2022消防安全主題班會教案1
教學目標:
1，通過現實生活中的火災事故案例分析、學生討論等形式喚起學生對消防安全的重視。
2.通過這次班會，讓學生了解消防安全和滅火常識，重視安全，珍愛生命。
教學方法:講課，講案例，組織學生討論。
教學時數:1課時
課前準備:
1.讓學生收集有關消防安全事故的案例。
2.了解壹些消防安全知識。
3.了解壹些滅火方法。
4.懂得壹些自救和逃生技巧。
教學過程:
(壹)引入新課程
人類的生存和發展離不開火，火給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來了巨大的災難。壹旦火勢失控，就會燒毀人類的財富，奪走人們的健康甚至生命，造成不可彌補、不可挽回的損失。近年來，深圳、東莞、廣州頻繁發生的火災事故都給世人敲響了警鐘。因此，我們非常有必要了解、學習和掌握消防知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生。
(2)消防安全案例
20_、6月1、6月10日中午，汕頭市潮南區霞山鎮華南大酒店二樓突然冒煙起火，火勢迅速蔓延至酒店二、三、四樓。由於酒店管理人員阻止員工報警，未能及時疏散酒店內人員，導致31人死亡，21人受傷。
2.20_年2月65438+2月12日下午5時許，東莞市樟木頭鎮名典咖啡茶廳發生重大火災。接報後，由於處置及時，雖然15分鐘後火被撲滅，但仍有5人被救出火場。但火災面積約330平方米，* * *造成10人死亡，9人受傷。
3.2000年2月27日4時許，深圳市南山區內環南路南方金屬公司廠房壹樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發生火災，過火面積約1500平方米。大火於早上7點被撲滅，造成15人死亡，3人受傷。
4.2000年2月28日淩晨4時許，廣州市荔灣區芳村東沙大道16號壹家五金店發生火災。大火十幾分鐘就把店鋪燒穿了屋頂，屋裏的人因為鐵門緊閉無法逃生。五個人在事故中喪生。
(三)校園防火常識
1，遵守學校消防條例。禁止亂拉電線，使用電爐、電熱杯、電吹風、電飯鍋等電器。未經允許在住處和宿舍。室內無人時，關閉電器和電源開關。
2.不要吸煙，使用過的廢紙要及時清理，以免發生火災。室內禁止存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明要熄滅。
4、聞到電線橡膠糊味，要及時匯報，采取措施。
(四)消防安全標誌的含義
(5)如何報告火災和消防知識
1.撥打火災報警電話“119”後，應冷靜準確地陳述滅火單位或地點、名稱、火勢大小、燃燒物品，並說明報警人姓名和電話。報警後，安排專人在離火場最近的路口接應，引導滅火車輛。
2.煤氣罐著火時，用浸濕的被褥、衣服等遮蓋。要滅火，並迅速關閉閥門。
3.家用電器或線路著火時，先切斷電源，再用幹粉或氣體滅火器滅火。不要直接潑水滅火，以免觸電或電爆炸傷人。
4、滅火時不要急於打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
(6)如何使用滅火器
1.幹粉滅火器:使用時，先拔掉保險銷，壹手握住噴頭，另壹手握住手柄，幹粉即可噴出。
2.1211滅火器:使用時，先拔掉保險銷，然後握緊手柄開關，壓桿就會打開密封的房間。在氨氣壓力的作用下，1211滅火器會彈出。
3、二氧化碳滅火器:使用時，先拔掉保險銷，再按住手柄開關，二氧化碳即可噴出。
註意:
1、幹粉滅火器屬於窒息滅火，壹般適用於固體、液體和電氣火災。
2.二氧化碳滅火器，1211滅火器屬於冷卻滅火，壹般適用於圖書、檔案、精密儀器的火災。
3、使用二氧化碳滅火器時，壹定要註意安全措施。因為當空氣中二氧化碳含量達到8.5%時，會使人血壓升高，呼吸困難；含量達到20%時，人會呼吸無力，嚴重時可窒息而死。因此，在狹窄空間使用後，應迅速撤離或佩戴呼吸器。其次，註意不要逆風使用。由於二氧化碳滅火器噴射距離短，逆風使用時滅火劑會被迅速吹走，影響滅火。此外，二氧化碳噴出後，氣體迅速排出，並從周圍空氣中吸收大量熱量，防止使用中凍傷。
(7)學生討論
如果發生火災，我該怎麽做才能快速脫離危險？
1，不能鉆到閣樓，床下，大櫃子裏以防火災。
(8)總結
1，學生總結:通過這次班會我們學到了什麽？
2、班主任總結:
生命是寶貴的，安全的代價更高。火災防患於未然，只有懂得預防，才能讓我們的生活環境更加安全。希望通過這次消防安全教育課，讓同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，時刻關註防火意識。
2022消防安全主題班會教案2
教學目標:
1，增強消防安全意識，後果嚴重。
2.學習消防法相關知識，了解各種消防安全標誌的含義和作用，知道消防標誌是指示性標誌。
3.學會辨別生活中消防安全行為的對錯。
教學重點:了解消防安全常識、撲救知識和滅火方法。
教學難點:掌握滅火方法。
教學方法:導、讀、儀、評相結合。
教學過程:
第壹，進口
1，談話指南簡介:
由於某酒店消防設施不全，發生火災時既沒有消防設備，也沒有疏散通道，導致人群擁擠混亂，多人死傷，現場慘不忍睹。聽完之後。妳怎麽看待問學生？
二、學習各種火象星座
首先，我們來了解壹下火象星座。
(壹)了解各種消防安全標誌。
1，展示各種logo圖案。這是什麽？
2.老師說法:火星座是指示性的星座。它由具有壹定象征意義的圖形、符號或文字組成，並配以壹定的顏色。
(B)了解各種消防安全標誌的含義。
1.展示小黑板:標誌分類
1)火災報警和手動控制裝置的標誌:手動火災啟動器、火災報警電話等。
2)緊急疏散路線標誌:緊急出口、疏散路線方向等。
3)消防設備的標誌:滅火器、消防栓等。
4)有火災危險的場所或材料的標誌:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類型:禁止火種，謹防觸電等。
2.投影logo告訴我妳知道什麽logo？這個標誌是什麽形狀的？有什麽意義？(消防手動啟動器；聲音報警；火災報警電話119；緊急出口；地面消火栓；謹防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸煙、燃放煙花爆竹和易燃物品。
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人之常情。根據世衛組織的統計，在過去的五年裏，全世界每年都有超過2000萬人死於火災，而受傷的人更是難以統計。面對烈火熊熊的關鍵時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能化險為夷，化險為夷。
1，“三要”
(1)熟悉自己居住地的環境。平時多註意觀察，熟悉住所的緊急疏散出口。
(2)“想要”在事情發生時保持冷靜。面對熊熊大火，只有保持冷靜，才能采取迅速果斷的措施保護自己和他人。
(3)“警惕”煙毒侵權。在火災中，最大的“殺手”不是火本身，而是燃燒時產生的大量有毒煙霧。
2.“三救”
(1)選擇逃生路線進行“拯救”
(2)繩索滑落時的“自救”。
(3)向外界要求“公正”
3.“三不”
(1)不要坐電梯。
(2)不要輕易跳樓
(3)“不”貪戀財產
第四，總結
中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高防火意識。
1，樹立安全意識。
2.好好學習，練好本領。
2022消防安全主題班會教案3
活動來源:
消防安全與人們的生活息息相關，已經滲透到生活的各個角落。但由於年齡小，生活經驗不足，孩子們不知道火的危害，也不知道如何安全用火。往往因為好奇和貪玩，壹場小火就變成了災難，變成了無法挽回的悲劇。因此，我們會根據日常生活中經常遇到的問題和當前的壹些火災案例，讓孩子了解火災的危害，增強孩子的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子的逃生自救能力。
活動目標:
1.感受火的威脅和它帶來的傷害。
2.簡單了解滅火的方法，了解防火的基本知識。
3.初步掌握幾種逃生自救的方法和技巧，提高自我保護能力。
重點和難點:
要點:知道火災的危害，簡單了解滅火的方法，知道防火的基本知識。
難點:遇到火災不要害怕，不要驚慌，初步掌握幾種逃生自救的方法和技能，提高自我保護能力。
活動準備:
多媒體課件
活動流程:
壹、了解火的目的和危害
二、萬壹發生火災怎麽辦？
1.滅火的主要方法
(1)學會撥打火警電話。
(2)了解常用的滅火方法。
2.逃生自救技巧及註意事項
(1)正確的轉義方法
(2)看清出口標誌。(3)著火了怎麽辦？
(4)如果火堵住了出口，
三、如何預防火災
1.防火從我做起。
2.誰對誰錯
教學反思:
第壹，安全是幼兒園的重中之重，消防安全是重中之重。孩子的生活是豐富多彩的，安全教育也要抓住時機。抓住用火生活的例子對孩子進行安全教育，讓孩子在真實的感受中感受到，更容易接受。
第二，在活動中，讓孩子主動探索，發現日常生活中容易引起火災的東西，讓孩子自主說出不能玩的原因。培養孩子的語言表達能力，豐富孩子的安全防火知識，從小培養安全意識。
第三，提高幼兒的安全和素質，僅僅依靠幼兒園是不夠的，還需要家長和社會的壹切支持。今後我會積極爭取家長的配合，讓家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好夥伴，為孩子的發展和健康成長發揮最大的作用。
2022消防安全主題班會教案4
活動目標
1.通過遊戲讓孩子了解膚淺的防火知識和自救能力。
2.培養孩子在活動中大膽清晰地說出自己的想法。
要準備的活動
1.收集火災案例和視頻。
2.有消防車聲音的磁帶，濕毛巾等。
活動過程
(1)進口
1.播放磁帶。聽著，孩子們。這是什麽聲音？發生了什麽事？
2.這是壹段關於火災的視頻。我們來看看當時的場景。
(2)、避免火災的發生和自救方法
避免火災:
顯示圖片
1，(壹個小孩在玩火)這個小孩這樣做對嗎？
2.(壹個孩子最喜歡的玩具掉到了床下的角落裏，壹個孩子正在用火柴點燃它。)孩子這樣做安全嗎？
總結:兩個孩子做法不對，很可能引發火災。
孩子自救的方法:
1，孩子們，如果我們遇到火災，我們該怎麽辦？(小朋友可以自由討論，撥打火警電話119；按照圖標，迅速離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙嗆暈；走安全出口等。)
2.就在剛才，孩子們的第壹個想法是撥打火災報警電話“119”，請他們幫助我們。
3.總結:當我們撥打火警電話時，壹定要明確自己的家庭地址，以便消防人員迅速趕到妳家滅火。
4.火災發生時，火叔還沒到。我們做什麽呢
(3)消防演習
1.播放消防演習的視頻，讓孩子自己觀察，說出自救的方法——用濕毛巾捂住口鼻，用滅火器滅火，從安全出口離開...
2、消防演練活動，組織幼兒迅速按照規定的疏散路線帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全區，然後清點人數。在規定的時間內，確保孩子們快速、安全、有序地離開災區，做到不遺漏、不丟失、不傷害。
(4)活動結束。
總結孩子在消防演練中遇到的問題，再次加深對更多消防知識的理解。
2022消防安全主題班會教案5
教學目標:
1，通過親身經歷，知道火是不能玩的，有基本的安全知識。
2.初步形成自我保護的能力。
3.培養孩子敏銳的觀察能力。
4.探索和發現生活中的多樣性和特點。
5.加強孩子的安全意識。
教學過程:
壹、了解火警電話119
飯後散步時，波波透過院墻看到了燒樹葉的煙。他大喊:“老師，著火了！””我直接不理他，而是彎下腰問他，“妳怎麽知道失火了？“我們的對話吸引了其他孩子，有的孩子表現出緊張的表情，有的孩子緊張地大叫(這說明孩子有了初步的自我保護意識)。為了保護孩子的意識，隨意給孩子進行安全教育，我馬上蹲下來和孩子聊天:“如果發生火災，我們該怎麽辦？“小朋友的回答是找火叔，打110。有些孩子甚至真的會表演。”消防電話多少錢？“小朋友的回答各種各樣:120，110，但是沒有119。
這表明:
(1)正常的安全教育還是有效的。
(2)實際接觸不夠，需要在隨機教育中加強，使其既能自覺，又能幫助孩子形成自我保護能力，盡量離開火源，向大人求助。我馬上用石頭在地上寫下119，並告訴孩子們:這是火警電話119。妳還年輕。當發生火災時，妳應該迅速離開，並告訴大人向他們求助。
第二，對火災的危險和好處的初步認識
我會帶孩子去觀察火源，讓孩子了解壹點火的利與弊。看到枯葉還在燃燒，冒出很多煙，孩子們的反應還是認為真的著火了。他們需要請火叔打電話119。我進壹步引導孩子觀察:“什麽是燃燒？為什麽燒了它？燒了有什麽用？這火有害嗎？”小孩子多嘴，我相信他們已經明白了這場火的意義。
第三，進壹步感知玩火帶來的危害
就在前面有壹片被淘氣的男孩子燒的幹草，我就帶他們來這裏觀察。“這個又大又黑的地方怎麽了？”飄來飄去的草好看嗎？軟不軟？“引導孩子明白隨意玩火的危害。
回來的路上，我還講了壹件發生在我大哥身上的事。因為玩火，我點了壹堆稻草，放火燒房子。最後，在叔叔和大人的幫助下，火被撲滅了。孩子們聽得津津有味。我相信安全意識的種子已經在他們幼小的心靈中種下，讓他們明辨是非，知道什麽該玩，什麽不該玩，知道如何保護自己。
2022消防安全主題班會教案6
壹、教學目標:
1，通過對火災事件的了解，知道家庭火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握壹些消防安全知識和滅火方法。
3、掌握報警方法和註意事項。
4、了解火災現場人員疏散方法和註意事項。
二、教學時間:
壹個課時
三、教學過程:
1，了解火災的主要原因，提高防火意識。
展示各種火災現場的圖片。老師:看完這些圖片妳想說什麽？妳還在哪裏見過如此恐怖的場景？妳感覺如何？應該如何避免這種悲劇的發生？
家庭火災的主要原因；
不小心用火是壹個主要原因。蚊香、煙頭等引起的火災。余火引起了火災。生活中用火不慎，引發火災。
電氣火災占有重要比例。家用電器袖手旁觀很久了。電線老化，超負荷。農村電網陳舊，安全系數小。留守老人和孩子不懂電。
其他火災也需要防範。小孩玩火、放鞭炮也是農村火災的壹大特點，尤其是寒暑假。壹旦意外引發火災，如果沒有及時發現並撲滅，會造成物質財產損失，甚至會傷及孩子的生命。如何預防火災:
(1)、不能隨意扔火，孩子不能玩火，家長要妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓孩子玩耍。
2.酒後、疲勞時或睡前不要在床上或沙發上吸煙。
(3)、在指定的區域和時間安全燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹時，兒童應在成人的監督下進行。
(4)、外出時、睡覺前，要熄滅室內外的火，關閉煤氣(煤氣、液化氣、天然氣)的總閥門。
⑤保持客廳走道、樓梯暢通，不要隨意堆放東西；不得以防盜為名安裝鐵門堵塞樓道通道和安全出口。
6、不應亂扔電線；使用電熨鬥、電吹風、電熱杯、電暖器等家用電器時，人不能離開；不要用燈泡取暖，也不要烤衣服。
⑦、不能使用明火(火柴、打火機等。)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄漏點，應使用肥皂水塗抹的方法檢查泄漏點。
⑧不要在火種處使用壓噴罐，否則容易引起燃燒、爆炸和火災。
⑨、夏季使用燃燒蚊香時，不要將點燃的蚊香粘在床沿、窗簾等易燃物品上。
⑩、家裏存放的汽油、煤油不要超過5升，要使用指定的容器。助力車加油時，應遠離明火，不要吸煙，否則極其危險，隨時可能引起燃燒爆炸，導致火災。
2、消防安全知識和滅火方法。
如何撲滅初期火災
當火災開始時，它通常不是很大。如果掌握了正確的滅火方法，就可以及時撲滅，防止小火釀成大禍。
(1)、火災發生後，大聲呼喊並迅速撥打“119”火災報警電話，並派人在路口接應消防車。
(2)、在消防車到達現場之前，應設法撲救。不要盲目打開門窗，避免空氣對流導致火勢蔓延。
(3)、撲滅火焰可就地取材，如用滅火器滅火或用沙子、毯子、被子等簡單物品遮蓋火焰。
(4)、及時組織人員使用臉盆、水桶等水滅火，或使用樓層內的墻上消火栓滅火。
(5)、可移動物品著火時，視情況將物品移至室外滅火。
6.當油鍋著火時，不能用水澆油鍋裏的火。妳要馬上把火撲滅，迅速用鍋蓋蓋住。
⑦如果燃氣竈著火，盡量關閉閥門或用衣服、被子蓋住滅火，並迅速關閉總閥。
今天，靠近火場的可燃材料應及時轉移到安全的地方。
⑨如果火災阻斷了逃生通道，應立即返回室內，關好門窗，用毯子、被子等浸濕後蓋好房門，並不斷澆水降溫，防止外界火焰、煙霧侵入。同時發出求救信號等待救援。
⑩、可以充分利用室內設施自救，如:用毛巾堵門、打開水龍頭往地上倒水降溫、躲進裝滿水的浴缸等。，但千萬不要鉆到閣樓、床下或櫃子裏去避難。
3、報警方法及註意事項。
報告火災的方法:向消防隊報告；向公安消防隊撥打火警電話；使用有線廣播報警；喊警察。
如遇火災，撥打“119”向公安消防支隊報警，並註意以下內容。
(1)、發生火災的商場或酒店的詳細地址。包括街名、門牌號、離哪裏近；周圍有什麽明顯的建築或單位嗎？高層建築應註明在哪壹層等。
(2)、什麽著火了(著火了)。如房屋、商店、油庫、露天貨場等。；特別是要弄清楚火是什麽，比如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等。，以便消防部門根據情況調度相應的消防車輛。
③、大火。如果看到冒煙、著火、火勢兇猛、有多少房子著火等。
(4)、報警人姓名和電話號碼。以便消防部門聯系電話及時了解火情，調動滅火力量，並派人在路口接應消防車。
(5)、報警後，應熟悉情況到最近的路口迎接消防車或引導通道，提供水源位置等。，以便迅速滅火。
4、火災現場的人員疏散。
a、開門時，先用手背碰門把手。門把手燙手，或門縫有煙冒出，不要開門；
b、如果門把手不燙，可以開壹條縫，看能不能出去。把腳放在門下，防止熱氣把門沖開；
c、逃生過程中應低姿態，用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧中毒或高溫傷害；如果煙霧太濃，妳應該在地上爬行，以利用地面上殘留的新鮮空氣。不要喘氣，輕呼吸，千萬不要在煙霧中站立行走。
e、不要把時間浪費在衣服和貴重物品上，沒有什麽值得妳冒生命危險；
f如果妳的衣服著火了，妳應該立即脫掉衣服或者就地躺下打滾。如果有人帶著火驚慌地跑來跑去，妳應該把他放倒，讓他滾來滾去，直到火焰熄滅。
g、壹旦到達家庭聚會地點，應立即清點人數，看誰還滯留在屋內。同時，立即撥打火警電話119。
5.提高記憶力的競賽活動。
抓住答案:
(1)生活中有哪些因素會引起火災？
(2)萬壹發生火災，我應該迅速撥打什麽電話號碼？
(3)打架時是先救人還是先救人？停電還是先滅火？
(4)報警時應註意哪些信息？
(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、從安全出口逃生等。
是非題:
(1)禁止學生攜帶煙花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有壹天，壹個小學四年級的學生去山林野餐。
(3)報警人姓名和電話可省略。
(4)發生火災時，不要盲目開窗，用濕毛巾、衣服等衣物包裹頭腦，尤其是口鼻。
(5)家用電器著火時，應立即關閉電源開關，切勿將水濺到電器上。
玩遊戲:編壹首消防拍手歌。比如:
妳拍壹個，我拍壹個，拍完南北，我拍東西。
妳拍兩個，我拍兩個，我們促進我們的夥伴關系。
妳射三個，我射三個，禁火區禁止吸煙。
妳射四，我射四，用火不當就會出事。
妳拍五，我拍五，煙囪壞了，趕緊修。
妳射六，我射六，大火難救。
妳拍七，我拍七。不要玩火。
妳拍八，我拍八。妳不能只拉電線。
妳拍九，我拍九，火警號碼是壹壹九。
妳拍十，我拍十，大家都要落實防火。
第四，消防演習，加強意識。
1.在校園內擺放消防設備，介紹消防原理。
2.在學校指定地點放火，老師會指導學生如何滅火。
3.進行班級火災逃生演練，模擬家庭火災逃生，老師進行點評。
4.在教室裏模擬火災報警程序，引導學生掌握報警方法。
5.學生代表發言，對防火、滅火、報警、疏散、逃生進行了總結。
2022消防安全主題班會教案7
壹、教學目標:
通過本課的學習，學生可以充分了解火災中各種逃生自救的方法，提高自救意識。
二、教學內容
(壹)學習自救知識，幾種逃生方法:
1，關門求生。
2.測試門的溫度。
3.從窗戶逃走。
4、高層建築消防通道。
5.公共場所的消防通道。
6、安全出口逃生
(2)教師介紹火災報警說明:
1.牢記火警電話號碼“119”。事件發生時可以用任何電話撥打119(註意:是否欠錢)。
2.詳細報告火災情況:某區某單元某街發生火災，燃燒物質。火勢很大。請盡快來滅火。我的電話號碼是_ _。
3.派人去主要路口接消防車。
(3)教師帶領學生檢查校內逃生路線。
a)制作逃生路線圖。
b)制作逃生路標。
(四)深入研究火災逃生的13個技巧
第壹招:逃生彩排，沒有危險。
第二招:熟悉環境，熟記出口。
第三招:通道出口暢通無阻。
第四招:撲滅小火，造福他人。
第五招:保持冷靜，認清方向，迅速撤離。
第六招:不入虎穴，焉得虎子。
第七招:簡單防護，捂鼻爬行。
第八招:利用好通道，不要進電梯。
第九招:減速逃生，滑繩自救。
第十招:庇護，堅持援助。
第十壹招:減速求助。
第十二招:火已經到了妳的身上，不要跑。
第十三招:跳樓是有技巧的，雖然傷害生存。
(5)組織學生研究討論火災時人們心理和行為的誤區。
三、作業:
做壹份防火自救的墻報。