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孩子的驚喜,家長的期待

小學畢業後,初中來到了我工作的初中。記得剛開學的時候,妮妮給我定了壹個規矩:上課不準我找她,她不想讓同學知道她是老師的孩子。這個我是認同的,而且我和她不是壹個級別的,所以見面的機會比較少!初中第壹次期中考試,妮妮得了系裏第壹名。當然是其他老師告訴我的消息。成績公布前,我從來不主動問她的成績,以免影響老師閱卷的主觀性。妮妮這次考試第三次給我和她爸爸驚喜了!然後我們對她的學習的期望值也在逐漸提高!不過當時妮妮拿了第壹。從那以後,大部分系都是前十左右,到初四的時候,已經有20多個系畢業了。我坐不住了,明顯有點焦慮。那壹年,泰安壹中的創新班在第二年招生,但是以我們學校的實力,每年只能有十個左右的學生能考上創新班,雖然我們也知道創新班是目前泰安最好最強的班,但是我感覺妮妮很有可能考不上,因為我也知道妮妮的睡眠和生活自理能力有點差,妮妮也強烈表示過不喜歡住校。於是我們決定,如果進不了創新班,就不直接去壹中的新校或者老校,而是去二中的博客班。當時,二中新高學部主任張東暉老師提前和我取得了聯系。只要中考成績在泰山區前700,就可以隨意選課!雖然我們已經在網上報了創新班,但是我們正在悄悄準備在二中附近租房子!

中考成績出來後,妮妮以(646)13分,659分的成績被創新班錄取!這是妮妮給我們的第四個驚喜!這份驚喜很快就被妮妮在高中第壹階段生活的種種不適應沖掉了。妮妮發自內心的不接受住校,壹中創新班學習壓力大。她的負面情緒讓我們不知所措,忽略了學習成績!對她的期望甚至降到了最低,只要我讀完高中,從壹中畢業。隨著她逐漸適應住校和在壹中學習,在接下來的全市聯考中,她考了293分,再次讓我們驚喜,也重新燃起了我們對她的期待。班主任也對她比較關註。然後疫情爆發,全國小學生度過了史上最長的寒假,對妮妮的主動學習和自覺學習都是壹次嚴峻的考驗。疫情期間,考試從班前壹落千丈。它不僅沒有讓我們吃驚,反而讓我們害怕!再加上疫情期間妮妮的叛逆全面爆發,學習就更不用說了。只要她提到學習,她就開始歇斯底裏,然後大吵大鬧。她兩次把自己鎖在房間裏不吃不喝,這也是我們決定租房子陪她的主要原因。事實證明,陪學生是壹個正確的選擇。雖然妮妮的成績沒有明顯提高,但是妮妮的心情卻明顯好轉了。她每天晚上都會回來和我們聊壹些學校裏老師同學的事情,心情和壓力都得到了釋放和發泄。雖然她偶爾會有點小摩擦,但很快就會好起來。轉眼間她已經進入高三了,成績還是忽上忽下,但我們已經平靜下來了。隨遇而安,家庭和睦!