壹，選擇班級的問題
1.調查能力
選擇題主要考察考生的分析能力、語言表達能力和說服力。這類題目目標明確，問題尖銳，要求考生觀點鮮明，邏輯嚴密。因此，考生的個體品質，如穩定、內向、公正、靈活、敢於承擔責任和犧牲等，往往會在很大程度上對考官的評價和競爭對手的接受程度產生重要影響。
根據選擇選項的數量，選擇題可分為單項選擇和多項選擇。
單選分為二選和多選。公務員面試主要考察二選壹的形式。這種問題不僅對每壹個有點文化水平的考生來說容易理解，還能引起充分的爭論；另外，對於考官來說，這類題不僅編制簡單方便，而且對考生的評價也很有效。但需要註意的是，這類題目的兩個備選答案必須是優劣程度相當的，其中壹個不能比另壹個有明顯的選擇優勢。只有這樣，考生才能根據自己的想法認真選擇答案，給出自己的依據和觀點。
選擇題是讓考生選擇幾個有效的備選答案或者對備選答案的重要性進行排序，主要考察考生分析和把握問題本質的能力。設計題目時，備選答案要盡可能合理全面，答案之間是平行關系。雖然考官設計這類題比開放性題和兩難題更難，但更有利於評價考生各方面的能力和性格特點。
2.思考和靈感
例如，某市政府將為農民工實施實事項目，並采取以下措施。請選擇妳認為更重要的壹項，並說明理由。
A.解決農村30萬村民的飲水問題
B.為農民工提供廉租房
C.農民工就業培訓
D.增加11.2萬個崗位，其中公益性崗位5000個以上。
E.取消農民工子女義務教育課本費
對於在城市工作的農民工來說，找工作是第壹要務。妳選擇C還是D？選項C是給農民工壹技之長，讓他們能在城市找到工作。選項D是增加工作崗位，讓農民工容易找到工作。似乎選項D更好，其實不然。112000大部分崗位是面向本市市民的，5000多個公益性崗位是面向本市下崗大齡勞動者的，所以選項D不會對農民工的工作產生大的影響，所以第壹個選項應該是c，農民工找到工作，解決了工作問題之後，第二個要考慮的是如何生活。農民工的收入通常不高，城市的房價又比較貴，所以很多農民工即使找到了工作，如果找不到合適的地方居住，其實也很難在城市生存。所以第二種方案應該是選擇B，為農民工提供廉租房。第三種方案應該是方案A，解決農村30萬村民的飲水問題，解決農民工的後顧之憂。課本費比較低，是否取消農民工子女義務教育課本費對農民工不會有太大影響，所以E選項應該排在最後。
2017無領導小組討論共同選擇題面試的特點是，無論選擇哪個答案，都不會錯。需要註意的是，無論選擇哪個答案，都要有自己的見解，需要有令人信服的理由。這種情況下，對考生的要求很高。這種題也能在壹定程度上考察考生的素質和能力。
第二，排序問題
1評估元素
排序題的評價要素很多，包括組織協調能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、適應能力、團隊精神，以及相關的專業知識、社會知識、管理知識，其中，分析問題本質、把握問題本質是重點。這類題目是中央國家機關和地方兩級公務員無領導小組討論面試中最常見的考試類型。
2.問題介紹
根據排序範圍的要求，排序題可分為部分排序和全部排序。
1)，部分排序
部分排序是基於選擇類的問題。選考類的選擇是不排序的，但排序類不僅要選，而且要合理安排選考項目。
2)，所有排序
全部排序是指將問題中給出的所有備選答案進行排列。壹般來說，題目要求的時間短，任務重，所以想要合理有效的排序，最好提前想好壹個簡單實用的原則。
3.思考和靈感
排序問題有兩點很重要:壹是匯總選項，找出所有選項的類別；二是找到排序的依據或原則。
考生首先要梳理題目中七種品質之間的關系，分析七種品質之間的關系:
選項(1)講的是“德”；
選項(2)是講“能量”；
選項(3)和(5)是關於工作態度的，(3)可以概括為“虛心好學”，“5”可以概括為“勤奮”，可以壹起歸為“勤奮”。另外，“建立邊工作邊學習的認識”在某種意義上也是壹種“積極的工作態度”；
選項(4)、(6)、(7)是關於“人際交往能力”，其中第(4)項可以包括第(6)、(7)兩項。
從上面的分析可以看出，題目中的七項可以歸納為四類。選擇時，考生可以從四類選項中選擇，避免選擇本質內容相同的選項。
分類之後，就涉及到選擇和排序的標準和原則。選擇的標準和原則不是唯壹的，但對於考生來說，就本題而言，最好按照公務員績效考核標準“德、能、勤、廉”的排序順序進行選擇和排序，“德”可選(1)，“能”可選(2)，“勤”可選(5)。因為公務員的績效考核標準是“國標”，選擇這個標準和原則可以說是占據了理論的制高點，考生在小組討論和辯論中會有很大的優勢。
當然，沒有領導小組的討論沒有標準答案，可以做其他選擇。比如有的排名是:(1)加強道德修養，(3)建立邊工作邊學習的認識，(4)具備正常的人際交往能力。給出的理由是:公務員要“德才兼備，以德為先”，品德重於能力，能力是可以培養的；意識也比能力重要，因為意識引導人的行為；人際關系是任何行業都必須重視的，尤其是公務員這個職業。
在實際討論中，無論如何選擇，考生都必須始終堅持在壹定的討論標準下組織發言。
2017省公務員聯考面試無領導小組討論排名問題沒有標準答案。無論候選人做出怎樣的選擇，只要理由充分，論據合理，就會有立足之地。但相對於其他類型的題型，信息量較大，考生在處理此類題型時要時刻保持清醒的頭腦，分清輕重緩急。
第三，開放性問題
所謂開放式問題，就是沒有預設的選項，可以根據自己的意願自由理解和想象。開放式問題是指答案相對寬泛，考生可以從多個角度回答的問題。在無領導小組討論的面試中，開放式問題可分為有給定材料的開放式問題和無給定材料的開放式問題。顧名思義，給定材料的開放式問題是指題目之前會有很多材料，題目的生命將建立在材料的基礎上。試題答案需要考生從材料中搜索提煉答案；而無給定材料的開放性問題，是指試題沒有附相應的書面材料，大多以壹句話的形式提問，往往需要考生發揮更廣闊的想象力，自由尋找答案。
1.調查能力
這類題目主要考察考生的思考是否全面、中肯、清晰，是否有獨到的觀點和見解。
2.答題技巧
對於考生來說，開放式問題的特點是沒有固定的參考答案，回答者容易產生* * *，考生也不容易因為上述問題而爭論太多。因此，考生在回答此類問題時，既要註意參考答案的全面性和針對性，也要註意思路清晰，邏輯合理。在此基礎上，他們可以自由地發揮和想象。對於這類題型，首先要明確定位考試材料的性質和考點。對測試材料性質的定位主要是確定測試材料是積極的、消極的還是辯證的社會現象；考點的定位主要是保證試題的材料與我國政府的大政方針相關。最重要的參考資料是黨的十七大報告和當年的政府工作報告。其次，在考題性質和考點定位之後，要綜合分析。只有分析全面，我們的回答才能全面。下面舉四個例子來說明回答開放性問題的思路和技巧。
例1如何理解幸福(幸福指數)？
3.思考和靈感
幸福是人們超越物質享受的更廣泛的積極的主觀感受。幸福指數是衡量這種感受具體程度的客觀指標值，是社會良性健康運行的指標，是社會心理的綜合指數，是衡量社會效益的重要尺度。科學監測幸福指數有助於構建社會主義和諧社會。
1).發展經濟不是目的，而是手段。看壹個社會是否和諧發展，不能只看經濟增長，更要關註社會整體主觀幸福感的增長。
2).經濟總量因素是提高幸福感的基礎。
3)居民收入是提高幸福感的關鍵。
4).政府的公共服務能力是提高幸福感的動力。
5).社會是提升幸福感的關鍵。
6).政治民主是提高幸福的條件。
7).個人健康、財富、社會關系和婚姻狀況是影響幸福感的微觀因素。