我很小的時候，特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺興致勃勃地寫著，我總是用癡癡的眼神看著。當時覺得所有的“文字”都像是偉大的傑作。
七八歲的時候，在爺爺的指導下，我也正式拿起了毛筆，寫下了第壹個字。那是多麽難忘的壹刻。我躡手躡腳地趴在筆記本上，磨著硯墨，靜不下心來。我撓著耳朵蘸著墨水，終於用顫抖的雙手寫下了第壹個“字”。哦！看著這歪歪斜斜的筆畫和融化的墨汁的字，再看著爺爺的笑臉，我是多麽幸福啊！
漸漸的，我寫的多了，也懂得了區分文字的好壞。看到爺爺的壹手好字，我真的很羨慕。所以，我會越寫越努力，努力磨練自己的壹手好字。練字後，我總喜歡呆呆地看著天空，看天上的雲，空中的鳥，身邊的草，花上的蟲。因為我聽我爺爺說，傅見龍寫龍書，神農見細紋寫八股書，倉頡見雲寫青雲書，帝堯見龜寫龜書。也許有壹天，壹只蟋蟀能啟發我，讓我寫壹本蟋蟀的書。那該有多有趣啊！
楷書，盛行於唐代，我從小就喜歡寫字和讀書。唐代著名的書法家都競相爭奇鬥艷，猶如五顏六色的鮮花。如褚遂良的美言，溫雅像壹朵剛出水的芙蓉。他的《大雁塔序》寫得很好，包曾評價“自左至右，字字映入眼簾；當妳從右向左看時，鋼筆是相反的。”可見他的功夫有多高深。歐陽詢的寫作風格充滿了活力和危險，龍爭虎鬥的場面，騰雲駕霧的氣勢，險峻而崇高的特點。顏真卿的字跡很獨特。他的字跡和他的性格很像，蒼勁成熟，壹直被認為是尊嚴和堅韌的象征。他的《多塔碑》是最早的代代相傳的石碑。其字首尾可圈可點，跌宕起伏，工整嚴謹，非常適合初學者練習。劉公權的字勁相當漂亮，又叫顏姝，有“顏姑”之譽。欣賞這些著名藝術家的文字真的很有趣。
通過多年的實踐，寫作已經成為我的壹種興趣和享受，尤其是當我在學習中遇到困難，感到焦躁不安的時候。壹攤開紙，提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人就像置身於人間，微風習習，鳥語花香...因為越來越愛書法，壹有時間就會陶醉，所以進步很快。尤其是去年，我順利通過了書法等級考試。
我愛練字，因為它讓我的生活充滿情趣，讓我體會到很多做人的道理。
成長的路上，嘗試是人生的必修課。生活中有很多事情需要我們不斷嘗試，比如嘗試舉手發言，嘗試參加比賽，嘗試克服困難，嘗試包容他人...
數學和英語課上，妳會看到壹個女生舉手踴躍發言，每壹個回答都是那麽精彩；但是在語文課上，這個女生從來不舉手，就像個啞巴壹樣，而這個女生就是我。老師問的問題我都知道。每次想舉手回答，手都不爭氣。我總想像膠水壹樣粘在課桌上，我在想:答錯了怎麽辦？同學會笑話我嗎？老師會批評我嗎？周三語文課老師講了第三單元《魂之歌》的作文題目，我們來看看作文要求。高老師問了壹個關於作文要求和這組課文的聯系的問題。有三個答案，所有學生都主動舉手。但兩句話過後，教室突然變得鴉雀無聲，空蕩蕩的，沒有人舉手。想了壹下，找到了答案。我心想:要不要回答，老師會講的，不過那樣就沒意思了。但是如果我回答，沒事，但是錯了呢？我心裏很矛盾。我終於鼓起勇氣，舉起了手。老師壹看，毫不猶豫地叫了我的名字，好像怕我反悔。當我站起來的時候，我對自己說:“加油，相信我的答案是正確的。我感到我的腿在顫抖，我的心在怦怦直跳。當我說出答案時，我感到輕松了許多。原來回答問題這麽簡單，只要克服了心裏的壓力，就是最好的。
最近，張老師每天給我們出壹道奧數題。我們可以做也可以不做，但是這個鍛煉身體的好機會當然不會錯過，所以我每天都堅持做。有壹天，因為作業太多，我忘記記作業了。我媽讓我給同學打電話。我不想因為這點小事去求別人，但是也沒有別的辦法。我拿著手機猶豫了壹下，問。妳為什麽不明天早上問我...如果我做不到呢？反正老師不會講...算了，問吧...但是如果他不記得了呢...以防...我終於想通了。問總比不打招呼好，還能鍛煉語言能力。我終於看到所有的夢想都在綻放...這就是“隱形的翅膀”。當我在手機上聽到這首歌，我不再害怕。就像電影裏說的，只要我有信心，有毅力，我就會成功。電話通了，我記下了問題。這壹次，我試著打了個電話，增加了我的信心。
嘗試帶來進步、成功、鼓勵和自信。每壹次嘗試不壹定成功，但壹定是有成果的。在嘗試中增長智慧，提高能力，升華人生，讓我們在嘗試中快樂成長。
過去，我不知道如何打籃球。最多就是扇了幾下。但是在我不斷嘗試之後，我終於學會了打籃球。對於籃球來說，不再是那種陌生，而是壹種熟悉的刺激。我不僅在嘗試中學會了打籃球。走路，寫作，畫畫...在嘗試中，我與時間壹起成長。
就是這樣，在嘗試中進步，在嘗試中成長。
人生需要嘗試。努力去做，生活會更精彩。雖然失敗了，但也總結了經驗，為以後的嘗試和成功奠定了基礎。
不管是什麽，壹定會在嘗試中成長。
生活，在嘗試中進步，在奮鬥中成長。嘗試，即使失敗或成功，也讓生活更加精彩，不斷成長。
不嘗試怎麽成長？
著名的發明家愛迪生，經過千百次的嘗試，終於成功了，給後人留下了許多果實，造福了世界，開辟了人類生活的新時代。諾貝爾，壹個家喻戶曉的名字，曾經因為壹次次的爆炸試驗，失去了親人，甚至犧牲了自己的生命。然而，也正是因為這些嘗試，他在迷茫的道路上為全世界開辟了壹條溫暖的道路。
沒有他們的嘗試，也許就沒有今天21世紀的精彩生活。
在中國古代，還有壹個響亮的名字——顏地。為什麽叫他“神農”？哦，神壹般的農民，在古代，不斷的嘗試，不斷的嘗試，使得醫學發展進步很快。在嘗試中，中國古代的醫學早已成長為屹立在世界東方的巨人！
在嘗試中才會有成長，才會有成長，從而推動人類文明的進步。
即使和我壹樣，也是壹樣。
在嘗試中成長
木棉的每壹次綻放，每壹次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，用生命發光。
試著在寒冷中成長。
寒風掃過校園的綠意。早春的陽光讓地面上的樹木光禿禿的。落葉的木棉樹無力地伸展著，萎靡不振，滿目淒涼。
壹場酣暢淋漓的春雨洗去了冬天的足跡。我沐浴著晨光，漫步在春天的校園裏。突然擡頭，壹抹微紅映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我的心顫抖了壹下，忍不住停下來。木棉芽嵌在枯枝中。她在倒春寒中醒來，努力面對寒風，抵抗刺骨的寒冷。風帶著蒼涼來了，細長的樹枝搖晃著，呻吟著。木棉咬緊牙關，在樹枝上爬著。寒風撕裂了她柔弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。努力與大自然的考驗抗衡，努力在狂風中挺直腰板。最後，她經受住了寒冷的侵蝕，在枝頭綻放出獨特的美麗。在嘗試中，我看到她長大了，長成幾棵紅了很久的樹，長成初春的第壹個生機。
木棉花開花了。那跳躍的生命，火紅的精神，告訴我，我們將在嘗試中成長。
試著在蠶繭中成長
毛蟲用成千上萬條線包裹自己。從沈睡中醒來，睜開眼睛，無盡的黑暗充滿了他的世界。沒有明媚的陽光，沒有綠葉。看不到風雲，看不到春華秋實。然而，他的眼睛裏有壹種堅定的光芒。面對註定的挫折，他試圖挑戰自己的命運。蛻變的痛苦困擾著他的身體，他感到身體的每壹個角落都傳來熾熱的疼痛。他要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地喊著，試圖用他柔軟的頭去撞擊那厚厚的蠶蛹。壹次，兩次，壹百次，壹千次。我明白毛毛蟲在不斷努力增強自己的體質，磨練自己的意誌。終於，清新的空氣滲進了他的心裏，他睜開了眼睛。天空中陽光燦爛。他破繭輕舞。
破繭成蝶。絢麗的色彩和舞動的姿態告訴我，我們會在嘗試中成長。
走出寒冷，走出困境。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心變得堅定，讓我們的生命重建價值。在嘗試中，我們體會到了命運的安排，我們張開雙臂，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為在寒冷中綻放的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新壹輪的旭日東升。
在嘗試中成長。退縮的時候，記得木棉的每壹次綻放，每壹次破繭成蝶。如果妳在嘗試中成長，妳會發現妳的生活充滿了春天的花朵。
我長大後有妳支持我。
驀然回首，成長的腳步跨越了十六個春秋。在成長的路上，生動的音符敲打成壹曲美妙的生命之歌。在妳的幫助下，這美妙的旋律陪伴著我成長。
母愛
我從未離開過我的母親。每壹天，我都在享受著溫柔如水的母愛:那習慣的叮嚀，帶給我生活的充實；那像風壹樣溫柔的撫摸，帶給我心裏的溫暖；那甜蜜無聲的微笑給了我前進的信心...那天晚上，我趴在桌子上不知不覺睡著了。迷迷糊糊中，有人捂住了我的衣服。是我媽媽！我揉揉惺忪的眼睛，和媽媽的目光相遇。多麽熟悉的愛與關懷，多麽熟悉的愛與焦慮！媽媽輕聲說:“太晚了，睡覺吧！””媽媽拍拍我的肩膀，關上門，留下壹個溫暖的背影。
這種母愛的溫暖彌漫在我瘦弱的身體裏，愉悅著我幼小的心靈與我壹起成長。
施恩
我對我的老師既敬畏又尊敬。雖然老師很嚴格，但他會壹直引導我們走上正確的道路。
有壹段時間，我的成績明顯下降。找不到學習的節奏，失去了信心。我迷茫，我仿徨，我失望。那堂課，老師好像發現了什麽，輕輕走到我面前，敲了敲我的桌子，俯下身，在我耳邊輕聲問:“有什麽困難妳能戰勝？”我慢慢擡起頭，迎著老師慈愛而深邃的目光。我心裏壹顫，深深點了點頭。老師嘴角微微上揚，給了我壹個微笑，像壹陣微風，吹走了我心中的陰霾；像壹股清泉，滋潤著我的心田。老師給我指明了前進的方向，幫助我堅定了信心。
這樣的笑容壹直伴隨著我，成長的道路充滿陽光。
友誼
我的六年小學時光是我壹生都無法忘記的美好回憶。50個天真爛漫的小夥伴，從活潑快樂的孩子到成熟穩重的少年。其中，沒有悲傷，也沒有失望。因為我們有相同的口號:我是最棒的！
“玉米人農場”之旅，“百年校慶”慶典，徒步春遊的艱辛，都深深地刻在我的心裏。集體的力量增加了我前進的勇氣，這份純真伴隨著我成長。(扣除)
壹路走來，有了妳們的支持，我的腳步更加鏗鏘，眼前的風景美麗而溫暖...
石油；燃料加註；做出更大的努力
不要讓追求的小船停泊在幻想的港灣，要揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。