大學生創業之路(上)
大學生辭職返鄉創業。
郭出生於1984。2007年從Xi安建築科技大學畢業後，他在Xi安的壹家建築集團找到了壹份專業工作，年薪很不錯。2009年，他毅然選擇辭職。創業開公司是他高中時的夢想，得到了父母的大力支持。從此，的事業變得更加充滿活力。
* * *同壹個夢想，讓我們壹起走，* * *堅持下去，才有今天的成就。？要創造壹個屬於自己的世界，必須要有誌同道合的同伴。郭再次回到母校，把自己的想法告訴了老師。老師推薦了幾個和他專業對口的師弟師妹。
2009年9月，郭成立華春建設項目管理公司定邊分公司。不到50平米的三個小房間裏，除了幾臺電腦和辦公用的桌子，剩下的都是五個80後的大學生，帶著夢想和激情。他們有的來自陜南，有的來自關中等地。公司的啟動資金只有3萬多元。郭用在安打工攢下的積蓄作為公司的啟動資金。他媽媽出資壹萬多元，幫他租了三棟寫字樓。
壹個年輕人創辦的小公司能拿下項目嗎？公司成立之初，周圍就有質疑的聲音。還需要拼命嗎？公司要運營，就要邊跑項目邊練技術。？郭告訴記者，面對最初的困難，他們的意誌沒有動搖。2010，好事多磨，5月，他們的生意贏了？第壹桶金？兩萬元。兩萬元的收入為團隊實現大夢想奠定了基礎，增加了信心。
不忘初衷，聚焦三農
在農村長大的郭，深切感受到傳統農業和農民面臨的困境。農民種植的綠色有機農產品沒有銷售渠道，賣不出好價錢。電子商務與農產品的有效結合，既能適應市場化發展，又能幫助農民有效增收。
這些想法產生後，2012年5月，以郭為首的創業團隊在定邊註冊成立了呂克農業開發有限公司，公司致力於農業項目策劃、農業項目科研、農業電子商務。2015年8月，春播作物？我的農貿超市？020電商起步，公司成立了縣城第壹家線下體驗店。？有想法就要壹步壹步努力，企業會不斷在農業領域拓展業務。？參觀何春格林支行？我的農貿超市？在體驗店時，郭笑著對說。
企業的成長需要不斷探索，逐步走向規範化和市場化。用什麽？第二桶金和第三桶金？公司陸續實施人事薪酬改革，公司開始實施崗位晉升和股權激勵制度。？讓大家充分發揮自己的熱度，讓多勞多得，這樣大家才會把公司的事情當成自己的？。到2015年底，公司從定邊發展到靖邊、吳起、誌丹、榆林、延安、Xi，從創業初期的5人發展到180多人。目前，公司已發展成為省內管理先進、具有壹定影響力的創業型企業。全公司年經營產值達到2000萬元，五年創業累計產值達到6000萬元。
* * *創業致富才是最終目的。
企業發展到現在，更多的是創造平臺，讓更多的創業者參與進來，讓大家* * *享受資源，實現* * *共同致富的目標。？正是抱著這樣的初衷，於2015年初成立了玉林青年創業管理咨詢有限公司。公司是定邊壹家專註服務青年創業者的社會服務企業，成立後積極打造？青年創業廣場？項目。目前已有十五家企業入駐青年創業廣場。
在創業的路上，他們永遠忘不了那些苦讀在家待業的大學生。建設未來？在幫助青年創業者的活動中，公司資助了3名優秀大學生，每年接納縣內幾十名待業大學生。該公司被列為？高校畢業生見習基地？。
郭今年80歲，身高1.8米，思維敏捷，做事麻利？領導？，散發著開拓、創新、執著的精神。2013獲陜西省第八？傑出青年創業獎？榮幸之至。近幾年還多次被團委評？定邊縣青年文明號。定邊縣十大傑出青年稱號榆林先進團幹？然後呢。榆林青年文明號標兵？。2015 12.27，在陜西省青年企業家協會第七屆會員大會上？絲路少年誌* * *共築中國夢？在傑出青年企業家頒獎典禮上，榮獲？陜西省十大青年企業家？榮幸之至。
大學生創業之路第二部分
如果不是踏上了創辦社會企業的道路，1990年出生的黃俊捷可能還在壹家軟件公司過著朝九晚五的白領生活。九月中下旬的深圳，秋意漸濃，所以他和營銷總監侯只能用冷水洗澡。深圳職業技術學院(以下簡稱？深職院？旁邊壹間不到2 0平米的出租房，是兩個年輕人這半年來的住處。
選擇回收塑料瓶？撿垃圾？親朋好友怎麽看？不靠譜？黃俊捷堅信垃圾堆裏有很多錢。在不到壹年的時間裏，他從職業學院回收了65438+萬個廢棄瓶子。
從小塑料瓶做起，培養社區居民的垃圾分類意識，是小團隊的美好願景。但由於資金困難、運營模式不清晰、與回收公司相似等原因，這個創業團隊前進的道路並不那麽順利。
試水:用塑料瓶交換小禮物
我們是來自深圳理工的環保創業團隊。？黃俊捷習慣於這樣介紹他的團隊。今年7月10，聖元啟動環保科技公司(以下簡稱？學生開始？)取得深圳市市場監督管理局頒發的營業執照，註冊資本3萬元，實收資本0元，是深圳市鼓勵應屆大學生創業的政策。黃俊捷相當於免費註冊了壹家公司，兩年可以還3萬元。
誰是黃俊捷？第二代？他的父母來自潮州，在深圳經營壹家茶葉店。他原本住在家裏，衣食無憂。？也許是潮汕人血液裏有經商的基因，所以我會去開辟壹個和我專業完全不對口的職業。？黃俊捷說。
從去年9月開始，黃俊捷的團隊已經收集了65438+萬個塑料瓶，由深職院師生收集，分布在東、西、北、唐王四個校區。選擇回收塑料瓶？不靠譜？黃俊捷壹直試圖證明這與傳統無關。收集垃圾？不壹樣。
大二學生曾強的舍友預定了聖元發起的上門回收服務，用30個塑料瓶換了壹卷衛生紙。大三學生小霞辦了壹張積分卡，成了聖元的忠實粉絲。？如果有十幾瓶，通知他們回收壹次，放在卡裏，攢夠50瓶再換禮物。？
到現在，兩萬多名學生，超過壹半的師生記住了這個名字有點拗口的小環保隊。
想和大家壹起再生能量？本著這壹理念，黃俊捷早在大三的時候就和媒體學院的四名學生組成了壹個團隊，希望通過收集塑料瓶，讓學生養成垃圾分類的習慣。他們拿走了？家用回收塑料瓶，實用物品定量塑料瓶？提高學生參與積極性的方法。
回收只是第壹步。我們希望把這些塑料瓶加工成環保產品，開環保產品店。？黃俊捷說，他的創業夢想源於2010的壹次環保創業講座。那個時候？綠色珠江？創始人汪華麗給來自深圳大學、深圳職業學院和其他大學的學生代表講課。會後，壹個戴黑框眼鏡的男孩擠到臺上，問了汪華麗n個問題。這個男孩是黃俊捷。壹年後，當黃俊捷告訴汪華麗他打算做垃圾回收時，汪華麗建議先選擇壹種垃圾，比如塑料瓶。
去年，黃俊捷的團隊對職業學院的200名學生進行了問卷調查。結果顯示，83%的同學扔掉了塑料瓶，只有14%的同學選擇交給學校的回收部門，另有3%的同學選擇賣給廢品收購站。基於此，黃俊捷決定介入校園塑料瓶的回收。大學生有很好的環保意識。如果我們能養成回收塑料瓶的習慣，這將是值得我們努力的。？
瓶頸:財務困境
第壹年，65438+萬個塑料瓶給了小團隊極大的滿足感。然而，當我們打開公司的賬目時，營銷總監侯發現，壹年後，不僅沒有盈余，而且前期投入的近4萬元全部花在了身上。資金困難、運營模式不清晰、與回收公司雷同，成為擺在他們面前的三座大山。
在資本支出中，租用倉庫占了最大壹塊；其次是買禮物和雇傭兼職。？沒有經驗，壹開始同學們租的是壹樓的倉庫，租金高達1000元/月。後來他們找了壹個地理位置比較差的倉庫，租金只要600元/月。每兩周可以回收7000個塑料瓶，然後200元租壹輛大貨車把塑料瓶拉到回收站。扣除當月房租，基本所剩無幾。此外，黃俊捷堅持禮品積分制，每份禮品2元，這也是壹筆很大的開支。
今年大三的劉冬雪是團隊的創始人之壹，壹年來沒有拿過壹分錢工資。五人創業團隊中有兩人選擇了退出。今年六月畢業的和侯再也不能住在學校宿舍了。他們每月在村裏合租500元。的生活費需要父母提供，侯選擇周末兼職賺點生活費。不久前，來自福建的蔡加入了這個團隊，今後三個人將壹起擠在出租屋裏。
黃俊捷不願意放棄。起初，他想把回收的塑料瓶加工成t恤、環保袋等產品，但工藝非常復雜，國內只有少數大型企業能做。他下壹步的計劃是從江蘇壹家環保企業購買面料，通過設計加工改造成t恤等產品，然後以會員積分的形式銷售。
我們隊沒錢。？新學期伊始，他們想出了新的營銷策略，向500人每人借10元，用籌到的5000元支持新學期塑料瓶回收。
我們計劃從今年6月10到明年2月1，用四個月的時間讓深圳職業學院的7000人養成收集塑料瓶的習慣。？為了實現這個目標，團隊需要10795元。黃俊捷列出了資金使用的詳細清單。？塑料瓶入庫2400元，實用禮品5834元，兼職服務人員2560元。？他計劃在網站上籌集5000元，向學生借5000元，團隊出資794元支持公司新學期運營。
如果還是借不到錢怎麽辦？黃俊捷想了想說:也許我們會和所有人說再見，過去半年的努力和壹個熱衷於環保的組織會消失。？
期望:社會支持
對於資源眾多的政府來說，垃圾分類回收仍然是壹個難題。對於幾個沒有社會經驗的年輕人來說，難度更是可想而知。汪華麗對這些大學生的探索非常贊賞。他認為，未來國家經濟發展將趨向於服務業發展，環保市場潛力巨大。？學生的環保創業之路其實是可以說得通的，存在的問題主要是社會問題。？據他分析，人們還沒有形成垃圾分類回收的意識，使得這項事業非常艱難。
10年以來，廣州、深圳的垃圾分類探索從未停止，政府壹直是主導力量。2000年6月，建設部確定北京、上海、南京、杭州、桂林、廣州、深圳和廈門為垃圾收集試點城市。？然而，由於種種原因，大部分試點項目都以失敗告終。包括深圳在內的八個試點城市失去了過去的65，438+00年。？深圳市人大代表楊琴曾說。10年間，公眾的垃圾分類意識並未得到明顯提升，同時，分類垃圾的終端處理問題也阻礙了垃圾分類的精細化發展。
大學生創業之路第三部
創業帶動就業？是解決女大學生就業難的重要途徑之壹。創業？觀念，中國大學生在創業路上，最缺的不是資金和政策，而是管理等實踐經驗。所以大中小企業對女大學生的推動作用很大？先進行深入的社會實踐，再選擇就業創業？只有改變女大學生的擇業觀念，減少社會和企業對女大學生的就業歧視，引起全社會的關註，才能真正實現？創業帶動就業？目的。
女大學生的創業路上有很多值得思考的問題。
壹是選手素質雖高，但成熟的創業項目少。
玩家社會經驗不足，不利於支持他們創業。(1)玩家缺乏實戰意識。參賽選手大多停留在商業計劃書本身，更註重項目書的理論寫作，缺乏實踐能力和創新性；(2)缺乏自我意識。玩家無法正確清晰地認識自己在創業項目中的角色和能力；(3)參賽作品異想天開，缺乏盈利性。2011創業季的初期目標是尋找100個優秀項目進行導師壹對壹培訓孵化，同時尋找優秀項目，直接投入現金進入創業期。但在比賽中發現，很多選手的創業項目還不夠成熟，很難馬上進入創業的實施階段，直接投入現金讓學生創業基本不可能。(4)經驗不足導致思維局限，項目目標人群多停留在大學校園。
目前大學生就業和創業都面臨著同壹個問題，不是啟動資金的問題，而是缺乏社會實踐經驗的問題。沒有投資者願意把錢投在壹個不成熟的項目上。但是，成熟的項目，有實力的創業者，從來不擔心得不到風投的青睞。
因此，參加創業大賽是學生感受企業運營、體驗創業過程的最佳方式。作為大學生，無論是否創業，都需要參加創業教育，從而對企業管理流程、部門之間的合作關系、決策模式有更深入的了解，增加實踐經驗。作為壹個機構，應該將創業教育納入教學體系，幫助大學生提升社會閱歷，增強就業能力。
二是校企互動不足，不利於大學生實踐能力的培養和提升。
(1)大學教材單壹。課程設置不合理，缺乏結合實際的高校教材，理論教學為課堂，缺乏實踐案例分析；(2)師資力量單壹。高校主要是理論專家，缺乏？企業家類型？還是？實戰型？教授；(3)教學模式單壹。學生上課以聽為主，很難帶著問題走進課堂，缺乏討論氛圍，上課不敢提問，更不敢質疑教授的觀點，使學生缺乏主動思考的能力或動手能力；(4)實習機會少。目前高校的教育與企業或其他機構的崗位需求基本脫節。由於缺乏校企互動，缺乏？職業技術教育？、?實踐鍛煉？、?落地實習？、?經驗交流？結果連高學歷的學生在實戰中也變得有戰鬥力了？井底之蛙？。
IBM大中華區女性技術學會主席宋歌博士強調，大學生在創業初期做好準備，提高實踐能力尤為重要。我們國際大企業應該充分肩負起這個社會使命。同樣，中小企業也發揮著重要作用，尤其是壹批成功的企業家。通過各種渠道，比如？女大學生創業季？新銳創業大賽是大學生感知企業社會培訓活動的壹個很好的途徑，可以讓選手在比賽中了解創業的艱辛，更加理性的面對自己的創業和就業問題。目前大學生就業形勢嚴峻，創業環境也是步步艱難。大學生要理性創業，理性找工作。IBM作為全國婦聯？女大學生創業實踐基地？，2011年至今，連續兩年與？女大學生創業季？戰略合作為女大學生提供近500個實習崗位和400多個就業項目，也是為了充分響應中國市政府的號召？先進行深入的社會實踐，再選擇就業創業？也希望有更多大中小企業參與進來？提高大學生創業就業的實踐能力？中間，為了什麽？創業帶動就業？真的有貢獻。
第三，政府信息渠道建設滯後，不利於大學生有效獲得政策引導和支持。
國家出臺了很多扶持大學生創業的優惠政策，但是這些信息的獲取渠道比較單壹，主要的來源渠道是來自互聯網，很難在第壹時間全面了解所有與創業相關的政策。比如小額貸款，不僅很少有大學生知道這些信息，最後得知這些信息的大學生也不知道通過什麽渠道和程序申請。政府優惠政策的信息不對稱不利於大學生獲得有效的政策引導和支持。
第四，大學生創業孵化基地的獨立性不利於支持大學生創業成功。
目前已經建立了很多大學生創業孵化基地，但大多是獨立的孵化器，很難形成統壹的、可持續的孵化機制。配套動作大多是培訓和咨詢服務，很難達到最終的孵化效果。目前大學生由於缺乏實戰能力，自主創業是壹段艱辛的旅程。要突破障礙，需要更多社會力量的大力支持，包括成功的企業家和創業者。