《魯濱遜漂流記》初中讀後感1《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年創作的壹部小說。他塑造的魯濱遜是新資產階級的代表人物，是理想化的英雄。他不僅賦予了魯濱遜勇氣、力量、智慧、熱愛勞動等各種優秀的人性品質，還使他具備了壹個“理想的”資產者應有的實幹精神、宗教信仰和嚴謹作風。作者用生動的學生社團細節，讓虛構的場景仿佛身臨其境，使故事具有強烈的真實感。
讀完這部小說，我不僅佩服作者獨特的寫作手法和豐富的想象力，更佩服魯濱遜在坎坷經歷中的剛毅不屈的性格。
我深深體會到，魯濱遜豐富多彩的經歷，是與他的拼搏精神和堅強性格分不開的。而我恰恰缺少這種精神和性格。我早就習慣了父母給我創造的優越條件。就像溫室裏的花朵，不經歷風雨，不熱愛生活的磨礪，就體會不到幸福生活的來之不易。整天安於現狀，不上進，只談理想，缺乏認真紮實的奮鬥精神。在學習中，我經常會遇到壹些困難，但這種困難和魯濱遜壹個人在荒島上生活時遇到的艱難險阻相比，根本不算什麽。他能用雙手創造奇跡。為什麽我不能鼓起勇氣去克服困難？
看完壹個冒險英雄的傳奇生涯，我被壹個英雄不屈的精神和不屈的靈魂深深震撼。那麽從現在開始，我要堅強勇敢，以積極的心態去面對更好的生活。
《魯濱遜漂流記》初中反思2《魯濱遜漂流記》是英國作家福迪在1719年寫的壹部小說。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到了風暴，船上的水手和乘客全部遇難。只有魯濱遜幸免於難，獨自漂流到壹個無人島。他用沈船的桅桿做了壹個木筏，把船上的食物、衣服、工具壹次次運到岸上，在山坡邊搭起帳篷安頓下來。他活了17年，不僅自己在島上種大麥和水稻。還要制作陶器之類的，保證自己的生活需要。
他敢於與惡劣環境作鬥爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深打動了我。在如此艱難的環境中，他把自己從絕望中解救了出來。羅賓遜20多年來對生活的希望就是堅持不懈。我不禁想起現在的壹些人，有些人僅僅因為受了壹點挫折就產生了自殺的念頭。與魯濱遜相比，我們現在的生活環境是如此豐富多彩，所以我們應該珍惜我們的生活，倡導我們的生活。遇到困難和挫折時，不要輕易放棄自己寶貴的生命。試想當年魯濱遜遇到多少困難，我們現在的小麻煩算什麽？盡管千千的生活中有成千上萬的困難，但仍有許多美好的事情和快樂。只有去探索和體驗那些美好的事物和快樂，才能獲得更多的快樂。
其實生活本身就是壹幅畫，有人畫出了春天的生機；夏天的陰影；秋收；冬天的希望。但有人畫出了春天的孤獨；夏季焦慮；秋天的荒涼；冬天的悲傷。壹幅畫的顏色完全取決於畫家對生活的態度。羅賓遜對生活的不斷追求和對交流的渴望，都源於他對生活的狂熱崇拜。而這些都是值得學習的。
對《魯濱遜漂流記》的反思初中3這學期看了壹本小說《魯濱遜漂流記》。看完之後，我仿佛看到了壹個勇敢堅毅的航海家，他喜歡航海，樂觀積極。
這本書主要講述了壹個名叫魯濱遜的航海家的故事，他在航行中遇到了大風，漂流到了壹個荒島上，在那裏生活了28年。中間遇到了很多困難，最後靠自己的聰明才智解決了問題，最後回到了英國。
看完之後，我不禁深深佩服魯濱遜的人生態度，這種態度就是不怕困難，在困難中尋找出路，利弊兼顧。其中的兩句名言深深地激勵了我。壹句話就是“壹個人光坐在那裏想自己得不到的東西是沒有用的。”另壹句是“我學會了多看看生活的光明面，少看看生活的黑暗面；多想想妳享受過的，少想想妳缺少的。這種態度讓我感到由衷的安慰。“是的，人生有利有弊，只有能活下來的人，才能想到有利也想到不利。但是活不下去的人只會壹味的去想這件事情的壞處，而不會去想怎麽用自己的智慧去解決。而羅賓遜又是壹個什麽樣的人？對，沒錯！他是壹個會生存，不向命運低頭，永不放棄的航海家！
學會生存最重要的是學會堅強。我們想成為環境的主人。人生充滿坎坷，但我們不能迷失方向。不要在生活中耗盡自己，我們要克服脆弱。不僅如此，我們還要拋開衣服去伸手，去張口生活，去自強不息，去爭取食物。學會保護自己，學會生存。
只有學會堅強，學會生存，我們的生活才會更加精彩，我們的生命之花才會永不雕謝！
《魯濱遜漂流記》初四反思今天讀完了《魯濱遜漂流記》，對書中主人公魯濱遜漂流記的敬仰之情深深打動了我。
我欽佩羅賓遜的勇敢。他獨自壹人在島上生活了28年。而且在航海途中，他遭遇了很多不幸:被海盜、身邊兇殘的野人抓住，被英國船只俘虜...但是羅賓遜冷靜地克服了這些困難。如果讓我壹個人在海上生活28年，我壹定會哭，因為我堅持不了28小時，更別說28年了！如果我再去航海，遇到野人，肯定腦子壹片空白，雙腿發軟。我肯定會像踩棉花壹樣。我不能想怎麽跑就怎麽跑。
我欽佩羅賓遜的獨立。他在島上住了28年，獨自生活。雖然身處荒島，但他把日常生活安排得非常充實豐富。他努力自己解決困難，壹切都靠自己。
我欽佩魯濱遜的聰明和機智。沒有船，他可以用木頭造壹艘船，繼續他的航行。如果他帶我壹起去，我只會著急，喃喃自語:“沒有船怎麽辦？”我該怎麽辦？"
看了《魯濱遜漂流記》後，我明白了我必須練習勇氣，這樣我才能冷靜思考，想出解決的辦法。生活中不能太依賴大人。我要學會安排自己的時間和生活，真正學會照顧自己，學會獨立。
初中對《魯濱遜漂流記》的反思5這幾天，我壹直在反復讀《魯濱遜漂流記》。這本書給了我精神力量。接下來，我們來聽聽他的故事。
羅賓遜·克羅索1632出生於英國約克。羅賓遜的父親熱愛法律，他希望羅賓遜也能熱愛法律。但是羅賓遜對法律不感興趣。他壹心想橫渡大洋。無論家人怎麽勸說，還是沒有效果。最後，他和他的朋友去了海邊。
他出海兩次，但都不順利。第壹次，風浪使船沈沒，但所有人都被壹艘開往西班牙的船救起。第二次出海，就是這壹次出海，把魯濱遜壹個人滯留在荒島上28年。當時，他沒有食物、房子、衣服和武器，完全失去了獲救的希望。但是他沒有放棄。他來到擱淺的船上，把所有能搬的東西都搬到了壹個荒島上。然後他開始在島上建造自己的家。他馴養山羊、種植小麥、制作面包、擠牛奶和曬幹葡萄幹來謀生。其中，給我印象最深的是他馴養山羊。魯濱遜活捉了壹只小公羊和兩只小母羊。羅賓遜把它們養大後，它們開始繁殖。最多的時候，他們有五十多個。從此，羅賓遜可以吃羊肉，喝羊奶，不用到處跑了。就這樣，魯濱遜頑強地獨自生活了28年。直到壹艘船經過壹個荒島，它才被救回英國。
這個故事深深打動了我。壹個人依靠智力和觀察，在孤島上生活了28年。這個故事教會了我樂觀地面對生活。遇到困難的時候，要用腦子去思考，去判斷自己該做什麽，不能做什麽。判斷事情的對錯，不要沖動。
這是壹本關於壹個人在荒島上生存的書，壹本發人深省的文學經典。
初中時對《魯濱遜漂流記》的反思早上6點，我看完剛買的《魯濱遜漂流記》，印象深刻。
這本書主要講述了魯濱遜十八歲的時候，非常想去探索無邊無際的大海的故事。但他的父親可能怕他在海上遇到危險，不允許他在海上探險。直到有壹次，他的知音下海賺錢做生意。於是，羅賓遜得到消息後，利用這個難得的機會，在沒有告訴自己父母的情況下，和朋友們壹起出海了。然而，所有的人都沒有談論它。船在行駛中突然撞上了海裏的壹塊巖石。於是，船上的人都掉到海裏淹死了，只有他幸運地活了下來。然而，魯濱遜雖然沒有淹死，卻漂流到了壹個無人居住的荒島上.....在那裏住了將近三十年。
看到這個驚人的數字，我真的不敢相信這是真的。因為我是晚上，所以即使家裏人多，我也不敢壹個人去自己房間看書或者拿什麽東西。可是魯濱遜壹個人住在荒島上，多麽孤獨，多麽寂寞，也沒有人和他說話。如果是我，我早就像羅賓遜壹樣冷靜沈著了。晚上壹個人在家的時候，我會把頭裹在被子裏，或者看著自己失去勇氣。妳看，我多膽小啊！
魯濱遜從不向困難屈服。如果他沒有努力克服各種困難，他可能早就死了！我想了壹會兒，但我做不到。我覺得很難，就留了空白，思考下壹道題，卻不知道這道題是壹直要做的。先思考和後思考沒有什麽不同，我只是選擇了簡單地去做。
《魯濱遜漂流記》使我變得堅強，知道我應該克服困難，永不放棄。這本書使我受益終生。
初中看了《魯濱遜漂流記》，壹直認為自理能力不重要，但自從看了《魯濱遜漂流記》，對自理能力有了新的認識。
壹直熱愛航海的羅賓遜在壹次航行中不幸遇險。強風和巨浪奪去了同船人的生命，只剩下羅賓遜壹個人在島上。沒有糧食儲備和日常生活用品，離開社會和集體，他怎麽生存？然而，他沒有被困難嚇倒。第壹，他靠著幾支鳥槍打獵為生，但子彈畢竟有限，於是他不停地馴養動物，種植莊稼，自己做衣服和篩子，自己治病，甚至還制作了大量的木桌、壇子、碗碟、爐竈等生產生活用品。就這樣，魯濱遜在壹個孤島上生活了二三十年。
這讓我想起了自己。即使是像縫壹塊布、縫紐扣這樣的小事，對我來說都很難。原因是我的自理能力太差了。在家裏，房子很少打掃，桌子上的書堆得像小山壹樣，地上鋪著紙，地磚很臟，也很少幫忙做家務。
羅馬不是壹天建成的。如果妳想成為像羅賓遜那樣的偉大人物，妳必須從現在開始鍛煉妳的自理能力。這個暑假，我學會了很多以前不會做的家務:洗衣服，縫衣服，我還經常幫奶奶澆花，照顧它們。雖然我還遠沒有羅賓遜的在孤島上獨立生活的能力，但是為了給自己以後的生存能力打好基礎，我已經開始鍛煉了。
初中8對《魯濱遜漂流記》的反思今天讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我體會到了人生的真諦。
魯濱遜漂流記寫道，魯濱遜的夢想是成為壹名水手，但當他乘船航行時，他遭到了暴風雨的襲擊。除了他，其他人都被殺了，只有他活了下來。他漂流到壹個荒島上。他沒有等死，而是從廢棄的船上找了壹些工具，在這個孤島上給自己建了壹座房子，種上了麥田。但因為第壹次播種時間沒選好，收獲的小麥還不到種子的壹半，他卻繼續播種。羅賓遜很苦。他花了壹年多的時間建造了兩堵墻，花了幾個月的時間挖了壹個儲存淡水的地窖。
魯濱遜不僅具有堅忍不拔、永不放棄的精神，而且機智勇敢。當他遇到壹個正在追趕壹個人的野人時，他沖了出來，救了那個人。我很佩服這種勇氣和魄力。魯濱遜克服種種困難，在孤島上生活了28年，最終獲救。
我欽佩羅賓遜永不放棄的精神。同時，我也在問自己，當我壹個人在島上的時候，我能像魯濱遜壹樣充滿希望地活著嗎？當壹個野人在追別人的時候，我能像魯濱遜壹樣沖出去救他嗎？遇到困難時，我能像羅賓遜壹樣有永不放棄的精神嗎？
我想了很久。我認為，無論何時何地，人們遇到困難，無論困難有多大，都不能被困難嚇倒，從而逃避困難。我們應該向魯濱遜學習，學習他積極、冷靜、樂觀的態度，勇敢地挑戰各種困難。
初中讀了9個小時的《魯濱遜漂流記》，看了壹本叫《魯濱遜漂流記》的書，看似看不懂，大致有了個大概。現在，我發現這本書太棒了。我花了三天時間才看完，看完之後感觸很深。
這本書講的是壹個名叫魯濱遜的人乘坐壹艘大船去探索大海，但由於風浪太大，船翻了，只有魯濱遜幸存下來，漂流到了壹個荒島上。在荒島上，魯濱遜沒有絕望。他憑著不屈不撓的精神和勇敢的毅力，在離開家鄉多年後，終於回到了家鄉。
羅賓遜真的很棒，不是嗎？魯濱遜熱愛生活、敢於與命運抗爭的精神難道不令人欽佩嗎？他的成功告訴我們，做任何事情，不僅要冷靜思考，還要有恒心和淵博的知識。妳看到羅賓遜的房子、桌子、椅子、衣服等等。都是他自己做的。他是種田養家的專家。相比之下，我們有些大學生連衣服都不會洗，真應該感到羞恥。所以在這麽好的環境下，我們要好好學習，珍惜寶貴的時間，掌握更多優秀的技能，為未來的社會做好準備，免得必要的時候後悔。魯濱遜的成功也告訴我們，只要有壹線希望，就應該抓住並奮鬥。因為命運掌握在自己手中。只要妳努力，命運就會向妳低頭。
我在生活中遠遠低於羅賓遜。我二年級的時候去學了毛筆字，但是幾天後就罷工了。因為如果我寫不好，我會受到懲罰。我經常被懲罰。而且我必須站著寫毛筆字，壹天下來腿很酸，不想學了。和羅賓遜的困難相比，真的是天壤之別。如果我努力學習，我現在壹定能寫壹手漂亮的書法。但是時光不能倒流。
在人生的道路上，生命和命運不可能相同，但只要心中充滿希望，用妳難以想象的毅力和韌勁去努力，命運就會產生奇跡。
初中讀了《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜漂流記遇到困難時不屈不撓的精神深深打動。
魯濱遜在壹次航海冒險中，不幸遭遇大風暴而翻船。他所有的同伴都淹死了。只有他活了下來。他被沖到海邊壹個無人居住的小島上。他先找了壹個有水、有陰涼、防野獸的地方，用木頭搭了壹個簡易帳篷。可以看到大海，他希望看到過往的船只，以便尋求幫助。我找到了住的地方，但是哪裏能找到食物呢？羅賓遜看到了傾覆的船，船的壹半漂浮在海面上，離海岸不遠。他找了些木頭做了個筏子，把它劃到了船上。在小木屋裏，他找到了許多可以用和吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來。他沒有更高的要求，但從失事船上搬來的食物很快就被吃光了。如果他想活下去，他必須想辦法。於是，勇敢的羅賓遜每天帶著槍去森林裏打獵，或者去邊緣釣魚。很快，他有了壹群山羊，可以喝羊奶，吃羊肉。就這樣，他在島上生活了20年，最後回到了英國。
羅賓遜是如此勇敢。和他相比，我是如此的渺小。通常，我不能克服任何困難。如果我去那個荒島，肯定會凍死餓死。因為我根本沒有工作能力。所以，我以後要向魯濱遜學習，改掉畏首畏尾，不愛勞動的壞習慣，做壹個遇到困難不氣餒，勇於工作的人。勞動可以讓我們增強體質，也可以讓我們少生病，強身健體，健康生活每壹天。我們平時生活、吃、穿、用的東西也來源於人們的勞動。勞動是壹切的源泉，勞動是最光榮的。我不僅要學會勞動，還要珍惜勞動成果。我們應該學會生存，克服壹切困難。
初中《魯濱遜漂流記》反思11我相信很多人第壹眼看到的時候都不會相信這是壹個真實的故事，認為這是壹個虛構的故事。我想要同樣的。事實上，這本書是壹個真實的故事。相信看了幾遍之後，妳會被這本書徹底征服。
這本書記錄了魯濱遜如願出航回家的時間。他第壹次航行遇到小風暴的片段記憶猶新，難以忘懷。他被這場小小的風暴驚呆了，壹次次發誓再也不出海了。但當他再次站在甲板上，看著風平浪靜的大海，心曠神怡，他向外界拋出了退船的念頭，他想出航的願望又壹次湧上心頭。
有些人可能覺得羅賓遜很可憐，給他同情。但是我覺得羅賓遜沒那麽可憐。在我看來，羅賓遜可能有點叛逆。假設羅賓遜聽從了父親的諄諄教誨，可以安心進入壹家高層公司做法律顧問，過上父親口中的中產階級生活，從此過上無憂無慮的幸福生活。但羅賓遜對父親的話無動於衷，堅持自己的想法——出海遠行！他不在乎父母是否心碎；他不在乎。
妳會遇到的各種苦難；我從來沒有害怕過自己會不會被葬身魚腹。是什麽讓羅賓遜有如此堅定的信念？是壹時沖動嗎？是前所未有的體驗嗎？或者——壹個夢？是啊！是夢想給了他異常堅定的信念。是他的夢想促使他遠航出海；是夢想促使他獲得了自由；是夢想促使他去追求！是因為羅賓遜追求夢想、臨危不懼、永不放棄、絕地求生的能力徹底征服了我。
故事的主人公以簡單認真的態度講述了自己的親身經歷，像所有智者壹樣以個人陳述的形式教導讀者。夢想給人自由和方向，夢想和追求才是真正“活著”的人！
初中看了《魯濱遜漂流記》，感覺12。他是壹個堅強勇敢的流浪者。當他獨自漂流到壹個荒島上的時候，他沒有哀嘆命運，沒有抱怨別人，而是立刻行動起來拯救自己。面對惡劣環境的挑戰，他沒有絕望和妥協，而是勇敢地面對現實，以堅強的毅力和勤勞的雙手與困難作鬥爭，創造了不朽的傳奇。
他就是魯濱遜，笛福筆下的英雄。出自笛福創作的小說《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜首先在壹個荒島上為自己建造了壹個安全舒適的住所，並找到了食物。接下來，他開始養山羊，種小麥，救壹個野人。他在壹個荒島上生活了28年，最後安然無恙地回到了英國。
28年，這是多麽漫長的壹段時間啊！在這28年裏，他用自己的勤奮、智慧和堅強的毅力完成了壹項看似不可能完成的任務。他不僅是生活中的強者，還有各種令人欽佩的精神。面對重重困難，他毫不畏懼，利用身邊壹切可以利用的東西，積極改善生活環境，把壹片貧瘠的土地變成了欣欣向榮的美好家園。
我們現在有很好的學習環境和生活環境，但也正因為如此，我們缺乏像羅賓遜那樣足夠的自理能力。前幾天看了壹篇文章，說壹個考上清華的學生，因為不會洗衣服，生活不能自理，讓父母千裏迢迢來北京，在學校附近租房子，照顧孩子。還有壹個學生，從小生活在上海，考上了復旦，但是周末回家的時候迷路了，最後在交警的幫助下回到了家。
“千錘百煉依然堅挺，是東西南北的風。”無論是魯濱遜還是逆境中成長的竹子，都有著堅強的毅力和奮發向上的精神。只有揚起自信的風帆，勇敢堅持，才能創造輝煌的人生，迎接美好的明天！
《魯濱遜漂流記》讀後感初中13我讀了壹本世界名著《魯濱遜漂流記》，講的是壹個遇險的海上商人獨自漂流到壹個荒島上的故事。他克服了各種意想不到的困難，憑著頑強的意誌和自己掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終於在獲救後回到了家鄉。
這本書的主角羅賓遜真的讓我很佩服。他在壹個荒島上生活了28年，19天二月，整整28年。多麽驚人的數字。如果我住在這個荒島上，恐怕連半個小時都活不了，何況他還用自己的雙手雙腳制作這個荒島上所有的生活用具。這樣的對比，說明我是多麽的懦弱膽小，而他是多麽的堅強。想到這裏，我決定以魯濱遜為榜樣，像他壹樣堅強，不退縮。我不想像他壹樣生活在荒島上，但我想在生活中向他學習。比如要堅強，不要經常哭，遇到緊急情況不要焦慮，靜下心來解決問題，等等。這些都是生活中的強勢表現。
我欽佩的不僅是羅賓遜的堅強，還有他的樂觀。剛到荒島時，由於沒有助手、工具不全、缺乏經驗，魯濱遜做任何事情都要花費大量的勞動和時間。做壹個板子需要24天。他做的很多事情都是徒勞的，失敗的，但是他從來不灰心，總是總結失敗的經驗，重新開始。辛勤的勞動帶來了可喜的回報，他終於變成了船、面包和陶器；他還救了壹個野人，魯濱遜給他取名為“星期五”等等。這些東西，沒有壹個不是付出很多努力，克服很多困難才得到的。看到這裏，我不禁反思過去。壹旦不成功，我就會氣餒，然後就不幹了。我這樣做是不對的。我應該像羅賓遜壹樣，總結失敗的經驗，重新開始。
讀完《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。
初中讀完《魯濱遜漂流記》的反思14我很早就買了《魯濱遜漂流記》。當時我掃了壹眼，覺得很有意思。這個寒假終於有時間細細品讀了。
主人公羅賓遜是英國人，出生於17世紀中葉。他從小就喜歡並向往冒險的生活。長大後，他不顧父母的阻攔，投身航海和探險，不幸淪為奴隸。歷經千辛萬苦，他終於逃了出來，卻被困在了壹個荒島上。
魯濱遜並不氣餒，他以不屈不撓的毅力和超人的智慧，建造了房子，種植了谷物，圈養了山羊，建造了船只，制作了陶器，用樹枝編織了籃子。讓自己活下來，還能幫助野蠻的“星期五”，教會“星期五”許多文明。
後來，魯濱遜憑自己的聰明救了被歹徒劫持的貨船船長。在荒島上生活了28年後，魯濱遜終於回到了家鄉。
我也喜歡航海和冒險。從來沒想過會遇到什麽樣的困難。我壹直以為我會順利回歸，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法太過理想簡單，甚至愚蠢。
每個人的人生都不會壹帆風順，總會有困難。只有勇敢挑戰困難，才能走出困境，開辟新天地！賦予新生命！而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。
羅賓遜真的很棒！他壹個個克服了這樣的困境，創造了生存的奇跡！與我們的學習相比，在荒島上生存要困難得多。難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習中的困難，取得好成績嗎？
我喜歡羅賓遜的力量、聰明、超人的智慧和樂於助人的品質！我也喜歡星期五的活潑、敏感和認真。真想看看羅賓遜和星期五是什麽樣子！呵呵，那不可能，但是聰明人的臉肯定和普通人不壹樣，妳說呢？
《魯濱遜漂流記》讀後感初中15這個周末，我看了壹本叫《魯濱遜漂流記》的書，相信很多同學都看過。它出自英國作家丹尼爾？笛福的筆，是壹本冒險小說，也是壹本能給人堅定信念的書。時至今日，當我回憶起魯濱遜在孤島上的生活經歷時，我內心感到無比的敬佩。
這部小說講述了英國水手魯濱遜的故事，他沈沒了，被困在壹個荒島上。走投無路之下，他開始想辦法自救——坐在木筏上，蓋房子，種糧食，養動物...盡力投身於與自然的鬥爭。他用自己的雙手和智慧，用了二十多年的時間，把荒島變成了“天堂”。他還救了壹個野人“星期五”，和他壹起生活了幾年，最後從壹個荒島上被救回英國。
魯濱遜用自己的雙手和智慧克服了許多困難。他在孤島上生活了28年，多麽漫長，多麽孤獨，多麽艱難！這是壹個勇敢的人創造的神話奇跡！但我就是缺少這種不怕困難，敢於創造的精神。我記得有壹次，我父母不在家。晚上我媽打電話告訴我他們有事，不回來吃飯了。她讓我給自己做點吃的。雖然我跟我媽學了做飯，但是我覺得我現在也沒什麽機會做飯了，所以學的半心半意，什麽都沒學到，最後什麽都沒學到。最後不僅沒吃好。把房子弄得壹團糟。我們是學生。也要知道學生的意義。學習:學習，生活:生存加起來就是學習生存。我們應該在日常生活中學習生存的技巧，在困難中找到生存的方法。
看完這本書，我明白了。面對艱難險阻，既要有無所畏懼的浩然之氣，又要有認真對待、認真研究的求實態度。只有這樣，我們才能像羅賓遜壹樣，無所畏懼，不屈不撓，不斷創造奇跡。