2.70%的家庭沒有煙霧報警器，23%的家庭從未聽說過。(正確做法:有條件的家庭盡量安裝，定期檢查電池。)
3.60%的家庭從未規劃過火災以外的逃生路線，32%的家庭從未聽說過。c正確做法:每個房間至少規劃兩條逃生路線，定期鍛煉，約定逃生後的集合地點。)
4.40%的家庭沒有緊急電話號碼，28%的家庭從未聽說過。(正確做法:全家壹起做119報警卡，寫下詳細的家庭住址。)
5.40%的家庭滅火器放在廚房等“危險場所”，32%的家庭不知道放在哪裏。(正確做法:放在臥室，容易拿到。)
6.31%的家用取暖器睡前壹直通電，21%壹直通電。(正確做法:睡前關閉電源或設置自動關機時間。)
7.30%的家用接線板像“八爪魚”，插頭“無孔不入”，15%永遠是這樣。(正確做法:電插座上的插頭不要超過三個。)
8.30%的瓶子標簽與內容不符，7%的家庭總是如此。(正確做法:勤查，持之以恒。)
9.30%的家庭在床邊放打火機和煙灰缸，14%的家庭總是這樣。(正確做法:易燃物品遠離臥室，尤其是床邊。)
10，家庭廚房30%的大功率電器都是接在接線板上的，12%都是這樣。(正確做法:微波爐、烤箱等大功率電器都配有專用插座。)
校園安全十大隱患
1.學生之間的暴力和爭鬥。
第二，學生之間的欺詐侵權。
第三，放學後，校外的壞人侵犯在校學生。
四、廁所，校園角落同學聚在壹起抽煙打架。
5.商店、食堂和小銷售點的食品安全。
6.網吧等社會文化娛樂場所造成的不安全因素。
七、校園內部盜竊，包括丟失自行車。
八、火災、觸電、溺水、中毒。
九、理化實驗，運動中的意外傷害。
X.課間和戶外活動時，因行走、上下樓梯或違反紀律攀爬而造成的傷害。
校外安全十大隱患
校門外發生道路交通事故。
二是學校周邊的暴力、打架、傷害。
第三，學校周邊的敲詐和侵權。
第四，校外壞人對在校學生的言行和心理威脅。
5.網吧等社會文化娛樂場所造成的侵權傷害。
6.因學生逃學、逃學、離家出走而產生的社會不安全因素。
七、網絡遊戲、聊天、不健康書籍和音像作品等不安全因素造成的。
八、社會上的黃賭毒現象影響學生的不安全因素。
九、社會罪犯引誘、拉攏、教唆青少年。
十、父母離異、單親、空巢留守、私人出租房屋造成的不安全因素。
教育不當造成的十大安全隱患
第壹，學校制度制定不當。
二、學校要防止管理不當造成安全事故。
三是教師法制意識薄弱，方法簡單粗暴，造成學生違法傷害。
第四，場地設施提醒不當造成的學生身體傷害。
5.學習和人際關系中心理壓力造成的意外。
6.批評方法不當造成的事故。
七、家庭中父母教育孩子的方法不當導致孩子行為過激。
八、處理問題不公平，導致心理失衡和偏激。
九、過高的期望帶來心理壓力，造成不良後果。
10.逆反心理和特殊性格造成的不良後果。