如今，“陪讀媽媽”已經成為壹個流行名詞。其實對於留學生來說，“陪讀媽媽”並不陌生。近日，美國媒體《世界日報》采訪了壹群“陪讀媽媽”。相比國內父母，這些媽媽的壓力也不輕。
陪伴學生是和孩子壹起學習，壹起成長。
值得壹提的是，與國內對“陪讀媽媽”的定義不同，海外的“陪讀媽媽”是指壹個出國讀書的孩子。為了陪孩子出國學習成長，媽媽犧牲工作和家庭
如今，“陪讀媽媽”已經成為壹個流行名詞。其實對於留學生來說，“陪讀媽媽”並不陌生。近日，美國媒體《世界日報》采訪了壹群“陪讀媽媽”。相比國內父母，這些媽媽的壓力也不輕。
陪伴學生是和孩子壹起學習，壹起成長。
值得壹提的是，與國內對“陪讀媽媽”的定義不同，海外的“陪讀媽媽”是指壹個出國讀書的孩子。為了陪孩子出國學習成長，媽媽犧牲工作和家庭，帶著孩子出國。
但除了上述情況外，還有“隨校子女”，即那些因為父母去美國做訪問學者或短期工作，而在國內讀書，為了和母親或父親壹起成長而飛到國外讀書的孩子。在這些來訪的家庭中，家長們也面臨著煩惱:隨著母親學習和工作的結束，孩子們是去是留？
來自上海的孫釋顏(化名)已經帶著女兒在美國留學四年了。目前女兒嘉澤瑤在紐約皇後區壹所天主教高中讀11年級。
“留學還是很累的。我女兒現在做飯，洗衣，打掃衛生。”孫釋顏告訴媒體。她補充說，因為她知道幾種樂器，所以她女兒還被邀請在學校聚會上用古箏演奏“雲追月”。
壹路陪伴著她，孫釋顏並不認為她的“陪讀”是壹種犧牲。相反，她認為過去媒體強調的“陪讀媽媽做出了太多犧牲”的論調是錯誤的。
“陪讀不是犧牲，而是和孩子壹起學習成長，學會在陌生的環境中生存和安頓，學會面對困難和獨立思考。”孫釋顏說，在孩子出國留學的過程中會有幾個關鍵問題。這個時候，作為“陪讀媽媽”的她就派上用場了。
“比如我女兒壹開始生物只考了40分，就覺得自己不適合美國，想回國。我勸她不要輕易放棄，只要堅持學習，就會有所收獲。”孫釋顏總結說，陪同父母的好處是他們可以給予指導，“這是寄宿家庭和老師所不能給予的”。
據悉，孫釋顏曾是中國壹家上市公司的高管，經常去美國出差。女兒上初中的時候，茉莉正好去美國出差，於是給女兒報了壹個為期兩周的夏令營。女兒初中畢業的時候，面臨著去哪裏讀高中的選擇。孫釋顏最終決定讓她的孩子出國留學。
“親戚朋友的孩子在國內讀高中，覺得作業太多；我覺得美國的高中教育比較輕松，也能培養獨立思考的能力。”孫釋顏透露，女兒拿到F-1簽證後，她對讓女兒壹個人讀書不放心，不想讓女兒住在寄宿家庭，所以決定陪女兒讀書。
“我用B-1/B-2簽證陪我在美國。起初，我的女兒在紐約法拉盛的壹所私立高中上學，我們在附近租了壹套房子。這所學校的大部分學生都是中國學生，我女兒很快適應了在這裏學習。”孫釋顏回憶道。
然而，第壹次，孫釋顏沒有堅持多久。由於簽證時間限制，她只在美國呆了幾個月就回國了。她不在的時候，我讓阿姨幫我做飯。
“後來，我在皇後區的秋園買了房子，並為女兒申請在附近的天主教學校讀書。我發現阿姨只負責做飯，無法和我女兒溝通，無法承擔家長的責任。現在，我壹半時間在美國，壹半時間在中國，中美來回跑。”孫釋顏說，她的女兒已經17歲了，已經適應了獨立生活。
“我女兒希望將來能在綜合性大學學習藝術，畢業後能從事藝術教育。現在，女兒開始為大學學費發愁，她希望能拿到全額獎學金。如果不行，她想通過古箏演奏賺學費。”
孫釋顏認為，作為陪讀媽媽，她必須培養孩子賺錢的意識。“女兒也知道申請大學需要老師推薦，所以聯系了對她比較好的老師，也有老師同意推薦。”
孫釋顏和她的女兒的剪貼板，以幫助她的女兒規劃她的生活。
“我媽在陪女兒讀書，不想讓女兒覺得媽媽是在做犧牲，但女兒是在陪媽媽，因為媽媽要升職。”孫釋顏說。
這不是嘴上說說。對孫釋顏來說，情況也是如此。“我到了美國後，接觸了美國市場，發現了很多美國資源，對我來說又是壹次發展機會。”
壹家四口生活在三國:“我們都有安全感”
譚艷(化名)帶著小兒子在馬裏蘭州留學。與其他赴美陪讀的媽媽不同，她和丈夫曾經擁有美國綠卡。後來，她的丈夫在牛津大學獲得了壹個教職，全家搬到了英國。長子在中國出生，隨父母獲得英國國籍；最小的兒子出生在美國，是美國公民。現在，她的丈夫已經回國，在上海的壹所大學工作。大兒子在英國劍橋大學讀書；而譚媽媽陪著小兒子去美國留學，也就是說譚媽媽壹家四口生活在三個國家。
“之所以把小兒子送到美國讀高中，是尊重他自己想在美國讀高中的願望。”她說，小兒子申請了美國最好的四所私立高中，要求全額助學金。結果，兩項申請被駁回，兩項申請被列入等候名單。
“我最初的想法是，如果孩子被這些學校錄取，就讓他去美國讀書；如果沒考上，妳兒子可以留在英國或者回上海讀書，但是孩子不同意。”譚媽媽有點郁悶:“現在英國的年輕人都想去美國留學。”
譚媽媽也總結了兒子申請失敗的原因:“原因之壹是孩子不知道美國的私立學校需要面試。”
今年3月，母親譚飛到馬裏蘭州，幫小兒子申請該州排名第壹的私立男校。"在去英國之前，我們在馬裏蘭學習和工作，有很多朋友."她說，因為兒子被美國頂尖高中放在等候名單上，學校覺得還不錯，就錄取了。所以我兒子在15歲的時候，去了馬裏蘭讀10年級，但是入學壹年後申請轉學到公立高中。
“我兒子不喜歡私立高中嚴格的選課管理，也覺得中國孩子太多了。大兒子上私立高中的時候，中國孩子很少，現在不壹樣了。私立高中有很多小留學生。我兒子喜歡在公立學校自由選課。”譚媽媽說。
為了陪伴她，譚女士辭去了牛津大學研究所辦公室經理的職務。在美國，她壹邊做誌願者，壹邊在壹家高檔珠寶店做服務人員。同時，她正準備考健身教練執照，打算來回中國開壹家健身中心。
譚艷說，她之所以壹直“陪伴”小兒子，是因為她弟弟的性格不像他哥哥，他更內向。
“現在我兒子做飯洗衣都沒問題。我準備5438+10月6月回國，就和小兒子商量了壹下，但是孩子有點害怕，說政府規定16歲可以壹個人在家。後來5438+00年6月我老公去英國出差，我沒跟他壹起去。”譚媽媽強調“父母和孩子在壹起，孩子才會有安全感。”
譚媽媽也認為，家長壹定要和孩子壹起參加活動。今年3月，她和兒子帶著狗狗去大煙山旅遊，兩人壹起體驗大自然。結果非常好。“兒子幫我看地圖，好像長大了很多，增加了母子之間的感情。”她認為，陪孩子的時間長短不重要，重要的是質量。“其實我更需要孩子。沒有他們，我感覺像壹個空巢。”
國內很多人把孩子送到國外，但是和他們的交流並不多。她認為父母和孩子聊天很重要:“有些孩子也想出國，想離開父母。在國內也遇到了壹些陪讀家長。聊天的時候發現他們從來沒有聯系過老師。可能英語不好，但是這種陪讀沒什麽效果。”
教孩子“快樂學習”，自己拿學位。
來自深圳的Joy(化名)說，5年前她去美國留學，帶著12歲的兒子來到美國，母子倆在那裏壹起讀書。
“中國很多孩子很小就要上補習班。比如我弟弟的女兒三歲上國際班，英語老師是外教。壓力太大了。”歡喜感慨地說。
Joy回憶說，小時候鄰居的父母因為工作忙，把孩子送到姥姥家或者外婆家，但是孩子長大了回到父母身邊，但是和父母關系不好，父母想管。“我當時有個想法，以後自己帶孩子。所以兒子出生後，爺爺奶奶想去接孫子，我拒絕了。”
Joy的兒子從小上私立小學，因為Joy覺得學校尊重學生的個性。“我對孩子的要求就是善良。”但兒子上了公立初中後，老師要求學生聽話，成績好，卻指責孩子多管閑事。“老師說他喜歡打抱不平，給老師提意見，覺得他愛管閑事。”
Joy回憶說，兒子上小學的時候，基本上排在班級前20名(Joy兒子的班級是***57人)。“我覺得我兒子不錯。兒子11歲上了初中，比同學還小。他喜歡讀書，我就帶兒子去深圳書城讀書。去書城之前，Joy告誡兒子，書看完壹定要放回去，不能隨便折。”我在偷偷看，發現兒子也能做到，把別人丟在地上的書放回去。"
Joy壹直希望兒子能“快樂學習”。所以，當別的孩子在補習的時候，Joy的兒子們都在“玩”，學遊泳，學唱歌。“因為初中老師不喜歡我兒子，我帶著兒子去了澳洲、美國、加拿大。我兒子第壹眼就喜歡上了，希望去美國留學。”喬伊非常高興。“我們先去新澤西給兒子報了公立學校，但兒子不適應美國的英語環境，成績壹直上不去。”
後來，Joy接受了壹個朋友的建議，把兒子轉到了紐約長島。“我兒子特別喜歡長島，覺得這裏的學校很安靜，適合他讀書。”。
不僅幫兒子規劃學習路徑，就連Joy也在陪伴的同時珍惜每壹次學習機會。“我壹開始報了語言學校，後來讀了大學，商科，明年畢業。”喬伊為自己的學習成績感到非常自豪。
Joy因為英語不好，壹開始學的很慢，但是她很享受大學的學習過程。我的學費是每年20，000美元。在語言學校學習後，我壹直想提高自己的英語口語，所以經常纏著兒子，用英語和他聊天，兒子也壹直不喜歡我的英語差。
Joy說，和兒子生活在壹起，看著他壹天天長大，“很幸福”。
Joy說美國大學對學生沒有年齡限制，任何人都可以學習。“我的壹個同學，今年60多歲了，從海軍退役，拿了三個大學學歷。”她說她的同學中有中國學生。“他們跟我說，妳比我媽強。”。
她認為，留學生家長應該了解壹下情況，看看孩子是怎麽學習的。“有些(留學生)成績很差。如果他們的父母能陪著，孩子壹定不會這樣。”