我十七歲的女兒已經抑郁三年了。退學後未能復學，學業無望，前途堪憂。能夠過正常的生活是我的目標。
這位信奉“黃荊出好人”希望女兒鳳凰涅槃的父親，給女兒買了很多測試題，壹遍遍刷，讓年幼的孩子感到焦慮，威脅要自殺。
五年來，父親堅持女兒必須成績優異，考上重點中學，否則就要挨打。
小孩子天真愚蠢，以為自己會被打死，會有生命危險。我整天都很害怕。每次考試都想著離家出走或者自殺。後來發展成考試焦慮癥，半年都不可能走進考場。
慢慢的，徹底崩潰，投降，離開了重點高中的重點班。從此很難再回到正常的生活軌道。
做父母的，還是要逼孩子，要不要雞？
身心健康才是最好的學歷，最大的未來！
身心健康，眼裏有星星，心裏有山海的孩子，才能不辜負自己的夢想！
我姐和她老公對我外甥的教育是“強迫式”的教養，幾乎到了登峰造極的地步。現在我侄子28歲。他的人生軌跡是怎樣的？
我侄子從小就很調皮，他姐姐和他老婆野心勃勃，用法西斯的方式管理他。孩子從小在做作業的時候，兩個人從左到右盯著他看，壹直到高中，那種氛圍讓我很壓抑。
為了配合孩子的學習，他們把電視搬回了爺爺奶奶家。怕孩子玩手機上癮，兩人都用老年電腦。還好當時沒有班級微信群。所以，孩子的童年沒有動畫片，青春也沒有摸過手機。至於遊樂園，是孩子們想都不敢想的奢望。
他們家到處都是勵誌的名人名言、英語單詞和數學公式，甚至連衛生間都是。孩子們的作息時間也完全按照時間表安排，雷打不動。
姐姐姐夫還是相信，沒有不怕挨打的孩子。只要孩子在學習上稍有退步，姐夫的皮帶就會被打。最嚴重的壹次，夏天他打了孩子，孩子休克進了醫院。
經過嚴格的管理，我侄子壹直按他們的計劃壹步壹步來，學習成績壹直名列前茅。他在211上了壹所大學，畢業後考上了我們縣稅務局的公務員。
姐姐和姐夫很得意，以為自己成功了，又開始安排侄子的婚事。我侄子在大學談了女朋友，姐姐，姐夫，但是不讓他找當地公務員。於是我那剛工作壹年的侄子終於被激發出骨子裏的叛逆。他沒有和任何人商量就辭職去了北京謀生。
姐姐和姐夫幾乎被氣得不知所措，而侄子卻堅定地對他們說:“妳們安排了我20多年的生活。為什麽我不能為自己活壹次？”我不後悔以後做得好，只要不在妳面前。我受夠了每天被妳指指點點。"
也許是被我姐和他老婆壓抑太久了，我外甥和人交流的能力很差。他在北京壹家私企工作過壹段時間，後來因為人際關系原因辭職，現在去了我們省會濟南。
但不管出門多久，他都不會主動給妹妹打電話。他寧願和我微信交流，也不願和父母說壹句話。
他心裏恨他的父母，因為他的童年是壹臺學習機，他的記憶裏充滿了母親的諷刺和父親的毆打。他寧願放棄穩定的工作，也不願逃離這個令人窒息的家。
感覺姐姐姐夫走極端了。孩子是我們的，但他也是獨立的個體。他有自己的生活，他有自己精彩的東西，而不是像提線木偶壹樣被安排壹生。
看著同事的兒子，小時候是班裏第壹，到了高中班裏落到了倒數第壹，我對女兒的教育態度也漸漸改變了！
同事姐姐，脾氣不好，從小對孩子要求嚴格，在我們單位是出了名的。但當時他的孩子成績好是有目共睹的。
單位幾個女的年齡差不多，孩子也差不了幾歲。她的兒子大兩歲。那時候他上小學，每次考試都是全班第壹。當他獲得第二名時，他將受到她的懲罰。
每次學校期中和期末考試後，大家都會互相詢問孩子的成績。那時候的她，永遠是大家眼中“別人家孩子”的媽媽！
在大家羨慕的目光中，他的孩子上初中，成績沒有那麽拔尖，但也在中上檔次。
她對兒子要求比較嚴格，其他孩子大多寫完作業就和夥伴出去玩。但是她的孩子做不到。做完作業後，她會補做壹些練習。孩子壹旦達不到目的，要麽打，要麽罵。
有壹次放學，看到別的同學有說有笑。她的孩子正滑著墻往家走，看上去膽怯而苦惱。
有壹次上班聊天的同事說，她孩子晚上壹個人在房間裏寫作業。她推門進去，孩子慌慌張張地藏著什麽。仔細壹看，原來習題集後面有答案，孩子遇到問題都在偷偷翻答案。
同事看到後怒不可遏，拿起壹本厚厚的字典往孩子頭上砸。書的邊緣打在了孩子身上，他的頭被砸碎了，血順著臉流了下來。後來孩子被緊急送往醫院，縫了兩針才止住。
關鍵是同事告訴我的時候沒有覺得丟人！反而覺得他嚴壹點就好！
然而幸運的是，孩子順利考上了當地的壹所重點高中。孩子在高中生活後，可能會壓抑很多年，開始徹底釋放自己。
沒有人再強迫我學習了。從高壹開始，壹路學下來，我戀愛了。同事軟硬兼施，但無濟於事。最後連高考都沒考上，只考上了壹個普通院校，很可惜。後來我工作調動了，很多年沒見了。我不知道我的孩子最後怎麽樣了。
@京京京京京京京京京京京京-現在被父母逼的孩子怎麽辦？從同事教育孩子的例子中，我逐漸改變了對女兒的教育。
第壹，原則是嚴格的，但生活是民主的。原則問題不討論，比如晚上早歸，先寫作業再玩；遇到其他事情，把孩子當成大人來討論，讓孩子有參與感。
第二，玩是孩子的天性，不能盲目控制。愛玩是所有孩子的天性。等他們大到可以玩的時候，讓他們走出家門，和朋友壹起玩，哪怕他們之間有矛盾。它不僅鍛煉了孩子們的社交能力，也是開發他們智力的壹種方式。
第三，小時候成績沒那麽重要，重要的是養成壹個好習慣！只要孩子在幼兒園和小學的成績能保持在平均水平以上，就說明孩子不傻。小時候，我努力幫助孩子養成良好的學習生活習慣。初中以後，爸媽就省事多了！
孩子在長大。希望所有的父母都能和孩子壹起學習成長，成為合格的好父母。
先說我表哥。現在他已經基本斷絕了和父母的聯系。他真的恨他們，希望自己不是他們的孩子。現在他30歲了，事業有成，但是他害怕異性。這壹切都是拜他姑姑所賜。
我表哥真是個聽話的孩子。他的綽號是皮皮，意思是他很誠實。他小時候壯如牛犢，可愛活潑，是家裏的群寵。我媽喜歡叫他小柔頓。壹直跟在我們後面跑，這些快樂的回憶不過六年。小學以後，曾經的慈母已經變成了法西斯，學習很多，不準和朋友玩，說影響很大。其實阿姨剛小學畢業，所以我估計她不知道怎麽教育孩子。她只會簡單粗暴。如果有人幹涉，她會罵妳生為壹佛，二佛升天。包括我爺爺奶奶和我姐夫，他是個妻管嚴。在家裏沒有發言權，簡單粗暴的教育方式卻如出壹轍。
盡管如此，他學習壹直很好。他是壹個非常聰明的娃娃，但他只是有壹段艱難的時間。初中的時候，他考上了最好的中學，卻離家很遠。有時他壹個月回家壹次。有壹次我去學校看他，終於在他臉上看到了久違的笑容。這個時候，我已經大二了。我記得我還給他買了些煎餅吃。他非常高興。他已經是壹個高大強壯的年輕人了，他像小女孩壹樣內向害羞。他看上去莫名其妙地同情。有壹次，我聽我媽說我阿姨去學校大鬧。原因是什麽？皮皮不想回家，找同學的父母借錢，然後讓同學找他父母要。其實這是可以理解的。
但是我阿姨不高興，覺得丟臉，就氣沖沖的去學校，在學校門口罵人。皮皮哭得很傷心。當時有幾個女生心軟，和她壹起哭。校長受不了了，幾個老師都勸她，她也沒辦法，只好報警。好在沒過多久，表哥初中畢業了。中考後，他變得更加沈默。暑假期間他呆在家裏。有時他壹聲不吭地坐了很久。我阿姨很高興。孩子終於聽話了，哪兒也沒去。周圍的人都搖頭，只覺得娃娃有罪。妳怎麽會有這樣的父母？表哥上高中後，學業緊張。我姑姑準備在高中附近租房子照顧他。他跪下來對他們說，請不要租房子。我姑姑勃然大怒，壹聲不吭，拿起棍子就打，隨妳便。後來她玩累了就放棄了，因為她看到了表姐眼裏深深的仇恨，她大概是害怕了。
她跑到學校找那個女生，扇了她兩個耳光，罵她是不要臉的狐貍。小小年紀，她就知道如何勾引男人。女孩又羞又怒，哭得梨花似的，壹怒之下跳樓了。幸運的是，她得救了，但是她的表妹出名了，所有人都指指點點。但是，學校給了她最大的保護。順利畢業，考上了2165438+。
大學的時候，姐姐還是給他錢，他還是打零工，壹直沈默不語，不茍言笑，眼神陰沈。大學畢業後，他媽讓他考研究生，他不答不理，考上了濟南的壹個單位。此時的海真的很寬，天也很高。他徹底擺脫了父母的束縛。他媽媽是個孤僻的姑娘，不敢出城，他得操心。有壹次，她找到我，讓我帶她去。我說沒時間，她立馬翻臉指著我。我說，閉嘴，我又不是皮皮，妳可以把它搓圓壓平。現在，妳還是想不通。她罵罵咧咧地走了。
我嫂子不會用微信，更不會用QQ。唯壹的電話號碼已經被皮皮拉黑了，我聯系不上她。我氣得有壹天她在家打雞罵狗。我姐夫壹直很努力，耳朵天天中毒。他不放屁，這是件好事。
皮皮不敢談戀愛是因為姨媽給他留下了不可磨滅的心理陰影，他對異性如虎添翼。我和姐姐去濟南旅遊，他請我們吃飯。他變得樂觀開朗，眼神清澈明朗。這孩子被逼得這麽抑郁不歪，真的很欣慰。我真心為他高興，可惜，他壹直沒找到女朋友。對此，我可以理解，寧願孤獨也不願將就。人生壹世，草長在秋。為什麽要太委屈？
我表哥不理他們。他們很匆忙。眼看著他們越來越大，只有壹個孩子。當我們老了的時候我們能做什麽？所以很多人說她只是活該，活該。
只能說，考不上真的是壹件很可怕的事情。
嚴格的教育也會造成孩子成年後的性格、人格、行為、各種價值觀等方面的問題。我們來具體分析壹下:
第壹，容易形成冷酷無情的性格
嚴厲的教育往往會讓孩子覺得不那麽溫暖。長期生活在嚴格的環境中，人會變得冷酷無情。他們無法理解，甚至無法接受別人給予的愛和關懷。他們的性格也是冷漠無情。
我們經常看到壹些人，從來不談親情友情，沒有愛和同情。這樣壹來，他們的生活就會壹直卡在孤獨的狀態中，親人在遠方，沒有朋友。在這種狀態下，他們會更加無情，永遠處於惡性循環。
第二，容易誤入歧途
2010年，中國預防青少年犯罪研究會在全國範圍內對犯罪的未成年人進行了抽樣調查，發現父母對孩子過於嚴厲，是很多孩子誤入歧途的最重要原因。
很多中小學的孩子在叛逆期會偏執、不守規矩、任性，有的家長會用簡單粗暴的方式嚴格管教。甚至有些家長為了緩解孩子的憤怒，會詛咒孩子，對孩子說任何不好聽的話，比如“沒學好”、“早晚要坐牢”、“何必生死”，壹些苛刻的管理方式嚴重打擊了孩子在這個時期的自尊心和自信心，加劇了孩子的逆反心理和行為。
第三，不良刺激使行為問題更加嚴重。
過分嚴厲的批評和苛刻的批評使孩子受到過多的不良刺激，而當父母的良性鼓勵和支持過少或沒有時，孩子的行為問題就會得到強化，從而加劇孩子不良心理和不良行為的產生。有些孩子會“破罐子破摔”，離家出走，自殺以及壹些反社會的行為，直到觸犯法律，真正走上壹條不歸路，他們的人生將被顛覆。
“全國未成年人犯罪抽樣調查”結果顯示，多達42.3%的孩子表示“恨父母”。問起來，原因是什麽？比例從高到低依次是“不理解我”(50.7%)和“不在乎我的心理感受”(46.6%)；“不讓我做我想做的事”(45.6%)...
所以，面對嚴厲的教養方式，要用得其所，用得適度，才能起到好的作用。對於孩子來說，他們更需要的是父母無條件的愛與關懷，包容與接納，信任與支持。
每個孩子都是獨立的個體。他們不是父母的機器，不應該被父母操縱去活出精彩的自己。但是，很多家長總是裝出壹副權威的樣子，強迫孩子聽自己的話，不聽就打罵，強迫孩子放棄想法，聽父母的話。要知道，壹個聽話的孩子，最多只能是他父母的壹個復制品，永遠也不能像鳥兒壹樣展開翅膀翺翔藍天。妳想讓妳的孩子成為復制品，機器人？我相信妳還是希望他能過上不壹樣的生活。那就不要強迫他們去做妳認為對孩子好的事情，這未必是他們喜歡的，也未必是他們想要的。讓他們不要成為我們這壹代人痛苦的延續，讓他們為自己想要的明天而奮鬥。
看著同事的兒子，小時候是班裏第壹，到了高中班裏落到了倒數第壹，我對女兒的教育態度也漸漸改變了！
同事姐姐，脾氣不好，從小對孩子要求嚴格，在我們單位是出了名的。但當時他的孩子成績好是有目共睹的。
單位幾個女的年齡差不多，孩子也差不了幾歲。她的兒子大兩歲。那時候他上小學，每次考試都是全班第壹。當他獲得第二名時，他將受到她的懲罰。
每次學校期中和期末考試後，大家都會互相詢問孩子的成績。那時候的她，永遠是大家眼中“別人家孩子”的媽媽！
在大家羨慕的目光中，他的孩子上初中，成績沒有那麽拔尖，但也在中上檔次。
她對兒子要求比較嚴格，其他孩子大多寫完作業就和夥伴出去玩。但是她的孩子做不到。做完作業後，她會補做壹些練習。孩子壹旦達不到目的，要麽打，要麽罵。
有壹次放學，看到別的同學有說有笑。她的孩子正滑著墻往家走，看上去膽怯而苦惱。
有壹次上班聊天的同事說，她孩子晚上壹個人在房間裏寫作業。她推門進去，孩子慌慌張張地藏著什麽。仔細壹看，原來習題集後面有答案，孩子遇到問題都在偷偷翻答案。
同事看到後怒不可遏，拿起壹本厚厚的字典往孩子頭上砸。書的邊緣打在了孩子身上，他的頭被砸碎了，血順著臉流了下來。後來孩子被緊急送往醫院，縫了兩針才止住。
關鍵是同事告訴我的時候沒有覺得丟人！反而覺得他嚴壹點就好！
然而幸運的是，孩子順利考上了當地的壹所重點高中。孩子在高中生活後，可能會壓抑很多年，開始徹底釋放自己。
沒有人再強迫我學習了。從高壹開始，壹路學下來，我戀愛了。同事軟硬兼施，但無濟於事。最後連高考都沒考上，只考上了壹個普通院校，很可惜。後來我工作調動了，很多年沒見了。我不知道我的孩子最後怎麽樣了。
@京京京京京京京京京京京京-現在被父母逼的孩子怎麽辦？從同事教育孩子的例子中，我逐漸改變了對女兒的教育。
第壹，原則是嚴格的，但生活是民主的。原則問題不討論，比如晚上早歸，先寫作業再玩；遇到其他事情，把孩子當成大人來討論，讓孩子有參與感。
第二，玩是孩子的天性，不能盲目控制。愛玩是所有孩子的天性。等他們大到可以玩的時候，讓他們走出家門，和朋友壹起玩，哪怕他們之間有矛盾。它不僅鍛煉了孩子們的社交能力，也是開發他們智力的壹種方式。
第三，小時候成績沒那麽重要，重要的是養成壹個好習慣！只要孩子在幼兒園和小學的成績能保持在平均水平以上，就說明孩子不傻。小時候，我努力幫助孩子養成良好的學習生活習慣。初中以後，爸媽就省事多了！
孩子在長大。希望所有的父母都能和孩子壹起學習成長，成為合格的好父母。
看到這個問題很難過，因為悲劇太多了，有壹段時間包括我和我的孩子。
希望每壹位家長都能理解並記住，孩子是壹個個體，他不是我們的私有財產，他是壹個有思想有感情的活生生的人。
我們無權讓孩子按照我們的意願生活，無權選擇我們認為舒服的生活方式，無權選擇我們認為好的專業，無權擁有好朋友，甚至無權嫁給壹個好人。記住，那是他的生活，不是妳的。
最近看了小舍得。我們家和李楠家非常相似。他們壹直信佛，孩子成績壹般，但活潑開朗，獨立外向。我的改變是，孩子從四年級升到五年級的時候，被同學叫去上了壹個學習機構的家長班。我感覺我的教育觀念被徹底顛覆了。讓我覺得孩子沒救了，不上學了，以後連工作都沒有了。
我壹口氣把所有的話都報給了孩子。周末壹大早送他們去補習班，回來補習班作業，學校作業，自己給孩子買。我越來越焦慮，孩子們也是。但結果讓我更加焦慮，成績不但沒提高，還下降了。
直到孩子畢業，孩子必須選擇寄宿學校。我突然醒悟了。孩子想疏遠我，躲著媽媽。我開始反思，兩年了，歇斯底裏的控制孩子。
現在我們家又平靜了。這孩子選擇她喜歡的東西。妳只需要知道我告訴孩子妳的底線在哪裏。如果妳不確定，孩子會找我談話，想聽聽我的意見。我覺得這樣很好。
父母不應該強迫孩子學習。每個孩子的花期都不壹樣，要等花開。被強迫學習的孩子會感到厭學，有的會嚴重抑郁，有的甚至會自殺，有的甚至會付出生命的代價，得不償失。
孩子就像森林中的樹。有的樹適合做桌子，有的樹適合做椅子，有的樹適合加工筷子，孩子也是。有的孩子適合學習，有的孩子不適合學習。我們可以讓他們學習壹項技術。我們應該接受孩子的平庸，大多數孩子都是普通人。
不壹定是傑出的人活得開心，而是普通人活得不開心。每個人對幸福的定義都不壹樣。孩子只是通過我們來到這個世界，但他不屬於我們。他有自己的人生選擇，只要不後悔。
被迫長大的孩子，晚年不會幸福。
當代中國的孩子不動腦而是像以前壹樣到處玩。現在的孩子用腦很多，鍛煉不夠，所以會在父母的壓力下壓抑自己很久。比如我們班高三，包括我在內，退學的不下5人，還有很多成績很好的尖子生，因為幻聽和抑郁。我發現了我們這些人的內在相似之處——壓抑自己很久。
長時間壓抑自己，壓抑內心，變得“懂事”。要知道愛哭的孩子有奶吃，懂事真的不是壹個正面的詞。如果妳長時間壓抑自己的內心，妳就感受不到生活的快樂和自然的美好。更有甚者，妳會變成壹具行屍走肉，身體空虛卻沒有靈魂，缺乏激情活著的感覺。當周圍環境壓力變大時，
目前我們班的這些孩子，大部分都沒有改變，還在底層邊界掙紮，但也有很多家庭背景好的人，不用多讀書也能很好的養活自己。所以誰知道妳的生活好不好？只有妳知道。所以妳只是為自己而活。