1.州實驗小學:承擔昌吉市城市規劃中五壹路以北-延安北路以西-寧邊路以南-北京北路以東、北京路以西-健康西路以南-昌吉學院西墻以東即2、4、6、8號區域內的義務教育責任。
2.市第壹小學:負責順城巷以東-紅旗路以北-建設北路以西-北環路以南區域的義務教育階段，即昌吉市城市規劃22號、23號、96號、32號順城巷以東區域，和諧陽光水岸小區3、4、5、13、65438區域。
3.市第二小學:文化路以北——北京北路以西(不含昌吉學院以西新龍城小區)——青年路以東——寧邊西路以南；建設路以西-生產街以東-紅旗路以南-寧邊西路以北的義務教育責任，9、10、12、16、18、20、28、30號地塊所屬的小區。
學區劃分是教育管理的重要環節。主要是根據地理位置、人口密度、教育資源等因素，按照壹定的規則和標準劃分學校，方便學生就近入學，減少通勤時間，提高教育效率。
學區劃分的依據
1，地理位置:這是最直觀的劃分依據，通常是根據學校的地理位置。比如有的學校可能因為地處市中心，交通便利而成為熱門學校；壹些位於郊區的學校，因為距離遠，交通不便，可能會被劃分到更偏遠的學區。
2.人口密度:這是壹個重要的參考因素。學校通常需要壹定數量的學生來維持運營。因此，人口密度高的社區通常擁有更多或更大的學校。
3.教育資源:包括教師資源和設施資源。如果壹個地區教育資源豐富，這個地區的學校可能會被列為優質學校。
4.社區需求:這也是壹個重要的考慮因素。學校需要滿足社區居民的教育需求，因此學校的位置和規模可能會根據社區的需求進行調整。