(1)自閉癥是壹種終身發育障礙，無法完全治愈。
自閉癥是壹種先天性神經發育障礙。目前病因學研究普遍認為是遺傳因素和環境因素相互作用的結果，具體涉及腦神經發育異常和基因突變，但進壹步的致病機制尚未闡明，仍處於無藥可治的狀態。
自閉癥兒童主要表現為語言、社會交往和行為異常，社會功能缺失，無法適應正常的家庭和社會環境，無法獨立學習和勝任日常生活和學習任務，需要父母、教師和社會有針對性的幫助和支持。自閉癥的癥狀會伴隨人壹生，但從社會學的角度來看，自閉癥兒童通過接受壹些有針對性的技能學習和訓練，可能會獲得相應的行為技能，增強社會適應能力。
(2)自閉癥康復的最終目的是實現社會融入，而不是消除自閉癥的癥狀。
自閉癥兒童的先天能力是影響其未來康復的決定性因素，每個自閉癥兒童都應該根據自己的障礙程度制定自己的康復目標。實現自理自立，無障礙地融入社會是壹種比較高的理想狀態，但並不是衡量所有自閉癥兒童預後效果的統壹標準。對於輕、中、重等不同能力水平的孩子，只要能在持續康復中取得進步，大部分孩子都能實現生活自理，這就足以體現康復治療的價值。
患有輕度自閉癥的兒童通常意味著更好的基本能力，如正常的語言和智力發展。這樣的孩子不太需要外界的支持。在保證方法科學、幹預及時的條件下，他們更容易取得進步，縮小甚至追平與普通兒童的發展差距。輕度自閉癥的孩子能否回歸正常人，其實取決於父母對“普通人”的定義。如果僅從適應正常社會生活的角度來看，部分高功能自閉癥患者，如阿斯伯格綜合癥患者，不僅可能實現社會融入，還可能在自己擅長的某些領域實現人生價值。但即使是看似恢復良好的自閉癥患者，只要和他們朝夕相處，也會發現壹些輕微的自閉癥特征。
需要註意的是，只要自閉癥的特征不影響個人的日常生活和工作，就沒有必要強行矯正。無論自閉癥兒童被治療到什麽程度，家長都應該采取寬容的態度，接受他們的自閉癥特征，及時看到他們的進步，發現他們的閃光點，而不是總想著“治愈”自閉癥，幫助他們“擺脫”自閉癥。