嘗聞壹說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，誌不同則前途殊也。歸屬若何，唯誌所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此壹案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百裏奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大誌而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之誌，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大誌而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃誌者死，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其茍安者尋壹穴而居，閉塞而昧昧壹生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為鬥米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
2. 以這裏也有快樂為題寫壹篇700字作文範文壹 青燈下，手執黃卷，品著香茗，等等，那不是我！我討厭讀書，討厭壹切與文字有關的東西。
如山的作業、如海的題目、拗口的背誦……還讓我多讀書？苦，就壹個字！ 兒時的我就不喜愛讀書，媽媽經常摸著我的頭，然後指指桌子上的童話書問我：'兒子，咱們壹起讀讀書吧'，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟撥浪鼓似的，傻笑著跑開了，留下媽媽在身後無奈的搖著頭。現在同樣如此，每每媽媽讓我多讀的書的時候，我都會拿沒有時間進行搪塞，讀書的大門壹直被我緊緊的關閉著。
壹天，老師宣布學校要進行讀書分享會，鑒於我成績優秀，平時也喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫的推選我去參加這個讀書分享會。同學們鼓勵的掌聲在我看來卻是壹個晴天霹靂！我的媽呀，這可怎麽辦？我什麽書都沒有讀過，更不要談什麽感悟和分享了，這下要完蛋了！有心要推辭，但是好於面子，我還是把提到嗓子眼兒的話又給憋了回去。
回到家裏，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關心的問：'寶貝，怎麽了？今天怎麽這麽蔫？生病了嗎？''比生病還可怕！'我嘟囔了壹句，'啊，怎麽了？快跟媽媽說說！'媽媽急切的問。我壹股腦兒把讀書分享會的事情說了出來。
媽媽聽完，淡淡的說：'我還以為啥事呢，原來就這個啊！看看，平時告訴妳多讀書，多讀書，妳就是不聽，現在出問題了吧！不聽老人言，吃虧在眼前啊！' '您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著妳兒子丟人啊！'我有些不高興的說，'寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給妳制定個讀書計劃，按照計劃來，保證妳手到擒來！' '真的嗎？我興致突然高了起來，媽媽稍微頓了頓說'不過，鑒於妳過往的'斑斑劣跡'，我們要約法三章，不能半途而費喲！''那時當然，我可不想在那麽多同學面前丟人！'我堅定的說！ '君子壹言' '駟馬難追！' 於是，讀書的日子開始了！ 起初，讀書真的讓我焦頭爛額，這都是些什麽東西啊，煩躁的真想放棄。可慢慢靜下心來，漸漸的能夠融入到書中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書開始讓我感受到了壹些不壹樣的體會。
隨著時間的推移，我發現其實字裏行間蘊含的深意是無法用圖畫所描繪的，文字裏留給我的遐想，也是圖畫無法做到的。我竟然不自覺的開始了回味：周國平的《壹個父親的劄記》，被他對女兒的深沈的愛打動；茨威格的《壹個陌生女人的來信》，為他細膩的感情贊嘆；聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間的阻隔，靜靜沈醉在書的花園裏，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。
啊，原來書中也充滿了樂趣，那裏是我未能開墾的沃土。那壹個個流傳千百年的故事、壹個個激勵著數代人的啟示，開始深深刻入我的靈魂，讀書的快樂，在我心裏已經是朵盛開的花兒。
範文二 窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沈沈的，讓我喘不過氣來。 “數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學壹張卷子，語文還有……”我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。
是啊，又壹個“充實”的周末，“哎！……”無奈的壹聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。
背著沈重的書包，壹個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。 每天回家，都要經過壹座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這裏，會有壹道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有壹番景致。
下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，壹陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被壹陣熱鬧的音樂壓制。
傍晚了，這裏的“夜生活”準時又開始了。 平時走得快，經過這裏時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來後，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。
小廣場不是很大，被壹些休息的長椅圍成壹個圈，每個休息長椅後面有壹個小花壇，花壇中種著壹些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這裏人物的活動確實格格不入的。
這裏聚集著壹批年紀稍大的“舞者”，他們站成壹個三排的方陣，方陣的最前面會有壹個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作非常的規範到位，合著動感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。
當然，也有技術稍差壹些的：壹個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最後壹排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節奏之後也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人壹陣陣的笑聲。 慢慢的，我被這裏的氣氛感染了。
心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比壹比，我是壹個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。
天色漸完，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的 *** 和活力，我在這裏，也找到了人生的樂趣。 範文三 “風蕭蕭兮易水寒，壯士壹去兮不復還”，初三的生活真的這麽悲壯嗎？面對如山的作業，如海的習題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實…… 樂在。
3. 以 這裏有競爭 為題的作文 600~700字壹盆吊蘭
那天，媽媽買回壹盆吊蘭，說是可以凈化空氣。我對養花毫無經驗，只知道花草極為嬌嫩，非得細心照料不可。
於是，對那盆吊蘭，絲毫不敢怠慢。每天早晨，都準時把壹股清泉灑在它身上，還時常為它除去雜草，哪怕是壹丁點兒大的小草，都會毫不留情地拔掉。就這樣壹天天過去了，我對它的生長充滿了信心。然而，我失望了，吊蘭非但沒有如我想像的那樣茁壯地長大，那長長的葉子上反而生出點點的銹跡。我納悶了，究竟是怎麽回事？
隨著中考壹天天逼近，學習愈來愈緊迫，再也無心去管什麽花草了，它也就被我扔進了另壹個世界裏，只有媽媽，有壹搭沒壹搭地澆澆水。偶爾有壹天，到陽臺上，無意中壹瞥，那角落裏竟然有壹抹綠意。走近細看，只見吊蘭伸出長長的綠葉，淡淡濃濃的，展示著生命的色澤。再細瞅，花盆裏，竟然有壹簇雜草從吊蘭葉片的空隙間，探出小小的腦袋。我不由壹驚：怎麽沒給這吊蘭什麽特殊的照料，它卻長得這樣旺盛？莫非是那雜草在作怪？
壹陣微風，吊蘭的長葉子，輕輕地搖擺了幾下，並不說些什麽；而矮矮的那叢小草，紋絲不動，倒流露出幾分堅定。
我忽然悟出了什麽，那吊蘭原本是在與雜草競爭呀。競爭才能求得生存和發展。而原先，吊蘭養尊處優，反而少了生命的壹些活力，就是因為我把雜草全部除掉的緣故吧？
植物世界尚且如此，人類社會呢？
4. 請以“這是個美麗的地方”為題寫壹篇作文 700字以上最美麗的風景作文 是啊！風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。
但在我心中最美的風景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿裏山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容裏，蘊藏著豐富的內容！
在人生的漫長道路中，必然會經受風風雨雨。而我遇到困難時，是那麽膽怯，從不懂得去戰勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰勝，而不是自己去戰勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：“孩子，不經歷風雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經歷風雨不能見彩虹，這句話是那麽普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰勝困難時，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那壹絲笑容是那麽的珍貴！
而當我捧著滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑著說：“壹定要再接再厲，不能掉隊，後面的人追妳呢！”在這壹刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非妳去用心的體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那麽的美、那麽的珍貴、那麽美的風景！
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關懷，使我學會了讀她的笑容！而在這十六年來媽媽給了我無數個笑容，讓我懂得了那麽多的哲理！媽媽雖不是什麽名人，說的更不是什麽名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從壹個不懂事的毛孩子，長大成壹個懂事的孩子，媽媽的笑容是壹部最好的風景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景！
盛傳高郵湖水清景美，是江北有名的秀麗景色，然而前不久，從高郵旅遊回來的朋友卻說那裏雜草叢生，壹點也不美。
“耳聽為虛，眼見為實”前不久，我便和朋友們來到高郵，來看看高郵湖究竟如何。
下午，我和朋友們乘著快艇，乘風破浪來到了高郵湖風景區。雖然是初夏，太陽卻絲毫沒有怠慢，用全力烘烤著大地。我們跳下快艇，漫步在湖邊小道上。四周圍都是高高的蘆葦，讓人有壹種“自非亭午夜分，不見曦月”的壓抑感。
很快，壹座高樓映入了我們的眼簾，本以為可以登臺，稍作休息，並俯視風景區，不料，剛走上高臺的幾層臺階，便不得不停止了腳步——樓梯上的木板被拆了壹截，左邊雖然掛了個牌子——“請小心攀走”——但還是沒人敢越。“也許，這算是旅行的壹個‘休止符’吧。”壹位朋友調侃的說道。是呀，我們滿蘆葦蕩裏找美景，難道這就是結果麽？我朝樓梯斷開處望了壹眼，便踩著那用來固定木板的梁向上走去。梁很寬，但總給人壹種潛在的恐懼，朋友們在後面有的要我快下來，有的觀察著事情進壹步的發展。
當我跨過最後壹層臺階，走上了上面的平臺上時，江北美景頓時映入我的眼裏，壹眼望不到邊的藍色和綠色交織在天際，成群的野鴨、和壹些叫不上名字的野鳥，在水上、空中飛翔……“我找到了最美麗的風景！”我興奮的歡呼到。
下面的朋友問我怎麽樣，我轉過身，這才發現平臺上的壹塊寫著字牌子，便高聲念到：“親愛的朋友：為限制登臺的人數，我們便將樓板拆去壹部分，使勇敢的人才能享受到這壹美景，在此，我們將這壹美麗景色獻上，祝您旅途愉快！”
5. 以位置為話題寫700字作文位
置
清晨，我睡眼朦朧地起來了，拉開窗簾，壹看，馬路正中壹張紅色的廣告紙映入我的眼簾。它孤零零地躺在馬路上，隨風微微顫動著，仿佛在向我訴說：“老天對我為什麽這麽不公？”
突然，壹陣風吹過，將它吹到了壹位西裝革履的男人身上，粘在那人的衣服上。那男人拿起紙，看了看，將它揉成了壹團，扔向垃圾桶。可能是用力過度或者沒有瞄準，紙與垃圾桶擦肩而過，掉進了花圃裏的籬笆上。
就這樣，紙留在了籬笆上。它在風的吹動下搖晃著，仿佛在向繁花炫耀著自己的美麗。過了壹會兒，壹位小女孩走了過來。這小女孩長著壹對水汪汪的眼睛，壹雙精致的眉毛，壹派天真無邪。她看見紙張，主動地將它撿起，扔進了垃圾桶。還說了壹句：“這才是妳的位置。”
是的，人應該留在屬於自己的位置上，否則容易出錯。
6. 作文以尋找為話題700字作文字符在指間彈跳了許久，壹下子間不知道該從哪裏寫起，試過努力想回顧昨日，卻找不到留下
的痕跡。去看看別人的故事，試著能不能理清自己的頭緒。
壹直都呆在辦公室裏，忘記了外面還有嫵媚的陽光，忘記了大自然的神奇與親切，透過玻璃
窗，路途是那麽的遙遠，走向目標的小徑是那麽的蒙朧。只好呆呆地，呆呆地站在原處，不敢
踏步前進，生怕自己會在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好壹直呆呆地，呆呆地站在十字路
口，心有壹點點慌，思路有壹點點亂，眼前壹切都變得迷茫不堪。
天災看透了生命的脆弱，只想抓緊時間，在人生最後壹線希望努力奔跑沖刺。限時的生命
裏，我們總在不斷地流血流汗。只有用快樂才能守住美麗的時光。於是，我又穿梭在學習中，
我瘋狂地學習魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指總在不厭其煩著旋轉著；後來我又
開始大量閱讀，知識的能量誘惑力太大，我又不得不在其中探索著它的奧秘，終於我似乎找到
了快樂的源泉，找到了努力的方向。於是不知不覺我又走向那壹個安逸的場所，那裏不像繁華
的都市，那裏似乎沒有職權的爭奪，那裏很安靜，很舒適，僅有壹扇窗，隔著它可以看到外面
美麗的景色，可以感覺到壹切都是美好的。忽然間下雨了，心神亂了。因為，這似乎不是我想
要的，雖然壹切都是美好的，但是它卻生長在壹個我觸摸不到的地方，我自己無法貼身體會它
的美好，我似乎變成了那只呆在籠中的鳥，可以吃到主人餵的可口食物，卻失去了本來屬於它
的那壹片藍天，那麽它存在的價值是什麽？單純想做壹個虛殼的存在嗎？我壹直在尋找著，尋
找著……
7. 請妳以 “校園,我從這裏起航 ” （是小學）為題寫壹篇作文（700~~我曾嗅過鮮花的芳香，聆聽過燕子的叮嚀，但那卻短暫而易逝，惟有那書香的氣息，那朗朗的讀書聲在我的腦中永駐。
在我的心中，惟有校園是永恒，是我的天堂，是我的起航地。 校園是壹道四味菜，既有眾裏尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的辣，也有衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴的苦；又有仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的甜，還有昨日西風雕碧樹，獨上孤樓，望盡天涯路的酸……但酸甜苦辣俱全才是真正的生活。
莘莘學子就從這裏起航，向理想的彼岸邁出艱難的壹步。操場上隨處可見高壹學子馳騁沙場般的活力風采，教室中高三學子不停地揮動手中的筆，等待那最後的壹搏。
在校園裏，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛的明天。 校園是歷史的凝聚點，聚會了壹代又壹代才子用血和淚構成的文人氣質和胸襟，既匯聚了李白的豪放又摻雜了李清照的婉約；既有蘇東坡的豁達，又帶有杜甫的憂國情懷，還摻雜著南唐後主李煜的淒絕……我們從這裏起航去尋找歷史的遺跡，追逐王勃憂郁而短暫的壹生，去目睹辛棄疾揚鞭萬裏的豪情，去嘆惋於項羽烏江自刎的無奈，去警醒於陳後主的荒淫無道。
歷史用校園這塊聖地向我們傳達它的驕傲與悔恨，給我們自豪與警告。 校園是科技的產生地，也是傳播場，加加林的壹步跨出了航天的未來，而嫦娥壹號的運行也實現了中華民族千年的飛天夢，我將從這裏起航，親身去領略科技的博大，去學習幾千年來先人智慧的結晶成果，只為十年後我用自己的雙手去打造更輝煌的壹幕。
校園我從這裏起航，穿越隧道，到達知識的海洋。我在平靜的海面上尋找到指航的燈，在洶湧的波濤中前進，暢遊於朵朵浪花間，只為航向那燈光通明的陸地，找到人生的棲息處。
校園，我將帶者壹絲欣喜與懷戀從這裏起航。
8. 以遠方為題寫壹篇作文700字遠方
小時候，總在想在山的那邊是什麽呢？癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實是對遠方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長大後的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時寶貝的布娃娃也拋在了壹邊。從書籍，電視各種媒體中介領略了祖國的大好河山，血氣方剛的我們，總象揣著背包，穿著帆布鞋，壹把傘，壹個人，來壹場所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時，享受壹切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第壹站就想去省會杭州。那是壹個靈傑地靈的地方，無數才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”爸媽度蜜月也是去哪兒的，最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象壹下，自己坐在秋千上壹群猴兒猴孫圍著妳，大吃大喝的。在做壹葉小舟，西湖上遊蕩壹圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走壹走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。嶽飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠的祝願家人壹生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機記錄點點滴滴。
下壹站，桂林。小學學過壹篇課文叫桂林山水，土生土長的江南人，對山水由衷的熱愛。青山綠水，鳥語花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉於美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對桂林仍然保持向往。
遠方不僅僅是旅行的意義，而是壹種對生命的向往。內心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風，二月暖人心脾。最後壹站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無窮無盡，樹木茂盛，有壹個目的地在等著我。
遠方即是夢想，面對夢想除了渴望，還有壹份將她兌現的心。老壹輩的人已經在遠方，那麽，妳呢，是否踏出自己的路。
9. 以風景為題寫作文,700字以上,初壹金黃的秋
春有生機勃勃的綠，夏有代表火熱與活力的赤，冬有唯美的雪白。而我卻惟獨喜愛秋那絢麗的金黃。
我站在書桌前，壹陣微風吹拂著我的面龐，哦，秋來了。秋風席卷大地，給這個炎熱的世界帶來些許涼爽。夏帶著它那煩人的酷熱，漸漸地離開了。
秋拿起了他那金黃的畫筆，給整個世界增添壹份絢麗的金黃。
我站在窗前，秋風掃過窗外的那棵樹，金黃色的樹葉帶著對樹枝的依戀，不舍，掙紮幾下後，隨風而去，在空中盡情地飛舞著，似乎在跳著最後壹支舞曲，隨即，秋用她母親般地雙手，將這些樹葉送向遠方，落葉歸根。又壹陣大風吹過，壹片片金黃從樹上掉落，在空中紛紛揚揚地飛舞著，整個世界，似乎都變得金黃。
落葉紛紛揚揚地飛舞著，有些許落到那些迷人的，五顏六色的花朵上。秋的大筆壹揮，落到這些花朵上，花瓣也不好意思地飄落下來，隨著落葉在空中飛舞。陣陣秋風，將他們送向遠方，在空中，編織成壹張金黃的畫布。當然，菊是另類，也許造物主沒有賜予它在春夏與百花爭艷的權利，所以到了秋天，這萬物雕零之際，唯獨它，傲然綻放著。
秋盡情施展著她精湛的畫藝。綠油油的小草躲在落葉之下，偷偷地瞧著外面那金黃的世界，有看了看自己那與眾不同的綠，不好意思地請來了秋，為他們天上金黃的外衣。漸漸地，綠油油的小草漸漸雕零，融入了整個金黃的世界。
也許，歷代文人並不喜歡著萬物之極的秋，賦予它濃濃的傷感。而我，卻要大聲贊美著春夏之後的秋季，金黃的，絢麗的秋！
謝謝樓主，望采納。謝謝
10. 以開始為話題的作文700字壹切都隨著時間的流逝而消失，壹切都轉瞬即逝，但我們要學會珍惜，從那壹刻開始，我明白了······
歲月如煙，往事如塵，時間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過的，人也會在其中不斷長大，不斷的受到時間的約束。時間的價值在於爭取，在於拼搏，在於勤練，也在於發揮，我要努力實現這些珍貴的價值。
古人曾說過“壹寸光陰，壹寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行壹詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時間壹去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了五千八百多個日日夜夜，而這五千八百多個日日夜夜我卻幹了些什麽呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在五千多日的匆匆裏，除徘徊外又剩些什麽呢？那壹刻開始，我明白了要努力奮鬥。
我曾聽說過這樣壹個笑話：壹個公司人員向老板請假，公司老板對他說，壹年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，妳每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，妳每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，妳每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，妳通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向妳放14天假，這樣算下來，妳工作時間只剩1天，而妳還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有壹絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不壹定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。
朋友，每當妳打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕裏閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算壹算，壹生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：無論往後生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走妳自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。那壹刻開始，我們***同努力。
歲月如煙，往事如塵，時間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過的，人也會在其中不斷長大，不斷的受到時間的約束。時間的價值在於爭取，在於拼搏，在於勤練，也在於發揮，我要努力實現這些珍貴的價值。
那壹刻開始，我恍然大悟，讓我們攜手並進，***創輝煌！