優秀班級集體先進事跡材料範文1
六十壹中07班4班45名同學團結奮進，以“能吃苦、謙虛、自信、做人”為宗旨。敢於實踐，不僅自己受益，還能感染他人；07級4班是壹個溫暖和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是我們最大的特點。“先有事業心，再有成績感，再有榮譽感”是我們的班訓。目的和班級訓練總是督促和鼓勵我們所有的同學不斷進取。這個班雖然成立不到兩年，但是已經演繹和正在演繹很多感人的故事。hellip& amphellip
壹是班主任的角色發生了變化，學生幹部變成了“管理專家”。
在我接手這個班級之前，在暑假期間，我學習和研究了著名教育家魏書生的報告，在班級管理方面收獲頗豐。他強調班主任的民主性，突出學生的自主性，實行全體師生參與的全方位、全過程班級管理。班級計劃由班委制定，班級工作由班委主持，班級矛盾由班幹部自己妥善解決。而且我也覺得班主任的角色應該更多的是學生心理發展的朋友，學生活動的參與者，班級成長的引路人。
我們班剛進初中的時候，班委是自由選舉的，積極性很高，但是很依賴老師，缺乏解決問題的能力。那只是老師的“間諜”和“麥克風”。所以用班會來培養班委。同時在班裏公布了備件承包責任，明確了責任，調動了學生的主人翁意識和責任感。到目前為止，班級的公共財產都得到了很好的保護，沒有在墻上和課桌上亂塗亂畫，也沒有丟失勞動工具。我特別強調班委要具備以下能力:第壹，每個班委要明白自己的職責，有明確的計劃，有工作安排；第二，積極協調矛盾，有解決問題的能力；第三，及時發現問題，及時反饋處理意見。就這樣，經過壹段時間的鍛煉，班委的獨立工作能力和創造能力有了很大的進步。
第二，利用各種輿論培養優秀的班風。
正確的集體輿論和良好的班風是優秀班集體形成的重要標誌。他們以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對學生個體的影響往往比班主任的個人力量更有效。
記得剛開學的壹次主題班會。我用愛展開了壹場討論，從愛自己到愛別人，再到愛集體。從如何戀愛到講究戀愛的藝術和技巧，為創建和諧班級開了壹個好頭。為了鼓勵學生珍惜美好時光，好好學習，我用“生活告訴我& amp；hellip& amphellip作為主題，邀請了學校領導、其他班主任和家長代表。根據班級的實際情況，邀請了幾個同學講述他們的典型案例來感染其他同學。比如孫波這種比較失意，勇於面對困難的同學，沒有父親，家境貧寒，卻能品學兼優；比如羅啟峰同學，自力更生，遠離父母，獨自租房，自理能力強，成績優秀；例如，李渺，她的壹個同學，已經讀完了技校，但遺憾的是她沒有努力學習。現在她回到了校園。從第壹天上學開始，雖然比同學大了四五歲，但她勤奮好學的精神令人欽佩&；hellip& amphellip此外，家長和嘉賓還講述了自己年輕時經歷的艱辛，以此告誡學生要珍惜美好時光，好好學習。班會上，同學們踴躍發言，紛紛發表自己的看法，表示要端正學習態度，向這些同學學習，克服自己的缺點和不足。hellip
平時班裏都有壹些問題。我以主題班會的形式進行民主討論，讓同學們自我分析，自我評價。比如，我在自習課上多次強調，要獨立完成作業，保持安靜，但是有的同學愛說話。我以“驢和人的區別”為主題，同學們踴躍發言，最後才發現自己被“騙”了。《毛驢》是對那些不能自律的學生的諷刺。這時，學生們害羞地低下了頭。幫助學生在幽默風趣中培養良好的自控能力，取得了良好的效果。
正確的集體輿論的形成和優良班風的樹立是壹個長期的過程，是通過班主任的辛勤勞動和細致工作，在集體活動中逐漸形成的。此外，我還采用了壹些其他的方式:
1.有意識、有計劃地通過對學生品德的談話，及時表揚、批評那些典型。
2，美國文學的鑒賞，這個不同於中國老師的鑒賞課，而是報刊雜誌上關於性格、進步等優秀品質的報道，比如《五元信任危機》、《沒有什麽是改變不了的》、《海倫這樣的人？凱勒的《如果妳給我三天光明》等等。
3.定期有計劃地組織各種有益於學生身心健康的集體活動，增加班級凝聚力和向心力。
第三，民主平等的師生關系，樹立班主任的威信。
班主任作為壹個班集體的組織者和領導者，起著核心作用。古語有雲:“親師而信其道。”班主任用真誠的熱情和對學生的愛贏得了學生的信任。葉聖陶先生曾說:“誰不愛學生，誰就教育不好學生。”教師在與學生交流過程中的情感壹定要真摯真摯，要樹立自己的威信，壹定要以情動人。建立民主、平等、相互理解的新型師生關系。只有這樣，學生才能真正感受到班主任的和藹可親、尊重和可信，從心理上接受妳，願意和妳親近，向妳打開心靈的窗戶。師生之間的感情越真實，教育的效果就越好。羅啟峰和李渺正在外租房，他們的父母不在身邊。我去過他們的住處很多次。除了對學習的關心，也是對生活的熱愛。看到租的房子不太冷，了解到吃飯情況安排得很好，我就放心了。
我還實行分層次的“愛生”制度，以公平的態度激發學生的自信心，對待優秀的學生，班主任要“愛生”，對他們提出更高更嚴的要求，而對於學困生，要樹立“落後不壞”的觀念，給他們更多的關心和愛護，發現和挖掘他們的閃光點，讓他們明白老師的良苦用心，讓他們看到自己的壹點點進步。班主任必須始終公平樂觀地對待每壹個學生，從而鼓勵學生不斷進步。就是這樣壹個班級，全新的管理理念，重要的是把壹個少年的問題拉回正軌，壹個優秀的人才，極大的改變了我班很多同學的人生觀。比如家在遙遠的陜北的羅啟峰，就因為諸多劣跡被學校開除，屬於少年問題。因為他妹妹在我們學校附近的外語培訓學院讀書，所以允許他在這裏借讀。尊重，理解，關心，及時的肯定，讓他有了很大的改變。現在他不僅特別關心班級，成績也壹直在上升。從來這裏的30多個同學到現在的前10名，而且英語聽寫每次都是八九成以上，據他房東說，這孩子很懂事，學習也很努力，經常在房間裏看他努力學習。聽到這些話，看到他的改變，我很欣慰。
在班主任工作中，實施情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍。當學生生病時，他們會給予溫柔的問候。生日，壹份親切的祝福；失敗時安慰的眼神；當妳成功的時候，壹束鼓舞人心的目光。學會善待每壹個學生。在XX學年，我被學生評為“最受學生愛戴的老師”。我也覺得學生可以對我敞開心扉，即使是男女生在感情上也很迷茫。另外，其他班的同學也想通過寫信的方式和我交朋友。我父母認為我是壹位關心他人、有條不紊的老師。目前，我確實在學生中樹立了威信，但我仍然覺得我做得不夠。
第四，濃厚的學風，換來的是實至名歸，碩果累累。
以濃厚的學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。翟凱倫、王蕓先後獲得市級優秀學生3名，廖、翟凱旋獲得區級優秀學生3名，曹煥山等同學獲得區級優秀班幹部。學校在遠郊，條件差。許多學生騎自行車去上學。在寒冷的冬天，有冰天雪地，但我們班很少有人遲到。這種吃苦精神讓我很感動。在學習上，學生比較謙虛，互相幫助，互相學習，優秀的學生督促學習困難的學生，往往要花很長時間去解釋壹個難題，理解壹個句型或語法；同學們也很自信，以“每壹天都是起點，每壹步都要向前”，全面發展自己，不斷超越自己！同時，學生註重各種才能的發展，挖掘潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”，塑造學生健康和諧的人格。學會做人，把好品質放在第壹位。我們學校地處農村，學生家庭並不富裕，但在扶貧濟困、災區捐款、校園添綠等行動中，積極捐款捐物，奉獻愛心。孫波的同學沒有父親，沈迷於網絡，以至於他們幾天沒去上學。很多同學自發來他家談話，勸他回學校。壹些人看到孫波家很窮，就給他送衣服。為了幫助他重返校園，學生們給孫波寫了壹封長信，每壹封都是肺腑之言，令人感動！
07級4班是壹個大家庭，包括我在內共有46名成員。“家”是壹個溫暖、團結、友好的集體，得到了學校領導的認可，也受到了同齡人的稱贊。連續三個學期被評為優秀班集體，班級總量化成績壹直名列前茅。07級4班是個“家”。不知道是誰用繩子把“家裏”的勞動工具綁好，整齊地掛在後門。門旁邊還留有壹些釘子，用來給學生掛雨具。“家”裏的蜂窩煤竈每天早上都暖洋洋的，不只是誰來的這麽早；如果值日生生病沒來，會有人主動在潔凈區完成工作；在運動會的拔河比賽中，我們班實力不強。為了班級的榮譽，喬不顧手上的傷參加了比賽。我們贏了，才發現他手上全是血，他卻笑著說“沒事，沒事”；比賽結束時，我們獲得了總分第壹名。頒獎的時候，我看到同學眼裏都是淚水。上學期，韓穎準備走了。在告別會上，所有的學生都流下了眼淚。他們在黑板上寫下對大家的祝福，讓我用相機拍下來。他們說會好好珍惜&；hellip& amphellip
07級4班是壹個團結、有活力、有特色的群體，我們會帶著希望和激情加強各方面的合作，改善不足。“學無止境”“進步無止境”。學生還是需要努力的。這是我們對過去成績的認識，也是對今後工作的要求。沒有付出，就沒有收獲。我相信，在全體師生的共同努力下，我們壹定會走向更加光明美好的明天！
優秀班級集體先進事跡材料範文2
經過大學壹年的學習生活，我們班的同學都在壹步步的走向成熟。在學院和支部領導的正確領導下，在老師們的辛勤培養下，在許輔導員的悉心指導下，在王軍的幫助下，在班委、團支部和全班同學的共同努力下，0602班在思想、學習、班級建設、團學、衛生等方面都取得了顯著成績。下面詳細介紹壹下我們班壹年來的各方面情況:
壹、思想政治方面
在學院和支部領導和老師的正確帶領下，在班委和團支部的帶領下，全班同學在思想認識上都有了很大的進步。他們堅持正確的政治方向，擁護中國* * *產黨的領導，擁護改革開放政策，關心時事政治，具有強烈的社會責任感和使命感。我們要在學習和生活中不斷提高自己的素質，把“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”落到實處。積極參加建黨86周年“永遠跟黨走，青年促和諧”合唱比賽，“紀念十二&；middot舉辦了“九年運動”演講比賽和長跑接力賽，舉辦了“和諧校園從我做起，從每個人做起”簽名活動。全班同學積極向黨組織靠攏。現在黨員班有1名學生，有5名學生向黨組織遞交了入黨申請書。
總之，我們班是壹個團結進步的班級。學生熱愛集體，熱愛勞動，樂於助人，不斷奮鬥。班幹部認真負責，集體榮譽感強，不斷努力把0602班發展成為壹個更好的班集體。因此，班裏形成了良好的班風和學風。
第二，學習。
班級學習氛圍濃厚，積極進取。具體表現在以下幾個方面:
(1)優異成績:受良好學風的影響和全班同學的共同努力，全學年平均成績在76分以上的達到17，平均成績在80分以上的達到10。全學年七科及格率達到100%，其他科目及格率為90%。計算機壹級考試壹次性通過率97%。
(2)誠實守信的考風:我班連續兩個學期成功實施了無監考。秉承誠實守信的原則，我們是讓老師、學校、社會放心的人。考試時，同學們認真答題，沒有壹個人違紀作弊。鑒於我們班的優異表現，計算機與信息工程分院專門召開了名為“向高考班0602班學習”的期末考試動員會，為分院其他班級樹立了榜樣。
(3)課堂紀律:全班同學上課都能認真聽講，積極發言，配合老師，實現教與學的互動。上課的狀態明顯比壹起上課的其他班級要好。許導經常深入班級，了解全班同學的課堂學習情況。全班沒有無故遲到、早退、缺課，受到老師們的好評。
(4)晚自習紀律:沒有選修課的時候，我們班同學每天都自覺堅持晚自習。自習時，有的同學在復習當天所學的內容，有的同學在預習第二天的課程。總之時不時有用。這樣學生可以達到良好的自學效果，提高自學能力。而且很多同學堅持延長自習時間，直到大樓關閉。
(5)課余時間:在優良班風的指引下，學生利用課余時間學習，經常閱讀有用的課外書和雜誌，聽講座，交流學習經驗。
(6)學習態度:0602班33名同學達成了學習是學生天職的認識，我們每個人在學習上都不敢放松，為形成良好的學習氛圍奠定了思想基礎。
(7)學習互助:促進學風建設的“壹幫壹”活動，讓學習基礎差的同學對學習產生了興趣，有了學習夥伴，成績有了明顯提高，使我們班的同學在這兩個學期壹次性通過95%以上。
今後，我們班壹定會延續這種優良的學風，為學院的學風建設做出更大的貢獻。
第三，班級建設
確立核心，完善制度，形成有效的管理機制。班委是民主選舉產生的。壹年來，班委始終堅持“以人為本，以班為本”的理念，堅持將其作為班級管理的指導思想。班幹部能以全責為己任，密切配合。他們不僅按要求完成學院和院系安排的任務，還創造性地開展有特色的活動。班委工作最大的特點就是有計劃，有制度，有總結。團支部盡力為班級集體服務，組織各種活動，開展思想教育，努力使班裏的學生和團組織、黨組織走得更近。讓大家在提高能力的同時進壹步提高思想素質。在輔導員許的指導下，在王軍的幫助下，班委和團支部根據我們班的具體情況，本著“從實際出發，服務全體學生”的宗旨，制定並逐步完善了管理制度。讓學生對班委會和團支部滿意，讓學院和老師對我們放心。
我們班實行期中考試制度，讓班裏的同學及時了解自己的學習情況。每周開壹次班會，總結班級管理中的不足，以便及時改進。班級實行導員每天匯報班級情況的制度，讓導員時刻了解我們，讓班級建設更好。
在今後的學習和生活中，班委和團支部將繼續保持和發揚有利於班級建設的制度，使班級建設向更高層次發展。
第四，團學。
能夠響應學院和分會的號召，積極參加各種活動，在活動中成績突出。在參與活動的過程中，不僅提高了自身的素質，豐富了課外生活，還增強了班級的凝聚力。詳情如下:
(1)在軍訓過程中，全體同學努力學習，服從教官的指導，遵守紀律，嚴格要求自己。在期末軍訓評比中獲得“優秀團隊”的光榮稱號。
我們班的學生積極參加各種體育活動。他們發揮所長，團結壹心，在體育比賽中竭盡全力。比如在學院“新生杯籃球賽”和支部籃球賽中，我們同學積極參加，成績優異。在學院裏，“紀念壹二&；middot在“九運”長跑接力賽中，我們班有兩名同學被支部選為接力手，為支部贏得了好成績，得到了老師和同學的認可。
(3)在我院組織的“t恤設計大賽”中，我們班報名的同學放棄“五壹”假期的休息時間，自己動手做設計，其中十件作品獲得好評，為支部獲得團體三等獎。受到分公司表彰。
(4)原信息工程系組織的“12月12日紀念&”活動；middot在“九運”演講比賽中，我們班取得了優異的成績，壹個二等獎，三個三等獎。在演講中，他們展現了當代青年的愛國精神，他們謙遜而充滿活力。
(5)我們班學生積極參加文藝活動，展示自己。積極參加學院“信仰中的愛”跨年晚會和以“永遠跟黨走，青春促和諧”為主題的合唱比賽，均表現出色。壹些學生還參加了學院的“校園歌手大賽”等活動。
(6)積極參加比賽。比如單寶剛在征文比賽中獲得二等獎，張誌英在學校象棋比賽中獲得三等獎。
(7)積極配合青年誌願者協會為敬老院老人做點事，表達我們的愛心。我們也寫信給孤兒院的兄弟姐妹，給他們精神上的鼓勵。
(8)我們班自己組織各種文體活動，豐富了同學們的大學生活，增進了同學之間的友誼。我們組織了“中秋晚會”，讓學生在大學裏有賓至如歸的感覺。組織全班同學去長安公園玩，讓大家身心放松，更好的互相了解。
我們班的學生積極參加學院俱樂部的工作。在我們支部的學生會裏，我們班有六個同學擔任部長職務。他們用自己的實際行動為支部的學生服務。同時，他還積極參加實踐活動。今年暑假，他們到保定淶水開展了“關註留守兒童”社會實踐活動，獲得了社會和學院的好評。
動詞 （verb的縮寫）生活的方方面面
我們學會了堅強，學會了獨立，學會了節儉，學會了正確處理人際關系。在壹起的時候，我們並沒有因為來自五湖四海的風俗習慣不同而互相排斥。相反，大家互相關心，互相幫助，讓每個學生都感受到了家庭的溫暖。偶爾會聚在壹起分享世界各地有趣的故事，聊聊自己的理想。用笑聲加強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，我們也逐漸走向成熟，無論是身體上還是精神上！
註重宿舍內務建設，使之“幹凈、安靜、有競爭力”，使之“形成線”，堅持每天整理內務，培養積極健康向上的生活習慣和持之以恒的精神。在支部宿舍評比中，男生553宿舍曾被評為支部“優秀宿舍”，男生551宿舍曾被評為支部“優秀宿舍”，女生519宿舍曾兩次被評為支部“優秀宿舍”。我們班每周進行健康檢查，對表現好的宿舍給予物質獎勵，以此促進宿舍內部建設。
積極搞好公共衛生區，周壹周四早起，到衛生區打掃衛生。我們工作得井井有條，沒有留下壹個角落，腳下也沒有垃圾。公共衛生領域經常受到學院領導的肯定和表揚。