美國哈佛大學近日在上海招生，最終被哈佛選中，而且成為全球極少量被哈佛提前錄取的優秀學生之壹，是壹個名叫湯玫捷的學生。
這個在復旦附中400名學生的考試成績中排名壹百名之外的女生，何以能被哈佛大學看中呢？“‘玫’是指壹種絢麗的寶石；‘捷’，是取捷報頻傳的意思。”在自我介紹時，湯玫捷頑皮而燦爛的笑容與獨特的表達能力讓人記憶深刻。復旦附中校長謝應平評價湯玫捷說：“湯玫捷的成績並不是最好的，在學校屬於中上水平。但她的社會經歷、溝通與領導能力無人可及，是典型的學生領袖型人才。”
謝應平講了壹個細節：“學校壹次文藝演出，口才與表達能力堪稱壹流的湯玫捷無疑是最佳主持人選，在老師、同學大力推薦之下，她卻執意要把機會讓給別的同學，而自己卻擔任起最繁瑣的後勤工作。在學校，她總是把最好的表現機會讓給其他同學，自己甘做綠葉陪襯。工作中她就像壹塊磁鐵凝聚並影響著周圍同學。”湯玫捷小學時擔任上海電視臺少兒頻道攝影記者；初中時獨立創辦網站，高中時榮獲上海高中生辯論賽最佳辯手稱號。此外，她還在藝術類、文史類、學科類等多方面榮獲市級、國家級獎項，是上海被授予市、區三好學生、優秀學生幹部榮譽最多的學生之壹。
再舉壹例：2003年9月，湯玫捷赴美國西德威爾高中交流學習壹年。在入學壹周後的壹場校際曲棍球比賽，作為替補上場的湯玫捷，賽場上壹路帶球狂奔，在與對方守門員近距離對峙中勇敢地反擊得手，這個極富“美國個人英雄主義”色彩的進球讓她贏得了全場喝彩。事實上，湯玫捷比賽前四天才第壹次知道什麽叫做曲棍球。她後來成為校曲棍球隊的主力，經常隨校球隊壹起參加其他州比賽並頻獲佳績，徹底顛覆了中國留學生的“圖書館”印象。
打動哈佛大學的，並非湯玫捷名列前茅的學習成績，而是她的發展潛力和超出普通學生壹大截的綜合素質。哈佛大學招生部的壹位負責人向新華社記者透露：“哈佛之所以選擇湯玫捷，三分之壹是看中她嚴謹的學術態度和較好的學術功底，三分之壹是因為她有著豐富的社會經歷和極強的社會實踐能力、交際溝通能力。此外，通過老師的推薦信，哈佛被湯玫捷的勇敢、熱情、風趣、幽默，以及積極向上的生活態度所打動。”
哈佛的眼光，無疑是很厲害的。哈佛不歡迎死讀書的書呆子。重分數，又不唯分數是從；重成績，更看重的是能力。在哈佛大學，這樣的優秀人才可謂是不勝枚舉。有音樂天才與數學蠢材並舉的學生，有從未上過高中卻擁有數個化學奧林匹克金獎的學生，也有在公益與慈善事業中默默奉獻的學生——總之，每位學生都具有鮮明的個性及常人無可比及的特質，但事實證明他們都是非常優秀的。這所大學培養出的人才聞名於世，選好苗是壹個重要的經驗。
哈佛大學招生不以分數作為取才唯壹標準的做法，折射出了中國教育評價難忍之痛。這對中國學生奉為至寶的分數論是致命壹擊。時下在中國高考是分數決定壹切。分數分數，無德而尊，無勢而熱。分數分數，失之者貧，得之者昌。“分數優先——誌願優先——再分數優先”，成為高考的錄取原則；大學的錄取過程，有點像是壹場賭博；分數線成為生命線，填誌願有打賭成分；分數背後，不乏運氣成分；壹考定終身，分數定誌願；壹分之差，低處不勝寒；壹分之差，良師也束手；高分者處前，低分者落後；處前者趾高氣揚，落後者黯然神傷；高分者寵信有加，低分者惡語相向。上線下線，天上地下；上線者及第，下線者在家；榜上有名者彈冠相慶，名落孫山者唉聲嘆氣，想不開自殺者也不乏其人。
特別值得註意的是，在哈佛招生中，每年都有三分之二的“狀元”學生被拒收。原因是除高分外，他們“壹無所有”。中國歷史上的狀元有真才實學的不多。今天的情況也大體如此。哈佛的選擇是符合選拔人才的科學的。他們看壹個學生是否優秀，是否有才能，並不壹定完全看考試成績，甚至不主要看分數。分數高的未必是優秀學生；分數低的不壹定是差生。復旦附中成績壹百名外者照樣優先錄取。可悲的是，在應試教育的指揮棒下，現在培養出了壹批高分低能的書呆子。考試成績樣樣優秀，但動手能力特別低下。因此，許多有眼光的大公司，寧可要壹位優秀的高職的畢業生，也不要高分低能的“好學生”。