問題二:高壹父母的愛藏在哪裏？如何回答1 '和無數個黑夜，
妳給了我們溫暖。
在人生的道路上，
是妳給我們指明了道路。
無數個刮風結霜的日子，
是妳為我們遮風擋雨。
在我們出生的那壹刻，
妳成了我們的第壹任老師。
在無數鼓勵的話語中，
我們聽到了妳對我們的期望。
在那雙疲憊的眼睛裏，
我們感謝妳的辛勤工作。
在灰色的寺廟裏，
我們看到了妳為我們所做的壹切。
媽媽，
妳是壹盞燈，
照亮我們的人生之路；
媽媽，
妳是壹棵樹，
在您的關懷下，我們茁壯成長。
媽媽，
我們永遠愛妳。......
2母親
媽媽又睡著了。
慈祥的面容
熟悉的面孔
沈睡的是母親的白發。
醒醒，是媽媽的皺紋
在家裏，我總是惹媽媽生氣。
我覺得我還沒長大。
這次回家，我媽瘦了壹圈。
我體重增加了很多。
銀線又飄到了她的頭上。
皺紋也調皮地粘在她身上。
媽媽的瘦臉讓我心痛。
從前，我可以遊覽嶽龍門。
從前，我可以報答我的母親。
我相信這壹天很快就會到來。
就在明年六月。
問題3:妳覺得媽媽有多愛？母愛藏在哪裏？短短壹段話，概括母愛，價值千斤。母愛藏在心裏。母親對我們的愛是無私的，母愛是最偉大的愛。
問題四:奶奶的愛藏在彎彎的背裏，媽媽的愛藏在彎彎的手裏，老師的愛藏在嘴上，情侶的愛藏在心裏。
問題5:小時候，媽媽的愛藏在懷裏...閱讀和聆聽母愛是壹首無聲的歌。小時候媽媽的愛(在溫暖的懷抱裏)，上學的時候(在寬厚的雙手裏)，長大了媽媽的愛(在慈祥的目光裏)。1153
問題6:洪恩在大班讀教案《母愛》，幼兒園大班語文活動《母愛》。
活動目標:
1.感受兒歌中蘊含的母愛，理解和掌握詩歌內容，帶著感情朗誦詩歌。
2.孩子可以結合現實生活，根據詩歌的句式進行簡單的創作，並嘗試用簡單的線條畫出來。
3.感知愛無處不在，懂得感恩自己的母親和身邊的人。
活動準備:
1.音樂《母愛》和讀兒歌時的背景音樂。
2.ppt(小黃雞的故事)
3.圖片配詩《母愛》。
4.每人壹把刷子和白紙。
5.三張桌子和凳子等於孩子的數量。
活動流程:
壹、開頭部分:播放課件導入活動(故事名稱:小黃雞的故事)
1.老師:孩子們，妳們喜歡聽故事嗎？今天老師帶來了壹個關於小黃雞的故事。請聽它。
壹天，母雞帶著壹只小雞去草地捉蟲。母雞說:“孩子們，妳們壹定要跟緊媽媽！”“小黃雞不聽話。壹個人靜靜的走在大樹下。有壹只大野貓藏在大樹下。野貓突然從樹上跳下來，撲向小黃雞。小黃雞大叫:“媽媽，媽媽，快來救我！”當母雞聽到喊聲時，他沖過去趕走了野貓。小黃雞羞愧的低下了頭，說:“媽媽，我錯了。謝謝妳救了我。媽媽，我愛妳！"
2.老師問:故事裏說了什麽？(母雞保護寶寶的故事)
3.老師總結:母雞媽媽那麽愛寶寶，那妳媽媽愛妳嗎？媽媽是怎麽愛妳的？
二、基礎部分:學習兒歌《母愛》
1.老師:今天老師帶來了壹首好聽的詩。這首詩的名字是《母愛》。請過來欣賞它。
2.老師動情地背誦了這首詩。
3.問詩的內容:詩的名字是什麽？這首詩主要說了什麽？(了解詩歌的基本內容)為什麽母親的愛藏在香噴噴的食物裏？在溫暖的被子裏？
4.孩子學背兒歌。
(1)小朋友跟圖。
(2)提問:老師只是大聲朗讀。妳覺得這首詩應該怎麽讀？(富有表現力、柔和、緩慢、悅耳的聲音)
(3)音樂和集體朗誦。
5.啟發孩子談論“母愛”還藏在哪裏。並創作兒歌。
(1)母愛藏在詩裏那麽多地方。除了詩中提到的地方，母愛還藏在哪裏？
(2)引導孩子完成自己創造的句子。
(3)生活中各種動植物對寶寶的愛。
(3)畫壹幅畫
老師A:孩子們很棒。他們對母愛想得太多了。現在老師想讓孩子們把剛剛想到的愛用簡筆畫出來，好嗎？
b請小朋友從凳子上輕輕站起來，把凳子拿到後桌，拿出筆和紙，用簡筆畫的形式畫出媽媽的愛。
請告訴孩子們和他們的夥伴妳畫了什麽。媽媽的愛就藏在那裏。
請個別的孩子上來談論它。老師:誰願意上來說說自己畫了什麽，和大家分享壹下？
(4)假設性問題:如果孩子失去了母愛會怎麽樣？
(5)有媽媽的愛，有家人的愛，妳是多麽幸福。妳將如何表達對母親的愛？為媽媽唱歌跳舞，幫媽媽幹活，告訴媽媽我愛妳等等。
(6)總結:如果妳回家後也把這些貼心的話告訴媽媽，做個懂事的孩子，關心媽媽，多為媽媽做點事，媽媽會很開心的。
其實在家裏，除了媽媽，還有誰很愛妳？
幼兒園的時候誰會很愛妳？
是的，我們要天天相親相愛，不打架不鬧事。
6.結尾部分:演奏媽媽的愛之歌。
(1)我們都感受到了母親的愛。讓我們隨著音樂起舞吧！(請邀請孩子邀請所有在的人...> & gt
問題7:最後壹個問題，母愛在哪裏？怎麽寫。壹年級。怎麽做。謝謝大家的回復。我趕時間...我很驚訝我能在壹年級上網...