"我怕誰抄呢？"我心想:唉，這次遇到壹個能超過我的高手，真是悲哀！後來監考老師繞到我這邊停下了。我暗自高興。“神抄”前面有老師的時候，妳怎麽敢抄？！考完試，他說:“這個老師有問題嗎？他不是從前面看而是從後面看？”考場讓座之風之所以如此盛行，是因為部分學生品德敗壞，好學生軟弱。所以，父親教給我的真的總結了這壹點:該放棄的時候就放棄，不該放棄的時候就不要放棄...我會永遠記得這個謙遜的故事。2006年9月16日星期六23:35謙虛是我國的傳統美德，我想在現實社會中找到它。像“謙遜”這樣的事情在我身邊很少發生，原因很簡單:我是壹個直爽的人。
哈哈，照這樣下去，“謙虛”的例子不就沒了嗎？不用擔心，在各種宴會上，比如婚禮上賓客入座的時候，不是有壹種微妙的“謙讓”關系嗎？去年參加壹個親戚的結婚慶典，各種各樣的人擠在新郎新娘身邊，裝著噓寒問暖的樣子，向他們道賀。我最討厭這樣的人。我壹看到他們，就遠遠地離開那裏。
該坐下了，客人們爭先恐後地謙讓，誰也不肯先坐下，弄得新郎新娘不知所措。真是壹種“常登皇位，漸入宗祠”的感覺
於是大家推著讓著我，大聲的喊著。像我這樣年輕壹代的孩子，被大人放在壹邊，丟下了；自以為可以入座的人都在迎合，壹刻也不放過表達自己“謙卑”的機會。
妳看他們在拒絕的語言，很幽默:‘妳看看妳，妳資歷比我高，妳該坐！’有人說，“妳是今天的特殊客人，請！”還有人說‘哥們說話請不要提！其實看起來像是讓座，但其實連小孩子都知道背後的貓膩:就是搶座位！在他們看似甜蜜的笑容中，隱含著多麽可怕的虛偽！當我看到這些人的所作所為時，我輕蔑地想:這些人多麽虛偽啊！誰坐都壹樣！我大膽地走到座位上，大聲說:“我坐在這裏！“我們敘敘舊吧，聊著聊著，繼續！..... "那些人看著我，面面相覷，臉色蒼白，不知道說什麽好。現在想起來，真佩服當初的勇氣！我聽壹個朋友講過壹個《聊齋誌異》裏關於“謙讓”的小故事:壹群人熱鬧地讓座，壹個人抓住另壹個人的袖子，想把他拽到座位上。
被拉的男子使盡全身力氣向後躲閃。雙方勢均力敵，互不相讓。
突然，拉袖子的手松開了，被拉著袖子的胳膊向後猛地壹拉，正好打在後面看熱鬧的大板牙上，隨著壹聲脆響——雙牙掉在了地上！我聽了之後，不禁感到後怕:幸好我不喜歡看熱鬧，不然——我怕我的脫線會落得和這個人壹樣慘！近年來，考場讓座之風頻頻出現。我自己也經歷過。
7.以人物為主題，寫壹篇400字左右的關於“我理解家庭”的小作文。
生活是感人的，因為它充滿了愛和感情；生活中不缺少美，缺少的是展示和欣賞美的眼睛。
我們這壹代人過著非常幸福的生活。然而，並不是每個人都知道自己被祝福的時候是被祝福的。有些人總是把這壹段想當然，不懂得感恩。還好我不是這樣的人，因為我懂得愛，也因為我有壹個很愛我的媽媽。她教會了我什麽是家庭。
我媽媽是壹名普通工人。盡管她才四十出頭，法華卻早早地出生了。我知道媽媽頭上的每壹根白發對我來說都是白的。我記得去年春天，由於連續幾天的感冒，我總是很虛弱，受不了寒冷，感冒了。我發燒了，還咳嗽，非常不舒服。但是我媽好像比我還難受，就沒日沒夜的照顧我，搞得她精疲力盡。那天，媽媽陪我在醫院打點滴。因為我太累了，她靠在椅背上看著我玩著玩著不知不覺就睡著了。我不忍心叫醒她，因為我知道她真的很累。看著她太陽穴上的銀霜，鼻子酸酸的。我又看到了媽媽眼角的幾條皺紋，我知道這都是因為我。我不是壹個很聰明的孩子，所以她為了我的學習傷透了心。每天送我上下學；給我做壹頓美餐；晚上又要輔導作業；總是提醒和教育我要好好學習，聽老師的話...而且有時候覺得她啰嗦，讓她生氣，讓她皺眉。我是多麽不孝...想著想著，不知道什麽時候淚水已經模糊了我的雙眼。
8.以“貢獻”為主題寫壹篇作文。作文題目只要是投稿就可以自制嗎？
白色垃圾對世界是壹大危害。每個人都想擺脫它，但做起來並不那麽簡單。比如有的人工作忙，就買盒飯，吃完就扔。有些人把垃圾裝在塑料袋裏，為了方便壹起扔，增加了很多白色垃圾。如何減少這些白色垃圾？我想練習。那是壹個刮風的星期天，馮太太把垃圾箱裏的塑料袋壹個個都吹了出來，吹得到處都是。在樹枝上，在屋頂上，在月季花的枝頭上...像壹群醜陋的精靈壹樣搖頭擺尾，真惡心。如何消滅這些“精靈”？我心想…所以我帶了壹個很大的塑料袋到花壇。盡管有大風和灰塵，那些塑料袋似乎更自豪。但我的目的是對付這群“小精靈”，把他們收集起來放回垃圾箱，不讓他們出來破壞環境。我開始采取行動。首先，我拿掉了月季上的塑料袋。誰知道月季花上的刺那麽猛，我壹伸手就被紮了壹下，還疼。我咬咬牙，繼續撿。過了壹會兒，花壇變幹凈了。我非常高興。我又去摘樹上的塑料袋，可是樹又高又大，我只能用枯枝把它摘下來。我把找到的塑料袋紮成壹捆，放進我帶來的塑料袋裏。風漸漸停了，太陽出來了，在這樣美麗的環境下顯得更加美麗。很多進進出出的鄰居都給了我認可。我為自己做了壹件有意義的事情而自豪。
9.以壹個普通的人物為主題寫壹篇短文。在這個多變的世界裏，花是平凡的，但在千裏冰天雪地的寒冬裏傲然挺立的梅花卻不平凡；樹是普通的，但頑強地挺立在陡峭山崖縫隙中的大樹卻不普通；水是普通的，但茫茫戈壁中救治行人的水卻不普通；連人都那麽平凡，但是默默為社會做貢獻卻不願被人知道的人，誰能說自己平凡呢？
從我家到學校需要步行20分鐘。只要妳細心，就會發現這樣壹群人:戴著口罩，穿著深藍色制服的大媽們；壹大早坐在梯子頂端裝修的工人；新樓房裏忙碌的農民工叔叔們；還有郵差叔叔，風雨無阻。這些人真的很普通，普通到隨處可見，普通到讓人覺得應該；平凡走在路上，妳不屑於看他們壹眼。我也覺得他們很普通，因為他們所有的努力都只為了同壹個目標:賺錢養家！是的，這個世界上能壹輩子只是為人民服務的人不多。就是在這樣的社會中，我們才能在平凡的社會中找到他們不平凡的地方。他們在做著卑微低賤的工作，卻比很多坐在辦公室裏的人更勤奮，因為他們別無選擇，只有竭盡全力才能保住壹份工作。轉念壹想，如果沒有他們，妳的生活會是什麽樣子？街道上到處都是垃圾，散發著腐爛的氣味；
10.以和諧為主題寫作文，因和諧而美；
因為和諧，所以永恒。
-題字
和諧的聲音悅耳，和諧的畫面令人耳目壹新；和諧的環境是人類賴以生存的家園；和諧的社會使人們感到舒適和幸福，使人類文明進步。
身心和諧、人際和諧、群體和諧、生態和諧，都需要我們用心靈和雙手去守望，守望這個美好的永恒，守望這個精神家園，守望這個天堂。
老先生說:“構建和諧社會，最重要的是人心和心的和諧。只有壹顆和諧的心，才能處理好與他人、與社會、與自然的和諧。”所以，就從身心和諧入手，來壹個吧。
妳可以把真誠變成階梯。但是，如果妳有誠信的資本，妳就可以為這個世界增添壹份和諧，因為誠信是社會的基石，守護著身心的和諧，點亮美好的人生。
人與人之間的友誼與善意，人與人之間的互助與互助，人與人之間的坦誠與坦誠，都體現了人際關系的和諧圖景。人際和諧已經成為時代的最強音，合作也應該成為時代
在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處支持別人的短處，互惠互利，齊頭並進。為什麽不呢？守望人際和諧，充實美好生活。
花開，靠綠葉支撐；滿月，和團體
反思；日出和被子
出發。對世間萬物的關懷高於壹切。正義，愛情，人生方向，歷史。
自控能力在和諧的社會裏飛翔，傳遞著社會的和諧音符，註視著他人的和諧，飛翔著美好的人生。
荷花映在陽光下，在夕陽下
飛魚鷹，* * *為了生態和諧；和諧的生態環境為世界和地球增添色彩。清晨的第壹聲
是壹天的好心情，激勵著我們在精神的海洋中揚帆遠航，守望生態的和諧，為我們美好的生活增添色彩。
看著和諧帶來的令人窒息的美，感受著和諧重燃希望的神話，精神的風帆再次起航。
看和諧，看天堂，只屬於我們的永恒。