我想這是中國大多數父母的想法，但我壹直在思考壹個問題:這是孩子走向成功的唯壹途徑嗎？
要知道，現在國內壹流學校的教學資源非常稀缺。如果每個學生家長都抱著這個願望，那就意味著資源更加稀缺，永遠只能滿足壹小部分高收入家庭。更可怕的是，家長的美好願望會成為學校斂財、貪官汙吏、權錢交易的溫床，這是造成更大社會不平等的現實。
舉個例子，我的孩子，三歲之前，要送去托兒所，打聽附近的幼兒園。他父母家馬路對面有壹所公立壹級幼兒園，而我父母家剛好劃到了另壹個區域。
想上這個公立幼兒園，幾千元的贊助費是少不了的。還聽朋友說，他的同事花100萬買了壹套無法居住的學區房，就是為了讓他的孩子有機會在那個市的重點中學上學。
窮人繼承風，他不惜壹切代價為自己的孩子創造了環境。對於有錢的父母來說，花100萬也許不痛苦，但對於工薪階層來說，卻是非常沈重的負擔。
我身邊有壹個朋友。老公在外面努力賺錢，老婆沒有工作在家帶兩個孩子。
他們把孩子放在私立幼兒園，壹個月5000多元，寒暑假還要交學費，所以很多年還是要在上海租房子住。
問問他們為什麽要不顧自己的經濟狀況而這樣做？他們的回答是，再苦也不能苦了孩子，別人也要有自己的孩子。
我個人認為孩子的教育當然很重要，但是要根據自己家庭的實際收入水平合理安排孩子的學習和學習，不能盲目攀比。
另外，我不認為孩子進了好學校就能真正把書讀好。教育是壹個系統工程，是家庭生活環境、學校教育環境和孩子個人努力的相互作用。
我們經常從新聞報道中聽到，富二代和官二代的孩子在國內國外都不好好學習，只是靠父母在社會上混。所以我認為家庭生活和教育環境對孩子的性格發展和未來成長起著決定性的作用。
但現實中，很多家長往往對自己的素養提升缺乏了解。我以為直接把孩子送到好學校，肯定會把人丟到地下。當時是很不負責任的。
所以，孩子的教育不僅僅是老師的事情，更重要的是孩子的家長可以在孩子面前做出表率，啟發和引導孩子思考自己的未來和人生，感受學習的樂趣和意義。
所以，要讓孩子將來在學習上有好的表現，除了自身的自然條件和後天的努力外，家長還要樹立正確的人生觀和價值觀，引導孩子全面發展。
現在好學校的競爭非常激烈，很多聰明的學生考上大學後幾乎失去了學習的熱情和興趣。這是中國的教育體制造成的，片面註重升學率，忽視了孩子健全人格的培養。我認為考上壹流大學是找到好工作的保證。其實這是父母最大的誤區。
在咨詢過程中發現，很多家長盲目引導孩子的專業和職業選擇，造成了孩子的依賴性。其實家長認為好的專業和工作並不是孩子真正想要的，這也是很多孩子在學習或工作中沒有表現出興趣和能力的原因。
最後，我想對家長和孩子說幾句話。好學校的文憑只有在妳找第壹份工作的時候才會有幫助，但在妳未來的職業發展中未必壹帆風順。
大學畢業只是人生的起點，學習的開始。真正的學習是畢業後通過生活探索獲得的，所以生活是壹個大課堂。只要每個人對自己“不拋棄不放棄”，就永遠不會有畢業的那壹天。
讓我們享受學習的每壹天，因為每壹天我們都能真切地感受到自己成長的人生是有意義的，是有價值的，每壹天尋找自我的過程都是值得經歷的。所謂“人間正道是滄桑”，只有不斷思考“我從哪裏來，要到哪裏去”的人生問題，才能確定自己在人間正道上。