壹、可能導致校園暴力的主要原因:
恐怖分子造成的破壞行為，各種因素造成的對社會不滿的極端分子的惡性行為，歹徒在被追捕過程中的威脅行為，嚴重的利益沖突造成的報復行為，精神病人的嚴重失控行為。
二、事故的預防:
1.由合格的專職保安擔任門衛，嚴格執行門衛登記驗證制度，控制外來人員進入學校。
2.加強對校園內有精神癥狀人員的管理。為了保證學校的安全，有異常精神癥狀的人壹定要在正規的精神衛生部門進行鑒定。壹旦被確診為精神病人，學校要勸其在家休養，並在經濟待遇上給予幫助和照顧。
3.可能導致矛盾激化的當事人，要做好矛盾化解工作。
4.加強對師生的法制和安全教育，增強他們的法制意識和自我保護能力。
5.積極組織師生開展防範暴力事件的演練，提高師生的防範能力。
三、事件的處理:
發生校園暴力，要以保護學生生命安全為主要目的，壹般按以下程序處理:
1，報警。可按緊急報警按鈕或撥打87900110(梅溪派出所)或110。
2.派適應能力強，口才好的老師，強勢的老師，犯罪嫌疑人去勸，拖延時間。
3.保護好相關物件和所有學生，護送保護者到安全的地方。
4.萬壹哪天發生傷害事故，以最快的速度把傷者送到最近的醫院搶救，並通知父母或親屬。
5.保護現場，收集整理當事人和證人的書面材料，配合警方調查。
6.在警察的指導下維持秩序，處理善後事宜。
那麽就有必要教會學生保護自己:
上下學的路上，最好和同學手拉手，互相幫助，以防意外。不要壹個人去荒涼偏僻燈光昏暗的地方。
當妳發現有人壹直跟著妳的時候，妳不用害怕。可以盡快去繁華的街道、商場等地方，想辦法擺脫跟隨者！
在路上向大型政府機關求助，比如政府機關值班室；向身邊的成年人求助；如果是在學校門口，打電話回家讓大人來接。關鍵是壹個人的時候要警惕，多思考！因此，我們在生活中要觀察和記住家庭和學校周圍的環境特征，特別是要熟悉警察局、公安崗亭、軍營和大型政府機關的位置。在緊急情況下，妳可以在這些地方得到幫助。
2.防止侵權的基本方法有哪些？
1.義，當場制止。
當妳被壞人攻擊的時候，要勇敢的抗爭和反抗，當面制止，千萬不要讓對方認為妳可以被欺負。妳可以大喊，‘住手！妳想要什麽?”，“開什麽玩笑？“這樣，就達到了用正面壓力震懾壞人的目的。
2.遇到危險，緊急求助。
當妳無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍攻時，應立即通過喊話、打電話、發紙條等適當方式發出信號，讓警察、解放軍、教師、家長和群眾前來營救。
3.虛張聲勢，巧妙處理。
當妳處境不利時，可以故意宣傳自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或者用巧妙的方法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待並抓住有利時機，不讓壞人得逞。
4.主動躲避，脫離危險。
明知壞人向妳撲來，妳又無法制服他，就要主動避開他，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地方。
5.訴諸法律，向公安報案。
如果受到嚴重侵害，遇到突發事件，或者意識到問題嚴重，家長和學校無法解決，要果斷向公安部門舉報，如巡警、派出所，或者向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居委會、村民委員會、安委會等單位或部門舉報。
6.頭腦清醒，眼睛明亮。記住特征。
遇到侵犯妳的壞人，壹定要清楚地記住對方是幾個人，大概的年齡和身高，尤其是直接侵犯妳的人的衣服和面部特征，以便事後舉報和確認。盡可能記住能作為證據的東西，註意保護犯罪現場。
7.正直，不貪不占。
不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不被利益所誘惑，不占別人便宜。因為“吃別人嘴短，拿別人手軟”，貪小便宜的人往往容易上壞人的當。
8.遵紀守法，消除隱患。
自覺遵守校內外紀律和國家法律法規，做合格的中小學生。平日裏，不與無良之人交往，不給壞人在自己身上出主意的機會，不給壞人侵害自己留下隱患。如果妳已經和壞人交了朋友，或者發現朋友在做壞事，要立即徹底擺脫和他們的聯系，以免被拖下水，被打死。