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如何寫個人自傳

我出生在壹個民營企業家的家庭。我父親從小就習武。高中畢業後,他在村裏的壹個食品站工作,二十多歲開始自己創業。到我出生的時候,家裏已經沒什麽財富了,所以我小時候過得很安逸。雖然我吃得很好,但那時我瘦得可憐。小時候體弱多病,經常打針吃藥。我還有壹個先天不足,就是口吃。雖然後來我才知道口吃是聰明的標誌,但這在當時對我和我的家人來說都是莫大的恥辱。更不幸的是,我不僅矮,而且發育不良。和同齡人相比,我總是顯得小很多。雖然後來才知道,晚發展的東西可能會更好,但這成了我家當時的又壹大恥辱。我最大的不幸就是父母既沒耐心又恨鐵不成鋼,所以大家可以想象我小時候的生活。還好我性格很軟。雖然我很自卑,但是我很樂觀。後來我發現,從自卑中走出來的人,可能更自信,更能承受打擊,這是我的運氣。

我寶寶的名字叫“賈加”,是我爺爺給我起的。當時爺爺以為我總喜歡壹個人在家玩,就給我起了這個名字。後來舅舅的表弟出生了,家裏人都叫他“小賈”,就叫我“大家”。

我媽回憶,我三四歲的時候,說了第壹句話。當時我媽讓我在家附近和很多小朋友玩,然後她就回家了。過了壹會兒,我媽出來發現其他孩子都走了,只有我壹個人在那玩,我媽就隨口問了壹句:“他們都去哪了?”

我結結巴巴地說,“都...都跑了!”

我從五歲開始就和大孩子壹起上幼兒園,但我只是站在幼兒園門口往裏看,從來不進去。當我大約六歲的時候,我和其他孩子壹起在幼兒園學習。從我記事起,換了三個幼兒園,最後壹個幼兒園我上了兩年!

記得我八歲的時候,我媽讓我上小學。當時我來到小學教室,房間裏有很多孩子。老師們壹個壹個面授考試,只有通過考試的人才能進入小學學習。當時考試的內容很簡單:當著老師和學生的面背出100到100的阿拉伯數字。輪到我的時候,那年我沒有考上小學,因為沒有背下來,很緊張。回家後,我媽大發脾氣,堅持要我把100這個數背給她聽。那天我背了,我媽糾正了。晚上基本都背下來了。第二天,我又去了幼兒園。老師讓我背這100的數字,我都背的很順。

九歲那年,我順利進入小學。因為終於上小學了,所以學習很努力,加上媽媽的悉心教導,學習成績還不錯。那時候每天晚上回家,我媽都會陪我做作業。除了能很好地完成作業,我還能背誦幾乎所有我學過的東西。所以在高壹的年終考試中,我考了全班第十二名。恰好證書發到了第十二名。老師說了這個消息後,我和媽媽都很開心。但是不幸的事情很快就發生了:老師沒有給我發這個證書,而是給了第十三名的同學。我後來才知道原因:十三的那個同學的媽媽曾經是這個老師的學生,更重要的是他媽媽在壹個事業單位工作。這件事讓我媽很生氣,想在家長會上發作。然而,當我媽遇到老師的時候,很尷尬的事情發生了:我媽曾經是我老師的學生。我的老師自然很尷尬。為了表達對我和我媽的歉意,她經常誇我,還送我家裏種的草莓。

很快壹年級的學習生活就要結束了。當我們進入二年級時,我們得到了壹個非常激烈的班主任。我膽小,上他的課特別緊張,所以學習成績不是很好。老師也愛讓我們在黑板上聽寫。記得有壹次我被他叫到黑板前,壹個字都沒寫,就被他打了壹頓。從此我更加害怕他,上他的課成了我當時最大的恐懼,所以學習成績越來越差。

初三的時候,我們有了壹個很善良的女班主任,從此我的學習有了很大的改變。我可以在她的課上放松,所以我學習很好。這時,媽媽開始啟發我。她對我說:“只要妳期末考進前十名,我就給妳十塊錢!”“我自然很開心,所以學習越來越努力。期末考試,我考了全班第二名。然而令人失望的是,當我拿著老師獎勵的精裝筆記本去找媽媽時,媽媽只給了我五塊錢。即便如此,我當時還是很開心,於是馬上買了壹個冰淇淋犒勞自己。

四年級的時候,我的壹個有著18年小學教齡的爺爺是外地來的。他辭職去我父親的工廠工作,因為他和他學校的校長不和。從此,他在廠裏幹活,教我;我白天在學校上課,晚上接受他的輔導。他給我的指導很簡單:讓我每天給他寫日記,找壹些經典的數學題給我做。壹開始我覺得寫日記很頭疼。我經常拿著筆,半天寫不出壹個字。但是在他的指導下,我寫的越來越多,越來越多。記得有壹次寫日記,實在沒必要寫了,就簡單寫下了我放學後看到的:今天下午放學看到很多小朋友在撿種子。舅舅看完之後對我說:“妳寫的太簡單了,沒有說清楚。妳應該寫下孩子們在哪裏,他們在撿什麽種子。如果是壹朵花的種子,可以想象壹朵花開放的場景;如果是蔬菜的種子,可想而知菜地裏的蔬菜……”聽了那位大叔的話,我恍然大悟,於是我知道了怎麽寫日記。從此我的寫作水平越來越好,語文成績也越來越好。同時,我的數學成績也有了很大的提高。

我上五年級的時候,舅舅只輔導了我半年。下半年由於小學到初中的考試,學校很緊張:下午放學很晚,周末經常不休息。於是,我不再讓叔叔輔導我,我開始自學。沒有叔叔的幫助,沒有升學的壓力,這半年來我壹直很努力的學習。初春,天氣還很冷,但我經常淩晨三四點睡不著,就起來背。鄰居是菜農,每天都要早起上菜。但是,鄰居起床後,經常會發現我房間的燈早就亮了。因為這樣的勤奮,能背的基本都背過了,所以學習成績很好。小學到初中的考試,我都是小學第壹,初中第五。但是,這個好成績還是有壹些水分的。小學到初中考試的第壹天,進考場的時候,我們班主任急匆匆地把我們召集到教室裏。她手裏拿著壹個答案。她對我們說:“這個答案可能是這次考試語文科目的答案。我寫在黑板上了,大家趕緊抄下來!”說完,她迅速在黑板上寫了起來。聽到她說的只有可能,我就覺得最多只有可能。當時我天真的以為,小學到初中這麽重要的考試,應該很難得到答案。所以我就隨便抄了壹下。但是,當我們走出考場和大家討論的時候,發現這個答案可能真的是這次考試語文科目的標準答案。我當時就驚呆了!

考試成績如此優異,我被勝利沖昏了頭腦。進入初中後,我變得驕傲自大。我經常上學遲到,而且我在學習上很懶。我已經完全失去了小學時的動力。所以我的學習成績越來越差。

初中二年級的時候,在壹些愛讀書的同學的影響下,我開始學習。那時候有時間我會把能看的書都看完。那時候我最喜歡的壹本書是《新西遊記》。我每天吃飯前都用壹段時間來看。我花了半年時間,把這本百萬字的書看了不止壹遍半。要說對我影響最大的書,那就是《諾貝爾傳》。看完這本書,我不僅了解了諾貝爾獎,還知道當時中國還沒有人獲得過諾貝爾獎。於是我有了壹個想法:只要我成為中國第壹個諾貝爾獎獲得者,我就可以像中國第壹顆原子彈爆炸壹樣轟動世界。從那以後,我就有了諾貝爾獎的夢想。

初三的時候,因為體檢上升,開始註意體育鍛煉。我經常往返於學校和家。學校還組織我們每天課間去山上跑步。我每次都很努力,努力完成比賽。我經常壹個人在操場上跑步。跑完之後,我拉出單杠,支撐雙杠。我也和同學壹起練習立定跳遠。初三四五月份,開始體育考試。壹是拔單杠,壹口氣輕松拔了十個,滿分;其次是跑步,我跑了我們組第四名,恰巧前四名是滿分;最後是立定跳遠,我掙紮著跳起來,落地後,監考老師不讓我跳。我當時就覺得很奇怪:為什麽其他同學跳了三次,只允許我跳壹次?問完我才知道我跳的太遠了,已經遠遠超出了滿分線,所以監考老師覺得我沒必要再跳了,又是壹次滿分。體育三科考試都是滿分,感覺好幸福。對於壹個小時候身體虛弱的人來說,能在身體上有所突破,妳可以想象我當時的心情。

雖然身體素質越來越好,但學習成績並沒有提高。中考誌願的時候,報考了當時全市最好的高中。班主任反對我的報告,但我不聽。按照我當時的邏輯,我以為最好的學校可能會因為考試難而招生少。就算我真的考砸了,家裏還能讓我花錢!實踐證明我是對的:當年報名人數和招生人數差不多。所以,我順利進入了這所高中。

進入高中不久,我就成了班裏的語文課代表。我成為語文課代表不是因為我在班裏成績好,而是因為我和我們班第壹名同桌。班主任任命他為語文課代表。因為語文是大課,需要兩個課代表,我就成了語文課代表。其實在這所高中,因為學習好的同學太多,我的成績壹直排在班裏的後半段。

雖然我的成績壹直不夠好,但我還有壹個能力是我很驕傲的,那就是我擅長打籃球。當我進入高中時,我開始經常打籃球。那時候喜歡打籃球是因為喜歡《灌籃高手》這部動漫。我從初中就開始看灌籃了。自從看了之後,我就深深地愛上了這部漫畫中美好的浪漫和激情。進入高中後,我把對灌籃的熱愛變成了對打籃球的熱愛。我渴望成為壹名優秀的籃球運動員。因此,只要有機會打籃球,我總是積極參加。壹開始我打得很差:拿不到球,傳球不好,投籃不準……但後來壹個偶然的機會,我成了班裏的“神槍手”。這個機會源於高壹的壹個大周。在這個大周,我壹大早就起來了,帶著球去了小學籃球場。從這壹天的淩晨到下午,我自己練了大半天的投籃。從那以後,我的投籃水平有了很大的提高,其他方面的籃球水平也有了提高。這段經歷讓我相信,自我探索和努力工作可以引領我走向成功。

高二快結束的時候,我的學習成績還是沒有起色。我們班主任找我談話,想讓我轉美術。於是在高二的暑假,我畫了壹張壹月的圖。但是因為我覺得我比較喜歡文科,父母也不希望我學藝術,所以我放棄了學藝術。

也是在這個高二暑假,發生了壹件讓我終生難忘的事。當時我們班壹個漂亮的女生邀請我去她家做客,我欣然接受了她的邀請。在這個夏天壹個下雨的早晨,我來到了她家。她穿著迷妳裙坐在椅子上和我聊了很久,然後我們就出去了。我們走在濕漉漉的新修公路上,路上的車很少,路邊的風景很好:稀疏的樹上葉子幹凈如新,茂密的草叢中水滴點綴,各種顏色的野花呼吸著沁人心脾的香味...壹陣涼風吹來,讓我們感受到了夏天難得的清新。我們壹起走,壹起說,壹起笑,既緊張又興奮。我們穿過壹條高速公路,過了壹座小橋,繞過壹個池塘,然後來到我們壹個同學的家裏。交談之後,我們回到了她的家。這種簡單、純粹、美好的感覺,壹直留在我的心裏,成為我人生的美好回憶。

當我進入高三的時候,我知道我高考無望,所以我準備復讀。

第壹次高考後,我選擇了復讀。這壹年我學習非常努力,我確立了我的夢想:我要成為壹名諾貝爾文學獎得主。為了實現我的夢想,我開始背誦壹些經典文章,如王波的《王騰亭序》。當時我已經背下來了。我認為要實現我的夢想,我首先需要做兩件事:多讀書,多經歷。

壹年的努力沒有白費,考上了聊城大學。說起大學願望,我從小就有,也是大多數同學都有的。記得小學的時候,我媽帶我去占蔔。當時占蔔師說十年後我壹定能考上大學。後來我聽說對著流星許願會實現。因此,我經常期待看到流星。後來看了幾次,我的願望都是考上大學。那壹年我的願望終於實現了。我相信:只要壹個人堅持他的願望,總有壹天會實現的。

願望實現了,夢想才剛剛起航。在大學專業的選擇上,我選擇了歷史,而不是和我夢想差不多的漢語言文學。我只選擇了學歷史,用壹句詩來解釋:不知廬山真面目,只在此山中。為了更好地實現我的諾貝爾文學獎夢,我選擇了學習歷史。進入大學不久,就聽到了“文史不分家”的說法,於是覺得自己的選擇是正確的。當然,學歷史對我以後的創作也有很大的影響,以至於我寫東西的時候總有壹種歷史的傾向,後來又加上壹種哲學的傾向。

大壹是緊張刺激的軍訓生活。在這段艱難而美好的時光裏,我遇到了壹個讓我壹見鐘情的女孩。愛情源於緣分。連長從我們100多人的隊伍裏選了十個標兵組成小分隊。我和姑娘正好在這個小團隊裏。我第壹次見到她是在培訓結束的時候。當我第壹次看到她時,我立刻被她的美麗震驚了。我鼓足勇氣對她說了第壹句話:“妳在幾班?”她沒有馬上回答,而是把右手的食指輕輕舉到臉前。櫻桃小嘴似開似合,似說又沒說表示她在壹班。就是這樣壹個含蓄、純真、羞澀的舉動,給我留下了難忘的印象。即使是現在,每次想起這件事,我還是覺得就像剛剛發生的壹樣。就這壹次,我覺得我已經愛上她了。這個女孩攪亂了我大壹的生活。從那以後,她的樣子壹直縈繞在我的腦海裏,我無時無刻不在想念她。每壹個不眠之夜都是她對我的影響造成的。當時真的覺得很失落。我很想見她,但是每次見到她我都特別緊張。常常當我靠近她時,我有很多話想說,卻壹句話也說不出來。即便如此,我還是主動接近了她。我去過她教室幾次,她對我很友好。她曾經對我說,“和妳聊天真好。有空多來看看我!”“我聽到這句話後自然很開心,但每次去看她,都要鼓起滿滿的勇氣。有壹次,她在教室,我站在教室門口喊她出來。她出來的時候對我說:“妳真勇敢!" "

我和她有很多緣分。當時我們系辦書法班,我們都報了名。雖然她經常不去上課,但我們也有理由親近。盡管如此,我還是不敢表達對她的愛。

不知不覺冬天來了,我們學院組織越野選拔賽。我代表我們班參加了比賽。我從來沒有跑過越野跑,這次只是想挑戰壹下自己。比賽在我們學校的操場上舉行,要跑十五圈。當我跑到第七和第八圈的時候,我已經筋疲力盡了。我又跑了兩圈,終於超過了我的極限,所以我跑得很輕松。跑到第十二第十三圈的時候,我的第二個極限又來了。我幾乎是以走路的速度在跑。我咬緊牙關,掙紮著。我終於跑完了第十四圈。我以為我已經跑完了,所以我停下來。誰知道,圈計數器告訴我還有壹圈。我都快崩潰了,就試著跑最後壹圈,但是跑的比走的還慢。當我又跑了100米的時候,突然聽到壹聲溫柔而熟悉的叫聲:“大家加油!””我慢慢轉過頭,朝喊聲的方向看去。我看到那個女孩正用手捂著嘴,聚成壹個喇叭在喊。我壹看到她,就不知怎麽的全身力氣都來了。我幾乎是以我開始跑步的速度跑完剩下的300米。跑下來後,被同學扶到壹邊休息。過了壹會,同學都走了,她也過來了。她說了我幾句好話,然後我就要走了。她和我壹起去。我說:“我要去爬欄桿。妳想爬嗎?”她點點頭,沖到操場的欄桿前,做出壹個似乎是爬而不是爬的動作。看到這壹幕,我把她往前蹭了蹭。在我的幫助下,她立刻爬了過去,然後站在那裏等我。我跳過去,跟她說了聲再見就跑了,留下她壹個人。

我從心底裏很想和她在壹起,但是我從來沒有勇氣告訴她我的想法。終於有壹天,我實在忍無可忍了,就找了她班上的壹個老鄉。我問老鄉:“她有男朋友嗎?”

老家的回答差點讓我暈過去,我幾乎站不起來。老鄉是這樣說的:“她有男朋友,深圳大學的。”不過老鄉們很快安慰我說:“他們現在離得那麽遠,我覺得不太可能。妳還有機會!”聽到他這樣說,我稍微得到了壹點安慰,但還是迷茫地走開了。

接下來的日子,我過得迷迷糊糊的。雖然我壹直在想她,但我總是不知所措。整個大壹,我都是在壹種很痛苦的狀態下走的。那時候覺得自己迷失了自己:不敢追求自己想要的愛情,忘記了自己的夢想,每天只是像個包壹樣在教室餐廳宿舍裏走來走去。有壹段時間我想過自殺。

壹年的渾渾噩噩的日子過去了,她走了。她離開了我們學院,去了其他系。她離開的原因是因為她在歷史系表現很好。當時允許前三名的同學轉系,她就走了。

她走了,帶走了我很多東西。漸漸的我很少見到她,漸漸的我對她的思念越來越少,漸漸的我又找回了原來的自己,漸漸的我找到了我的夢想。

從大二開始,我就決定重新振作,繼續為自己的夢想奮鬥。這些天,我瘋狂地閱讀。我幾乎每天都去圖書館找書。當我找到我想看的書時,我馬上去教室看。那時我們有固定的教室。我在固定教室的窗戶旁邊有壹個固定的座位。我坐在這個位子上學習了兩年多。我看各種各樣的書,從歷史到文學,從文學到哲學。那時候我早上起來,看從圖書館借的書。中午吃了點飯,就回去看書了。晚上宿舍熄燈我才回去。就這樣,我堅持到了大學畢業。

馬上就要大學畢業了,有壹次去我們學校中文系聽了壹個講座。主講人是中文系碩士生導師。他提出了壹個觀點:文學應該是人的,以人為本的,世界性的,宇宙性的。正是這個觀點,讓我聽完講座後苦苦思考了三天。三天來我壹直在回味他講課的內容,直到我完全接受了他的觀點,我才又開始閱讀。這時我開始讀人類學、社會學、天文學、生物學、物理學、數學等等,我開始思考人生的意義。

要說生命的意義,要從宇宙的形成說起。宇宙的形成源於壹次大爆炸,這是壹個公認的假說。起初,我們的宇宙是壹個溫度無限高、體積無限小、密度無限高的奇點。大爆炸之後,我們的宇宙開始膨脹。經過大約100億年的膨脹,銀河系形成了。在銀河系內部,大約46億年前,太陽系形成。在太陽系中,地月系再次形成,我們的地球也就形成了。地球上的生命從無到有,從簡單到復雜,從低級到高級,壹步步進化。大約幾百萬年前,人類出現了。從人類的出現來看,人類只是宇宙發展過程中形成的壹種生命。我們每個人與茫茫宇宙相比,都不是滄海壹粟;我們短暫的壹生,與宇宙幾百億、幾千億年的生命相比,更是稍縱即逝。所以,我們每個人都只是宇宙中的壹個過客。我們的出生是偶然的,但我們的死亡是必然的。那麽,我們渺小而短暫的生命的意義是什麽呢?我覺得我們的意義就在於,既然宇宙賜予了我們生命,我們就應該珍惜這個活著的機會。與其他動物、植物和無生命物體相比,我們無疑是宇宙中的幸運兒。因為我們有感情,可以自由思考和行動。既然我們有這樣的條件,為什麽不珍惜這個宇宙給予的機會呢?我們為什麽不用這有限的生命去創造無限的價值呢?平凡也是壹輩子,轟轟烈烈也是壹輩子。為什麽不讓我們的生命攪動整個世界甚至整個宇宙?我們用有限的生命為世界和宇宙做貢獻。在實現自身價值的同時,也贏得了後人的尊重。為什麽不呢?