NIS是我在清邁參觀的最後壹所國際學校。看了三所學校，對清邁的國際教育有了大致的了解。
三天的收獲
CMIS、阿皮斯和NIS分布在清邁的不同地區，有的在安靜的山區，有的離繁華的清邁古城只有5分鐘的路程，但它們有很多相似之處。
例如，這些學校包括幼兒園、小學和中學。這所中學和中國不同，它上課。每個班都有固定的老師和固定的課程，學生去專門的教室上課。
學校很重視綜合成績。有各種各樣的體育課，如遊泳，籃球，足球，排球，甚至健身房。學校的美術課程也很棒。我在CMIS看了學生樂隊的排練，學生的儲物櫃裏堆滿了NIS的各種樂器。老師告訴我這些都是學校的課程。我還看到墻上掛著油畫和鋼絲造型作品。他們的創意和水平大大超出了我的想象。我想，如果我在中國，我壹定會去課外興趣班學習。
很多人總以為國外的學校學起來很輕松，但其實妳要想取得好成績，付出的也是壹樣的。我有壹個在NIS上學的朋友。她工作非常努力。在國際學校學習需要查很多資料，看很多書。老師的要求很嚴格，甚至比在國內讀學校還難。
語言是壹種重要的工具。
當我訪問CMIS和APIS時，我受到了會說中文的老師的接待。但當我到達NIS時，出現了壹些小問題——中國翻譯不得不離開，當地老師直接用英語與我交流。我壹直引以為豪的英語，現在變成了書本上的知識。第壹次聽到“簽證”和“學年”這兩個詞。老師要重復幾遍我才能反應過來。我應該多看英語紀錄片，看新聞，學習壹些生活中有用的單詞。英語是壹種工具，所以我們必須靈活地學習它，恰當地使用它。
英語寫作也是我們中國的弱項。壹是詞匯量不夠，二是找不到合適的句型來表達。要強化這些方面，可以多看書，多寫模仿。剛開始學中文寫作的時候，經常用書上的精彩段落進行模仿。對於現在的我來說，英語模仿可能也是壹個有用的方法，我願意嘗試。
在NIS，我看到學生學習可汗學院的課程，我也在中國接觸到他們。這提醒了我，世界是平的，有太多的學習資源可以利用。我想通過學習讓自己更有想象力和創造力。我想保持對進步的熱情。有激情才能在堅持的過程中快樂，有活力才能更快樂的堅持。壹個充滿激情的人永遠不會被打敗！無論我在世界的哪個角落，成功屬於有準備的人。