問題二:推薦單位領導的推薦材料怎麽寫？xx同誌的推薦
Xx是對xxx單位的職位、年齡、基本情況的簡單介紹。
這位同誌的工作業績:1，2，3。。。。。
政治表現:
同意推薦xxx
單位公章年月日。
問題三:如何寫高級個人材料？先進個人的事跡，最新勞動模範2010。
壹般來說，有兩種情況:壹是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等。壹是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或部門、抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡和內容都不壹樣，在整理材料上不可能固定壹個模式。總的來說，可以從以下幾個方面進行梳理。
(1)做壹個合適的標題。先進事跡材料的標題是必不可少的兩部分。壹是要寫明先進個人和先進集體的名字，讓人們對哪個人哪個集體哪個單位的先進事跡壹目了然。二是要概述先進事跡的主要內容或材料的用途。如王宗同誌端正黨風的先進事跡，評選章宗同誌為全國新長征突擊手的材料，評選滿族黨支部為省級機關先進黨支部的材料等。
(2)正文。正文開頭應寫明先進個人的簡要情況，包括:姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否是黨員等。另外，還需要具體說明相關單位準備授予他(她)什麽榮譽稱號，或者給予什麽樣的獎勵。對先進集體和先進單位，根據其先進事跡的主要內容，用寥寥數語寫成，不用多言。
然後，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是整個材料的主體。要寫好，關鍵是要具體，不能繁瑣；既籠統又不抽象；它生動逼真。總之就是要寫得有說服力，讓人壹看就得出高級結論。比如，寫壹個黨風正的先進人物的事跡，就要重點寫這位同誌在發揚黨的優良傳統和作風方面的突出先進事跡，在同不正之風作鬥爭方面的突出表現。再比如，寫壹個搞改革的先進人物的事跡，要著重寫這個同誌在哪些方面進行了改革，取得了哪些突出的成績，特別是改革前後經濟或社會效益發生了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡的時候，無論是先進個人還是先進集體，都要選擇那些有代表性的具體事實來闡述。必要時可以用壹些數字來增強先進事跡的說服力。
為了使先進事跡的內容更清晰、更有條理，也可以分成幾個自然的段落來寫，特別是對於那些涉及多方面的先進事跡，采用這種寫作方法就顯得尤為必要。不容易指定內容和材料的所有方面是否混合在壹起。分段寫作時，最好在每段前根據內容標註壹個小標題，或者用明確的觀點進行總結，使標題或觀點與內容融為壹體。
最後是先進事跡簽名。壹般來說，先進個人和先進集體的材料是以同級或上級組織的名義編的；它代表本組織的意見。因此，材料整理後，要經有關領導同誌審定，並由相應級別組織正式簽署意見。此類材料不應以個人名義簽署。
典型的寫作經驗材料——壹般包括以下幾個部分:
(1)標題。寫作方法有很多種，通常是高度集中地總結典型經驗，壹般不用公文標題。這種濃縮的標題既包含了正文各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說是典型經驗的主題。
(2)開頭。壹般是展示典型經歷的背景材料和突出業績。背景材料包括典型的自然條件、社會背景等。要把典型經歷出現的環境寫出來，不要冗長繁瑣。結果，總結最突出的觀點，並盡可能與背景材料。有的還把結果寫在材料的最後，要根據具體材料來安排。
(3)主體。典型經驗的具體展開是典型經驗材料的核心部分。這部分的寫作壹般會把典型的經歷按照壹定的邏輯關系分成幾個部分。幾個部分緊緊圍繞標題，服務標題，解釋標題；各部分之間必須有內在聯系，但它們不能被復制、包含和關聯......> & gt
問題4:被單位定為優秀團員，要求寫個人先進事跡。應該怎麽寫？對群體的理解和認識，自己怎麽做。充分發揮會員在生活和工作中的優秀作用。積極參加團支部組織的各種活動，積極加入誌願者隊伍。
這位同誌始終牢記* * *青年團是黨的助手和後備軍，是黨聯系青年的紐帶和橋梁，是中國* * *領導的先進青年組織。他始終以團員的標準嚴格要求自己，時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的規則，牢記團員是黨的後備軍，要繼承黨的先進性，思想上要壹致。因此，這位同誌在學習和工作中積極向身邊的同誌黨員學習，以高昂的熱情投入到組織學習中。
列出日常工作的壹部分。
在業余時間，該同誌努力學習，積極參加團委組織的各種活動，全面提高自己的能力，展現年輕人積極向上的心態。加入中國青年誌願者協會後，他熱心投身青年誌願服務，在公益誌願活動中傳播活力和愛心。
未來的計劃。
問題五:如何填寫技師所在單位的推薦書？工作以來，在崗位上努力工作，能夠全面、熟練地履行職責。表現出良好的職業道德和工作作風，表現出較高的業務水平、技能和較強的管理能力。工作出色，是公司年輕人的中堅力量。就能力而言。這位同誌基礎知識紮實，專業能力強，能迅速適應熟悉和掌握工作情況，善於處理工作中遇到的各種問題，有個人見解。綜上所述，這位同誌工作期間能認真學習，責任心強。自參加工作以來，壹直從事本專業工作，積累了豐富的專業技術理論和實踐經驗。同時也認真學習業務，不斷更新自己，積累自己，從而打下更加系統紮實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中，我能獨立完成所有的工作。能結合工作實際需要積極協調相關方面，具有較強的獨立分析和解決問題的能力，能解決本專業的專業技術問題，勇於創新，具有較強的技術管理能力。在與同事交流的過程中獲得良好的評價。各項工作年度考核合格，本人已達到XXX技師要求，同意推薦上報。
問題6:集體先進事跡如何寫先進事跡材料壹般有兩種情況:壹是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等。壹是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或部門、抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡和內容都不壹樣，在整理材料上不可能固定壹個模式。總的來說，可以從以下幾個方面進行梳理。(1)做壹個合適的標題。先進事跡材料的標題是必不可少的兩部分。壹是要寫明先進個人和先進集體的名字，讓人們對哪個人哪個集體哪個單位的先進事跡壹目了然。二是要概述先進事跡的主要內容或材料的用途。如王宗同誌端正黨風的先進事跡，評選章宗同誌為新國民長征進攻者的材料，評選滿族黨支部為省直機關先進黨支部的材料等。然後，寫出先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是整個材料的主體。要寫好，關鍵是要具體，不能繁瑣；既籠統又不抽象；它生動逼真。總之就是要寫得有說服力，讓人壹看就得出高級結論。比如，寫壹個黨風正的先進人物的事跡，就要重點寫這位同誌在發揚黨的優良傳統和作風方面的突出先進事跡，在同不正之風作鬥爭方面的突出表現。再比如，寫壹個搞改革的先進人物的事跡，要著重寫這個同誌在哪些方面進行了改革，取得了哪些突出的成績，特別是改革前後經濟或社會效益發生了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡的時候，無論是先進個人還是先進集體，都要選擇那些有代表性的具體事實來闡述。必要時可以用壹些數字來增強先進事跡的說服力。為了使先進事跡的內容更清晰、更有條理，也可以分成幾個自然的段落來寫，特別是對於那些涉及多方面的先進事跡，采用這種寫作方法就顯得尤為必要。不容易指定內容和材料的所有方面是否混合在壹起。分段寫作時，最好在每段前根據內容標註壹個小標題，或者用明確的觀點進行總結，使標題或觀點與內容融為壹體。最後是先進事跡簽名。壹般來說，先進個人和先進集體的材料是以同級或上級組織的名義編的；它代表本組織的意見。因此，材料整理後，要經有關領導同誌審定，並由相應級別組織正式簽署意見。此類材料不應以個人名義簽署。典型的寫作經驗材料——壹般包括以下幾個部分:(1)題目。寫作方法有很多種，通常是高度集中地總結典型經驗，壹般不用公文標題。這種濃縮的標題既包含了正文各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說是典型經驗的主題。(2)開頭。壹般是展示典型經歷的背景材料和突出業績。背景材料包括典型的自然條件、社會背景等。要把典型經歷出現的環境寫出來，不要冗長繁瑣。結果，總結最突出的觀點，並盡可能與背景材料。有的還把結果寫在材料的最後，要根據具體材料來安排。(3)主體。典型經驗的具體展開是典型經驗材料的核心部分。這部分的寫作壹般會把典型的經歷按照壹定的邏輯關系分成幾個部分。幾個部分緊緊圍繞標題，服務標題，解釋標題；各部分之間應該有內在聯系，但不應該重復和包含，在壹個統壹的體內應該相對獨立。壹般來說，這部分內容的表達不僅要有思路，還要有具體的做法或例子，要全面，有說明性，最好有壹些必要的數字。寫先進典型材料時，要註意以下問題:(1)事實必須真實可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型材料的生命力。只有絕對的真理，才能使先進典型真正具有教育人、激勵人的作用。因此，對材料中反映的壹切先進思想、先進事跡和典型經驗，必須認真核對，不能有虛假、誇大或拼湊，更不能聽信道聽途說.....> & gt
問題7:公司的推薦信怎麽寫？之前在網上日誌裏找到的，自己留了壹份。希望對妳有幫助！
這裏有幾篇範文，希望對妳有幫助:
XXX先生/女士:
我想以XXX先生在集團工作四年期間的直接領導身份寫這封推薦信。
與四年前的他相比，今天的蔣龍已經發生了非常顯著的變化。作為壹個獨立負責分廠所有行政事務的管理者，這些變化也是他個人在管理和領導方面成熟的真實體現。
他這四年在分廠的實際貢獻我就不贅述了，比如完善分廠具體行政管理制度，全面提升行政服務質量，連續三年獲得集團6S優秀獎，因為這些只能代表他的過去。我從交往、學習、溝通三個方面對他做壹個恰當的評價，讓妳對他有壹個更全面、更深入的了解。
首先，他是壹個樂於溝通，善於溝通的管理者。雖然他曾經因為缺乏溝通而在工作中犯過錯誤，但他能夠正視自己的缺點，積極改進溝通方式，加強與所服務的員工和生產部門管理層的溝通，從而改變並形成了分廠行政事務更加民主的決策模式。這壹變化產生了巨大的凝聚力，使生產與行政緊密結合，以行政支持生產，對生產起到了更大的促進作用。
也是壹個樂於學習，善於學習的管理者。作為壹個基層管理者，他四年來的學習實踐主要集中在三個方面，壹是從錯誤中學習，二是從同事的成功經驗中學習，三是從外部培訓和自我學習中學習。他在實踐中學以致用，所取得的成績直接而充分地展現了他在學習中的謙虛和勤奮，在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗和總結，在拓展學習和相關學習中對豐富職業生涯的追求！更難能可貴的是，他激勵了壹批人學習新的知識和技能。
也是壹個樂於教學，不斷升華管理理念的專業人士。耐心地傳授並不斷升華管理理念，是管理者必須做的壹項實實在在、永無止境的工作。他壹直在實踐，取得了壹些成果，如教育同事調整工作態度，培養溝通意識，積極研究可行方案，加強執行力，鼓勵創新等。雖然我還是希望他在這方面繼續加強，但是我還是很欣賞他在管理研究和實踐方面的專註和專業。
作為XXX先生曾經的領導和永遠的朋友，我期待蔣龍先生在未來通過全面提升自己的管理智慧、領導力和人格魅力，攀登事業的新高峰！
順松
湯琪！
XXX
2008年6月65438+10月65438+6月
XXX哥:
上次妳寫信讓我推薦壹兩個人到妳的公司工作。目前我已經找到了兩個。兩個人都有很好的學術和道德品質，很有上進心，都是工科畢業，我覺得很符合妳的要求。附上兩本自傳。有興趣可以預約面試。
派遣
好的
××尚兄弟
x月x日
尊敬的:
我從壹個朋友那裏得知，貴公司打算雇用壹名員工。我覺得符合招聘要求，所以來應聘，所以想考慮壹下。我畢業於XX學校，專業是XX。為了學以致用，充分發揮我的工作能力，我想離開現在的工作。我現在的雇主表揚了我的工作，並鼓勵我另找工作，更好地發展。
如果方便的話，我想親自拜訪貴公司，詳細說明我的情況。能有機會為貴公司工作將是我莫大的榮幸！
妳真誠的。
x月x日
給成昆先生的推薦信
徐亮先生:
成昆先生畢業於復旦大學中文系文學專業65438至0984。在校學習期間，我各科成績優異。出版小說××××，劇本×××，翻譯外國文學劇本××××等十余部作品。
成昆先生具有很強的研究能力、豐富的社會知識和研究精神。最近聽說妳們廠要邀請他參與系列片的剪輯。我確信他是有能力和快樂的。
在福建大學中文系任教.....> & gt
問題8:寫先進個人材料有兩種方式:壹是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等。壹是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或部門、抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡和內容都不壹樣，在整理材料上不可能固定壹個模式。總的來說，可以從以下幾個方面進行梳理。
(1)做壹個合適的標題。先進事跡材料的標題是必不可少的兩部分。壹是要寫明先進個人和先進集體的名字，讓人們對哪個人哪個集體哪個單位的先進事跡壹目了然。二是要概述先進事跡的主要內容或材料的用途。比如王宗同誌端正黨風的先進事跡，評選章宗同誌為全國新長征突擊手的材料，評選滿族黨支部為省級機關先進黨支部的材料等
(2)正文。正文開頭應寫明先進個人的簡要情況，包括:姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否是黨員等。另外，還需要具體說明相關單位準備授予他(她)什麽榮譽稱號，或者給予什麽樣的獎勵。對於先進集體和先進單位，根據其先進事跡的主要內容，寫幾句就可以了，不必多言。
然後，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是整個材料的主體。要寫好，關鍵是要具體，不能繁瑣；既籠統又不抽象；它生動逼真。總之就是要寫得有說服力，讓人壹看就得出高級結論。比如，寫壹個黨風正的先進人物的事跡，就要重點寫這位同誌在發揚黨的優良傳統和作風方面的突出先進事跡，在同不正之風作鬥爭方面的突出表現。再比如，寫壹個搞改革的先進人物的事跡，要著重寫這個同誌在哪些方面進行了改革，取得了哪些突出的成績，特別是改革前後經濟或社會效益發生了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡的時候，無論是先進個人還是先進集體，都要選擇那些有代表性的具體事實來闡述。必要時可以用壹些數字來增強先進事跡的說服力。
為了使先進事跡的內容更清晰、更有條理，也可以分成幾個自然的段落來寫，特別是對於那些涉及多方面的先進事跡，采用這種寫作方法就顯得尤為必要。不容易指定內容和材料的所有方面是否混合在壹起。分段寫作時，最好在每段前根據內容標註壹個小標題，或者用明確的觀點進行總結，使標題或觀點與內容融為壹體。
最後是先進事跡簽名。壹般來說，先進個人和先進集體的材料是以同級或上級組織的名義編的；它代表本組織的意見。因此，材料整理後，要經有關領導同誌審定，並由相應級別組織正式簽署意見。此類材料不應以個人名義簽署。
典型的寫作經驗材料——壹般包括以下幾個部分:
(1)標題。寫作方法有很多種，通常是高度集中地總結典型經驗，壹般不用公文標題。這種濃縮的標題既包含了正文各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說是典型經驗的主題。
(2)開頭。壹般是展示典型經歷的背景材料和突出業績。背景材料包括典型的自然條件、社會背景等。要把典型經歷出現的環境寫出來，不要冗長繁瑣。結果，總結最突出的觀點，並盡可能與背景材料。有的還把結果寫在材料的最後，要根據具體材料來安排。
(3)主體。典型經驗的具體展開是典型經驗材料的核心部分。這部分的寫作壹般會把典型的經歷按照壹定的邏輯關系分成幾個部分。幾個部分緊緊圍繞標題，服務標題，解釋標題；各部分之間應該有內在聯系，但不應該重復和包含，在壹個統壹的體內應該相對獨立。
壹般來說，這部分內容的表達應該既有思想又...> & gt
問題9:本單位主要標誌性工作業績和成果如何寫1？堅持實事求是的原則，在申請材料中填寫各種表格，要求具體、全面、真實、準確。要認真填寫申請人任職以來的政治思想表現、學術水平、教學科研能力和成果。我們要努力使申請材料有意義、信息量大、有特色、有重點、準確恰當。2、要能真實反映申請人的實際情況，防止虛假和誇大、主觀和片面。所有提交審核的申請表和材料都要公示。
3.寫下下個月或去年的計劃。
4、根據妳的計劃，寫妳負責什麽，內容是什麽。
5.妳每個月大概做什麽？最好寫具體的，最好不要寫虛的。
6.下個月或者明年的計劃是。。。。。按照之前的工作推理，這壹項不是信口開河，應該言簡意賅，因為是總結，不是計劃。
問題10:單位介紹怎麽寫？格式是什麽？(1)標題。
(2)正文。正文壹般分為前言、正文和結語三個部分。
1.引言。有幾種寫法:第壹種寫法是陳述調查本身的原因或目的、時間和地點、對象或範圍、過程和方法、人員構成，從中得出中心問題或基本結論；二是陳述被調查者的歷史背景、發展概況、實際情況、主要成就、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點；三是開門見山，直接總結調查結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要言簡意賅，切中要害。
2.主題。這是調查報告中最重要的部分，詳細介紹了調查研究的基本情況、實踐和體會，以及對調查研究所得材料進行分析得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結束了。結尾的寫法也有很多種，可以提出解決問題的方法和對策或者下壹步改進工作的建議；或者總結全文要點，進壹步深化主題；或者提出問題，引起人們的進壹步思考；或者展望未來，發出鼓勵和號召。
調查報告是人們對某壹情況、事件、經歷或問題進行深入細致的調查研究後撰寫的書面報告。它反映了人們通過調查研究發現事物的規律，並提出相應的措施和建議。它是社會調查實踐的結果。學會撰寫調查報告，有助於學生進壹步了解社會，參與社會，將所學知識與社會實踐相結合，全面提高自身素質。
如何寫調查報告
【例題】以“弘揚勤儉節約的美德，樹立正確的消費觀”為主題，根據身邊同學的態度和表現，寫壹份調查報告，題目自擬。
要寫調查報告，我們應該做到以下幾點:
1，重點要明確:
首先要深入調查，利用資料。這是寫好調查報告的基礎和前提。為此，妳要親自了解第壹手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點”上的材料；正反兩方面的材料都要懂；既要了解現實材料，也要了解歷史材料。在上面的例子中，同學們要仔細復習手頭收集的關於“勤奮是壹種美德，是事業成功的重要因素，奢侈浪費導致事業失敗”的詳細信息。
其次要認真分析，找出規律。這就是調查的目的。要在占有大量材料的基礎上，總結出事物“由粗到細，由假到真，由這個到那個，由表及裏”的規律。這種情況下，除了具體事例或數據外，還需要對信息進行分類匯總，如“盲目攀比、鋪張浪費”、“勤儉節約、合理消費”等，找出規律性。
第三，要立場正確，觀點明確。調查報告要站在客觀的立場，透過現象看本質，對事情做出正確的判斷和評價。在上面的例子中，調查的目的是幫助學生樹立節儉的美德，結合學生的實際生活，解決亂花錢、攀比、超前消費等不良習慣和問題。
最後要總結事實，進行討論。我們不應該只是列舉現象，還應該適當地分析、討論和闡述我們的觀點。如上面的例子，在事實和數據的基礎上，運用我們所學的社會原理進行理性的分析，分析要全面。
2.報告格式應該標準化。
(1)標題。
單個標題，如上面例子的標題，可以起草為《中學生合理消費調查報告》，明確說明調查的內容。
(2)雙重標題，可擬定為《合理消費——XX中學調查報告》
標題不需要“調查報告”二字，也可以是壹般文章標題的形式，如“中學生應養成合理消費的良好習慣”。
(2)
前言在這壹部分中，往往說明了考察的時間、地點、對象和範圍，總是得到全文。上例中，調查地點可以是XX中學全校，初中壹年級全年級作為調查對象，隨機抽取的學生作為調查對象。調查內容主要是關於學生的生活態度和表現。
(3)
主題。正文是通過描述調查內容，列舉事例和數據，進行適當的討論和分析，總結經驗或規律，表達調查報告主旨的關鍵部分。在材料中> >