室內設計的基本概念:
室內設計是基於四維空間的藝術設計範疇，包括空間環境、室內環境和陳設裝飾。
現代主義建築運動使室內從簡單的界面裝飾走向建築空間，再從建築空間走向人類居住環境。
室內裝飾以空間的視覺審美為基礎，具有傳統意識。
巖畫是人類居住在洞穴時代的室內裝飾；彩陶壺成為原始建築風格的人字棚半窯洞裝飾物；石結構建築以墻為裝飾載體，以柱、拱券為基本元素；木結構建築以框架為裝飾載體，梁框架隨著裝飾體系的變化而變化，包括吊頂藻井、隔斷、蓋、框、格等裝飾構件。
室內設計涉及人體工程學、環境心理學、環境物理學、設計美學、環境美學、建築學、社會學、文化學、民族學、宗教學等相關學科。
室內設計是利用壹定的物質技術手段和經濟能力，根據對象的特定環境，從建築內部把握空間，並加以創造和組織，形成安全、衛生、舒適、美觀的室內環境，不僅需要具有使用價值，還需要體現歷史文脈、建築風格、環境氛圍等因素。
室內設計的作用:
1，功能實用性
室內空間的大小、形狀和整體布局，家具，環保健康的材料，合理順暢的交通流量，良好的采光和舒適的物理環境，都與項目的科學性密切相關。
2.審美藝術
心理需求、情感需求、人格需求等精神層面的滿足。如:安全感、個人喜好、審美情趣、民族文化、地域文化、歷史脈絡等因素。
室內設計原則:
1，整體性設計原則:保證室內空間的和諧美感。
2.功能性設計原則:空間的使用功能，如布局、界面裝飾、陳設、環境氛圍等，與功能相統壹。
3.美學設計原則:室內空間的美感是通過形、色、質、聲、光等形式語言來體現的。
4.技術設計原則:壹是尺度關系；二是材料應用與施工配合的關系。
5.經濟設計原則:以最小的消耗達到所需的目的。
室內設計風格
1.傳統風格:明清、文藝復興、巴洛克、洛可可、伊斯蘭、和諧。
2.現代風格:混凝土、平板玻璃和鋼鐵呈現簡單的幾何形狀。
3.後現代風格:用裝飾手法豐富視覺效果，追求人情味，崇尚隱喻和象征手法，新結構和新材料。
4、自然風格:自然材質風格優雅簡潔。
5.折中風格:在時間和空間上融合各種風格，追求形式美，講究比例。
培養目標:培養裝飾設計行業的室內設計專業人才。通過本專業的系統學習，學生可以在短時間內掌握相關的設計原理、AutoCAD施工圖、Excel預算報價、PhotoShop home平面色彩方案等繪圖技巧；以及裝修材料知識、施工工藝、現場測量、模擬、與客戶溝通等實踐課程。學生畢業後可以成為當前人才市場急需的人才，如施工圖設計、預算報價等。
教學內容:
1.室內設計理論:1。室內設計原理；2.室內設計風格和流派；3.室內空間的組織與設計；4.室內設計流程；
二、AutoCAD: 1。AutoCAD軟件操作；2.utoCAD施工圖；3.家裝施工圖；4.工裝施工圖；
三、室內裝飾工程預算:
1.Excel軟件:Excel軟件的介紹和改進
2.室內裝飾工程預算原則:室內裝飾工程造價的含義、內容、分類和特點。
3.家裝預算的案例實現:模擬實際家裝項目的預算和決算過程。
四、Photoshop: 1。Photoshop工具欄；2.PhotoShop圖層、蒙版、路徑、通道、濾鏡；3.PhotoShop三維渲染處理和PhotoShop彩色平畫制作；
五、裝飾材料及施工工藝:
1.室內設計常用尺寸:從人體工程學角度學習室內設計常用尺寸和家具基本尺寸。
2.室內裝修材料:常用室內裝修材料的類別、規格、使用要求及最新裝修材料介紹。
3.施工工藝:地面工程施工工藝、木工工程施工工藝、墻面裝飾施工工藝、油漆塗料施工高級課程。
培養目標:以培養室內設計專業人才為目標。本專業課程是根據室內設計專業人才的實際需求設置的，市場需求量大，專業人才緊缺，就業率高。通過系統的學習，不僅可以掌握本專業的設計理念和各種軟件的操作應用技巧，還可以掌握室內裝修中家裝和工裝空間的設計技巧和應對技巧。把他們培養成既有專業技能又有職業素養的ABC有效人才。
學生畢業後可勝任室內設計專業效果制作、櫥櫃專業效果制作、展櫃設計、手工藝專業效果制作、室內設計師等崗位。
教學內容:
壹、室內設計概論
1，室內設計發展史
2.室內設計風格的流行趨勢
3.室內設計的基本原則
4、綠化在室內的應用。
5.人機工程學在室內設計中的應用
二、色彩理論
1，美術色彩基礎知識
2.家裝空間與工裝空間色彩搭配的搭配技巧。
三、家居裝飾空間的設計
1，家居裝飾空間風格介紹
2.不同年齡職業空間的色彩搭配原則。
3、人機工程學的具體應用4、家裝空間效果圖的繪制方法
第四，工裝空間的設計
1，工裝空間配色
2、餐飲空間、娛樂空間和商業空間的色彩搭配原則。
3.工裝空間效果圖的繪制方法和技巧。
五、軟件學習和應用技巧
實踐課程:
1.3DMax軟件課程:3DMax的各種室內建模方法與技巧，3DMax的相機、燈光、材質、渲染方法與技巧；
二、V-Ray軟件課程:V-Ray燈光、V-Ray材質、V-Ray渲染、V-Ray效果制作；
通過“壹個知識點，壹個例題，壹個成果，壹段評價，壹次綜合運用”的模式，對實際工作中需要的各種知識進行全面透徹的描述。通過對例題的分析，學生可以復習和熟悉所學知識，為以後的工作做準備，打下堅實的基礎。