2.《宋史·李普傳》譯本李普長子李倩，江西興國縣京口(今埠頭鄉鳳崗村)人。
宋代理學。哲宗少生元年(公元1094)為第壹秀才。
他調任臨江軍司法參軍，遷居西京(洛陽)教授國子監，受到大理學家宜川程頤的高度重視。教授周倩倩(贛州人)，因口無遮攔？太後因處置華鑰宮不當被停職。
惠宗即位，翰林接受範春歷的命令，說要罰他四十六天。沒有聽到余音的話，他對樸說，“是不是有什麽方便國家的事情？”有便民的東西嗎？樸槿惠回答說，“什麽也不說就知道是沒有父親的。“純禮之淚。
右派書記訓誡陳建普，目的是呼喚右派。李普首先說:“自西寧、元豐以來，政權反復更叠。起初，第壹和第二部長學習不同，但後來他們更方，並在口頭上攻擊對方。
不救當下，則無敵。又說:“如今士大夫不求有功，惟王聽信敗壞，何止如此。"。"
全強奸了蔡京，在乾州當了教授。後被任命為肇慶府四會縣令，改任大臣，在臨江軍中知曉清江縣事務，在廣東道綏靖部掌管輯佚文書。
欽宗即位後，做了壹名文學家，半年內五次升遷，到鄉間獻酒(最高教育長官)，但因病未到崗。高宗登基後，被任命為秘書監，在聖旨到來之前去世，享年65歲。他被追授為鮑文閣，官名及其後裔。
樸是小官，天下聞名。著有《張弓集》20卷。
他是壹個著名的詩人，他的詩被編入《千家詩》。他的生平包含了年譜。
3.李普《宋世利溥傳》李普，字第壹，國富民強。鄧紹為聖元年第壹秀才，調臨江軍參軍司法，從西京遷國子監教授，程頤獨立。千千州立大學教授。龍樓太後為嘗言，不當棄宮，有詔推鈸。躲開的人想擠死，讓人有威脅感，樸泰然無所畏懼。不追官就原諒了，註意汀州是戶。
惠宗即位，翰林接受範春禮的命令，要罰他四十六天。沒有聽到余音的話，他說:“有什麽對國家方便的事情嗎？”有便民的東西嗎？”樸說，“如果妳答應什麽也不說就知道了，妳就沒有父親的風了。“純禮之淚。
右派秘書建議陳葵推薦樸，目的是叫他右派。樸先道:“自熙寧、元豐以來，政制屢變，始於壹、二臣所學之異，後更為圓和口頭攻擊。今日若失，則無藥可救。”又曰:“今士大夫不謀己，惟王之聽而敗壞其心，不外此也。但願王不要被拘禁，好讓人才輩出。”蔡京邪惡直爽。他執政三官，卻抓不住。他認為他是乾州的教授。另壹位談話者論樸惟元-遊的學術。，不當師儒，“為肇慶府將使四。
有個漢奸說壹東地產金寶，立個額買個機器人，破個場，送個墓給市場。已經很大方很簡單了，請打住。我換了壹個部長的工作，知道臨江軍清江縣和廣東路綏靖處負責適當的寫作。欽宗在東宮聞其名，即位。除了以阿郎的身份寫作外，他在半歲時搬到郭子參加壹次祭酒活動，但他因病不能前來。高宗即位，除大臣監。他在到達之前就去世了，享年65歲。給包以待制，做他兩個後代的官。
樸是小官，天下聞名。蔡京會逼，會恩，會禁。樸利不肯見，北京會生氣，但不痛不癢。中書侍郎馮熙載要見樸。樸笑著說:“連蔡京都見不到，怎麽能見馮熙載呢？”這位官員心中有壹種聲音。在廣南，只有他的帥孫子勤於文具，不富裕也經常幫著邊境。破了曹操讓梁錚以真蠟取安南之計，被人稱為他的智謀以照顧他的煩惱。樸芝芝告訴他的墓:“以天為心，以道為體，以時為用，足矣。”掩護他的生活。全世界出版的章貢集有二十卷。
4.課後讀文言文的答案張訓傳高中文言文閱讀訓練《張訓傳》讓狐潮在邱勇周邊巡邏了40多天，朝廷卻打不通。晁聽說玄宗在蜀中得了好運氣，就叫人帶著書去巡視。有六個將軍，所有的官員都對政府開放。他們做了特別巡邏，寡不敵眾，生死不明。還不如投降小偷。巡警楊答應，明天就在班裏立皇帝。幾十萬軍隊被俘。後來賊笑未能裝備自己。於是以死兵為營，潮軍大亂，燒壘而逃，追了十余裏。潮水般的羞愧幫助士兵們圍住了他。巡撫雷萬春在城裏，當他聽說漲潮時，小偷朝他臉上射了六箭，但他壹動不動。潮水懷疑他的木頭人，做了間諜。巡撫說:“不懂得人情，怎麽會懂得天道！”經過短暫的戰鬥，14名盜賊被捕，被100多級斬首。小偷在晚上逃跑了，但是他退到了劉晨，不敢回來。轉眼之間，賊騎戰車七千多白沙渦，夜襲之，破之。他還去了淩濤，在那裏有400多人被小偷救出。他們被捕了。桂、譚、胡兵聽知斬將，滎陽、亦聽知。任鎮遠縣令時，因為他的上司投敵，他率領軍隊去了邱勇。②令狐潮:先是邱勇縣令下令，後被派往安祿山。配套練習1。下列句子中加了壹些詞語的解釋不正確的是:(d) A .晁聽說玄宗在蜀中吉祥:特指皇帝到某地。b .巡捕楊，答應楊:假裝c .賊笑而不備。加詞意義和用法不同的群體是(A) a，兵多勢眾，生死不明。如果都是被乙和晁兵俘虜，早就知道他們的寫稿人壹定是以長安為質，兵出丙，巡使送進城，就聽到外面來的客人，和丁攀談，君不知人情，又怎麽會認識天吳之人呢？全部展現張勛智慧的集團是(B) ①許巡捕楊，②引六將軍前出，擔當大義，③截稿，千余人，著黑衣，④尾隨夜襲，⑤捉十四人，⑤遇賊兵四百余人，擒之。A.125B.134C.235D.3464 .以下與原文相關。張勛的六個將軍也勸他投降，張勛設計殺了他們，大大鼓舞了他的士氣。b .城內箭盡，張勛綁了千余個稻草人，向賊兵“借”了幾十萬支箭，顯示了他不同尋常的機智。通過這場對抗，令狐潮對雷萬春和張勛的軍隊管理非常欽佩，並稱贊他們為天人。結果被張勛訓斥，被他罵了壹頓。而且犯人分開處理，賊兵中也有不少人來投奔他。孤潮在邱勇圍攻張勛，兩軍對峙四十多天，朝廷卻壹點消息也沒有。孤潮聞知已去蜀，即詔降張勛。(張勛的手下)能設府的將軍有六個，故意進來兵力不足，無法與敵抗衡。還說皇帝是死是活，不如投降敵人。張勛假裝同意。第二天，他在法庭上擺出天子的畫像，帶領所有的士兵去拜，大家都哭了。張勛把這六個人往前壹拉，以國家興亡之義訓斥，然後殺了他們，士氣倍增。城裏的箭都用完了。張勛把稻草捆成千草人，給他們穿上黑衣，晚上用繩子捆起來。張勛挨了幾十萬箭。之後他晚上讓人從墻上下來，賊兵覺得好笑，沒防備。於是張勛派了五百敢死隊到令狐潮的軍營，令狐潮的軍隊大亂，燒營而逃。巡邏隊追了敵人十幾裏。這讓孤獨的晁感到羞愧，並增加士兵繼續圍攻他們。張勛派與晁在城墻上交談，賊兵用弩射之。雷萬春臉上中了六槍，但他壹動不動。這使顧超懷疑他看到的雷萬春是壹個木頭人，於是他派間諜去詢問詳情。(得知真相後)他讓顧超大吃壹驚，遠遠地對張勛說:“剛才見到雷將軍，我才知道妳的軍令，可是妳知道什麽是天意嗎？”張勛對淩說:“妳不懂人倫，怎麽會知道天意呢？”沒過多久，張勛就派兵活捉了14名士兵，砍掉了100多名士兵的腦袋。士兵們連夜逃跑，撤退到劉晨，不敢再出來。沒過多久，七千多叛軍步兵和騎兵集結在白沙漩渦，張勛領兵夜襲將士，大獲全勝。張勛的部門回到淩濤，遇到了400多名叛軍的增援部隊，並抓獲所有士兵。桂、譚兩州的兵和胡兵(安祿山造反的兵)都殺了，被脅迫的滎陽、陳留軍的兵都放了，好回去做自己的事。十天時間，壹萬多戶人家離開賊兵加入他們。不知道是不是妳需要的，也沒有發練習。這個不確定是不是和妳想要的題目壹樣。。
5.讀文言文，老人傳周蓉給老人，仁者水祝渡人1。我要感謝他。
2.2中的“余”。C A是介詞，意思是“存在”。B項中的“兒”都是表示修飾關系的連詞。
C項第壹個“壹”是介詞，“因為”；後面的“壹”是連詞，表示修飾關系。D項中的“或”是副詞，表示“可能”。
3.b(原文是相公從前從縣城步行數十裏，困在雨中，未擇食；如今堂中有精寶，早上仍有飯吃，鼎中設筵。印象如何？老漢猶喜相公，止於芋頭。”) 4.c(文章中，老人在說了“折服為女”、“折服為友”、“折服為士”之後，還說了“還是值得壹說”，說明前者的範圍相對於“折服為祠堂、國家、身名、王寵”來說是比較小的。)
5.(1)壹樣的芋頭！以前芋頭那麽甜的原因不是廚藝不同，而是時代地位改變了人們的口味！(2)所以，世界因為現在而忘記過去，而且不僅僅是在壹雙筷子之間！(3)世界上有些道理，達官貴人、學者是講不出來的，而鄉下的俗人卻能講出來，這是常有的事。老余曼，他是慈水縣朱家渡人。
兒子出去做幫工掙錢，他和老伴住在渡口邊上。有壹天，壹個書生在自家屋檐下避雨，袖子又薄又濕，身材十分瘦弱憔悴。
老人請他進屋坐下。他知道對方剛剛回到縣裏參加童生考試。老人懂詩詞，與秀才長談，便讓老伴煮芋頭，請秀才吃。秀才吃完滿滿壹碗再給他盛壹碗，秀才吃飽了。
笑著說:“我永遠忘不了老人邀請芋頭的恩情！””雨停後，秀才道別離去。十幾年後，秀才在科舉考試中名列前茅，當上了宰相。
偶爾，他命令廚師為他煮芋頭。他放下筷子，嘆息道:“為什麽那個希望回家的老人的芋頭那麽香那麽甜！”"於是他派人在渡口找到老兩口，用車馬把他們趕了過去。當地縣官聽說後，都認為老人和宰相有舊情，紛紛邀請老兩口相見，以禮相待，老人的兒子也不再外出當幫工賺錢了。
到了北京後，總理安慰他們說:“妳們之前請的芋頭飯我忘不了，今天想麻煩妳老婆再給我做壹次！”"很快，芋頭妻子煮好芋頭，端給了丞相。宰相吃了，放下筷子說:“為什麽芋頭那麽香那麽甜？”芋頭老漢上前道:“還是那個芋頭！以前芋頭那麽甜的原因不是廚藝不同，而是時代地位改變了人們的口味！從前相公，妳從縣城出來，走了幾十裏，淋了雨(又餓又冷)。妳不挑食。現在，妳的廚房裏擺滿了精致的食物，還有宮廷裏皇帝賜的飯菜，哪裏能吃到芋頭的香甜？我仍然很高興郭襄，妳只是忘記了妳以前吃芋頭的感覺。
我老了，聽過的事情太多了:我村南有壹對窮夫妻。老婆織布紡線，每天打水打飯，幫老公好好學習。好在丈夫是通過科舉得了名，所以溺愛別的妃子，把妻子拋棄在家裏，讓妻子過於傷心，最後抑郁而終。這種情況就是把老婆當芋頭！有兩個學生，甲和乙，在城東。他們用壹個硯臺和壹盞燈。他們住的地方只有壹個窗戶和壹張床，甚至早上起來穿的衣服和鞋子也沒有什麽不同。
後來B先通過了考試，在官場上做了官。他聽說A落魄了，就嘲笑他。不管他，兩人的友誼就此斷絕。這種情況就是把他的朋友當芋頭。我甚至聽說過，有人的孩子在讀書的時候，就立誌說，將來要有出息，就要正直能幹，就要忠孝。
但他真正做官後，卻因為貪汙、不檢點、品行不良而被罷官。在這種情況下，他所學的東西被視為芋頭。
這是可以原諒的。我老人家的鄰居有壹所私塾，老師給學生講前代(明朝末年)的事，有將軍、大臣、大臣、大臣、知府、縣令。他們有的腰上系著紫絲帶和金印，有的人上下車的轎子上掛著仆人打著的簾子。
而中國壹旦發生事變，災難和壞事從外部入侵，往往會跪地磕頭，爭先恐後地投降，甚至把祠堂、國家(整個國家)、自己的名譽、國王的榮譽都和芋頭劃上等號。所以，世界因為現在而忘記了過去，而且不僅僅是在壹雙筷子之間！"還沒等老人說完，總理趕緊向他道歉，說:"老人，妳真是個懂事的人！“丞相慷慨賞賜老人，派人護送回去，因此名聲大振。
我鼓掌:這位老人能夠無意中遇到總理，壹見如故，然後和他結緣，真是奇怪！我想知道首相是什麽樣的人？妳能兌現對老人的承諾嗎？不過從他忘不掉芋頭飯這點來看，應該比那些連他都當芋頭的人強吧！我只是很驚訝，盡管這位老人讀過壹些書，但他還是很擅長說話。他真的是壹個講道理的人嗎？也許謠言誇大了事實？世界上有些道理，達官貴人、學者說不出來，農村的老人、俗人卻能說出來，往往如此。"。
6.魏徵傳。鎮江市讀文言文八答2008年，鄒忌修了八尺多，鄒忌修了八尺多，樣子很美。他看了看衣服，對妻子說:“城北的我和徐紅梅是誰？”他的妻子說:“妳很漂亮。龔怎麽會像龔爺壹樣好！”城北徐公，齊國美人，又問他的妃子:“我是誰，徐公美？”妾曰:“我哪裏比得上妳？”？第二天，壹個客人從外面來了，坐在他旁邊，問他:“和普通人相比，誰更漂亮？”" ? "客人說:“徐公沒有妳漂亮！”明天，徐公會來。誰看了，覺得自己低人壹等；對著鏡子看著自己，也是壹樣的遙遠。黃昏時，我想:“妻美我私；妾之美怕我；客人長得漂亮，想從我這裏得到什麽。”於是去朝廷見魏王，說:“我老老實實知道，徐紅梅不如我老婆，妾怕我。我的客人都想從我這裏得到什麽，美貌勝過徐公。今地千裏，城壹百二十，宮女圍，皆私王；朝臣不怕國王；四境之內，除了國王，什麽都沒有。由此，國王很受庇護！”王嶽說，“仁慈”(選自鄒忌諷刺齊王納諫)。乙太宗即位，下大力氣(1)引進政治(2)，以訪得得失。(3)開導儒雅(4)有治國之才，敢言不屈。唐太宗毫不猶豫地接受了。(摘自《舊唐書·魏徵傳》)註1振作:振作起來，致力於某項事業或工作。②政治:治國方略。③雅:總④靜:治⑤勞:慰13。解釋下列句子中添加的單詞。(4分)(l)妳想到哪個了()(2)美貌勝過徐公()(3)封王很尷尬()(4)思維。我也翻譯:15。對於兩位君臣的描述，第壹篇是《王嶽:好》第二條對應這句話。(2分)16。作為大臣，鄒忌和魏徵在勸諫齊威王和唐太宗的方式上有什麽不同？(3分)答:17。魏徵死後，唐太宗為什麽發出“以銅為鏡，可以衣冠；以古為鏡，可以看出興衰；以人為鏡，可以知得失。魏徵沒有，我死在鏡子裏”？(2分)答案:13。(4分)(1)和“熟悉”壹樣，仔細(2)思考(3)被欺騙(4)做完，做(壹個正確答案給L)14。(2分)老婆覺得我漂亮。)可以接受(回答“欣然”可以接受)16。(3分)沒有統壹答案。例子:鄒忌善於利用生活中的小事，運用比喻、暗示等委婉語來講道理；當魏徵向唐太宗進諫時，他竭盡全力，無所不知，無所顧忌。(分:①比喻、暗示或委婉，2分。②竭盡全力，無所顧忌地了解壹切。還是“敢直諫”，1分。意思沒錯)17。(2分)無。他是壹個忠臣，也是壹個賢臣，所以他能贏得開明的唐太宗的器重和愛戴，盡管他有時會說壹些刺耳的建議。(重點:①回答“唐太宗對魏徵的思想感情”，獲得L分；(2)回答“魏徵是個敢說真話的忠臣”，得l分，只要妳用心去想，妳就能做到。)戴震南先生能言已久，讀書千年。他拒絕休息。他把《大學章句》頒給《右經》下面的壹章，問老師:“妳怎麽知道這是孔子說的，是曾子說的？”為什麽妳知道這是曾子的話，人們還記得它？“老師應該說”這是朱文公說的。”他問，“朱文公是什麽時候？”說罷，人在宋。”“孔子和曾子是什麽時候？”說，“周朝的人。”“周朝和宋朝什麽時候有幾何差異？”說，“幾千年了。”“可是朱文恭是怎麽知道的？老師沒有回應，說:“這很不尋常。" 8.下列句子中所加的詞意思相同(3分)。a .先生年輕時是個會說話的人/但不知道怎麽有個漢。b .老師應該說/不應該恨c .周朝和宋朝處於幾何差的時候，他破釜沈舟，拼命往d .他怎麽會知道自己是曾子的意思，被他的師傅記住了呢？每天讀幾千字，背幾千字，我還是不想停下來。b .問老師:“這怎麽被稱為孔子的話，曾子是怎麽描述的？”(戴震)問四書先生:“妳怎麽知道這些話是孔子說的，是曾子記錄的？"丙曰:"千年。"譯文:(薛先生)說:"差不多兩千年了。" d . "但是朱文公是怎麽知道的呢？“不過，朱文恭怎麽知道是這樣的呢？10.下面對這篇文章的理解和分析是不正確的(3分)。a .戴震可以講很晚，但是很聰明，跟老師讀的文章都能背出來。戴震不僅勤奮，而且好奇。遇到不懂的事情，他喜歡刨根問底。c .薛先生對戴震的提問感到不解，不僅沒有，相反還誇獎他說:“妳真是個不壹般的孩子。“d .戴震小時候要當老師，不要當書，獨立思考，敢於質疑，值得學習。+01.以下三部中國經典的描述，正確的是(3分)。a .羅貫中以天下歸漢家的立場，塑造了《三國演義》中的劉備、孫權、曹操三個主要人物。b .“皇帝輪流做，明年來我家”是《水滸傳》中黑旋風李悝jy來到單良後對宋江說的慷慨激昂的壹句話。c .“四面八方* * *域，姓氏不同。不分等級，“這是《西遊記》中吳承恩所歌頌的理想世界。d .石猴、孫悟空、畢、孫悟空、孫悟空、孫行者、戰神佛都是《西遊記》中孫悟空的稱號。參考答案及評分標準:8.d9.d10.c11。
7.閱讀下面的文言文，完成小題。* * 9分是小問題1:壹個小問題1:壹個小問題1:C小問題1: ①劉邦帶領100多名隨從通過項伯在洪門迎接項羽，為假閉門道歉。
(4分)②項伯經常把沛公像屏風壹樣藏起來。(3分)(3)我連死都不拒絕，怎麽可能只是壹杯酒？(3分)1:B屏蔽:屏蔽如屏，屏:名詞作狀語；c風暴師:把軍隊暴露在陽光下；d老人:活著的老人有個小問題1: ① by，through2抓住機會。
b .都是連詞。走吧。c .沒有人。
D.所有關系題1: 234⑤全部，1: ①重點解釋“從”、“因”、“謝謝”②盾:像壹個屏風，屏風:名詞作狀語。3”和“特別”，語氣。
意思大概是對的，關鍵詞對了就給滿分。