本著不斷進步?不斷發展的目的?我於2010年春參加了西南科技大學網絡教育的學習?報名建築工程技術專業。在兩年多的學習中?無論在理論知識上?還是專業技能上我都獲益匪淺。
網絡教育教學模式與現場教育有很大的差別?要求學員要更自覺更主動的學習。在學習的過程中?我結合網絡教育的特點?充分利用互聯網學習課程內容和知識。學校在網絡上會設置課程種類和具體要求?並提供大量的習題給學員?以達到遠程學習和鞏固的目的。對於必修科目?我都會認真閱讀考核要求?利用書本掌握理論知識?並通過習題練習加強知識的消化和鞏固。在日常工作中?我將書本學到的知識與實際工作相結合?學以致用。
由於已經參加工作?很少有空余時間靜心學習?每當工作空閑時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程?復習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導?有些知識比較晦澀難懂?這時候只能借助網絡或是向同事咨詢。新知識的獲得總是讓我信心百倍?對學習也更加用心。
兩年多的學習即將進入尾聲?在自己的努力和老師的幫助下?這兩年我進步很多。建築工程技術原本對我來說是個陌生的領域?現在已經略知壹二?無論是工程結構還是施工技術要點都可以說基本掌握。因為原先經濟和技術條件的限制?我對電腦和互聯網不甚了解?通過網絡教育這個平臺?我的計算機操作水平有很大的提高。如今?除了報紙雜誌?互聯網也成為了我獲取信息?掌握社會經濟動向的壹種工具。俗話說活到老?學到老?在今後的工作和生活中?我會保持年輕的心態?不斷汲取知識?與時俱進?我相信我可以做得比年輕人更好?更成功