1889年5月8日，梵高來到距離阿爾25公裏的聖雷米，在精神病院接受治療。當時醫生允許他白天出去寫生。這幅畫中的村莊是聖雷米。6月，他住院壹個月後，畫了這幅畫。這幅畫現藏於紐約現代藝術博物館。
在聖雷米逗留期間，梵高對柏樹產生了興趣。他說，“我壹直在想柏樹。我很驚訝我沒有畫這些樹。我想通過描繪向日葵來描繪它們。柏樹的線條和比例就像埃及的金字塔。”
那時，梵高已經放棄了對傳統基督教的信仰，但是...“宗教可以說是我非常需要的。於是晚上就出去畫星星了。”
這幅畫可能是梵高最著名的作品之壹。圖的左邊是壹棵柏樹，壹棵燃燒的柏樹！天空中有星星，它們在滾動...這個城鎮似乎籠罩在某種不安之中...《聖雷米之夜》真的像梵高寫的那樣扭曲翻滾嗎...患有精神疾病的梵高想用這幅畫告訴我們什麽？他想選擇死亡？，或者...
每當我觀察這幅畫時，總會有壹種奇怪的感覺:她的線條是如此的粗糙，整個畫面是如此的混亂，但她的效果卻是震撼人心的！我覺得只能用震驚來形容。也許當妳理解梵高當時的困境時，妳會自然而然地產生壹種情緒，也許是抑郁，也許是沮喪，但我相信那是壹種憤怒！
這個星空是梵高深埋在靈魂深處的世界(宇宙的進化)的感覺...星雲和山脊線就像壹條不停爬行的龍。深綠色的柏樹像壹個巨大的火焰，從地球的深處升起...壹切似乎都在旋轉、轉動、無聊、晃動，在夜空中放射出絢麗的色彩。
荷蘭自古就有畫月光風景的題材，但像梵高那樣，有前所未有的畫家能在夜空中表現出對宇宙的莊嚴和神秘的敬畏...他們壹方面表達了自己亢奮壓抑的情緒，另壹方面畫面構圖經過了精確的計算。在這幅畫中，樹木被用來襯托天空，以實現構圖上的微妙平衡。從這壹點上，我們就可以理解，單純靠激情是畫不出來的。
評論漫畫《我要出家》
圖1:圖為壹個小男孩在做作業。小男孩的爺爺拿著壹些科學用品對孫子說:“妳要當科學家。只有這樣，妳才能有所作為。”
圖二:圖壹中的小男孩正在按照爺爺的指示畫設計圖，壹心想成為科學家。這是他奶奶帶著畫筆、顏料等繪畫用品，對孫子說:“妳要當畫家。”
圖3:壹個小男孩正在畫畫。他的父親進來對他的兒子說，“妳想成為壹名作家！!"
圖4:這個小男孩正在寫字，他的媽媽正要對他的兒子說:“在妳想成為壹個音樂家之前，”但是他的媽媽還沒來得及說，他就說:“我想成為壹個和尚！”
這幅漫畫評論了現實世界中父母強迫孩子成為成龍，女兒成為鳳凰的事實。讓孩子學會學習那最終會導致孩子什麽都不做，什麽都不做。就像熊掰棒子，最後壹無所獲。不用說，人們理解漫畫的主題，完全理解作者的意圖。使漫畫達到了它的藝術效果。作者獨辟蹊徑地選擇了父母強迫孩子學習的家庭素材，最終不會參考孩子的瘋狂。他告訴父母要用壹種方式教育孩子，不要盲目，不要強迫孩子做他們不想做的事情。如果強行，會適得其反。如果孩子沒有未來，他們會被逼瘋。
妳也可以寫自己的畫或者妳看到的壹幅畫，妳可以把這幅畫的內容寫出來，體會到另壹個道理。
今天，我的老師給我看了壹張照片。它的名字叫荷花圖。
有壹個池塘，裏面有許多荷花。荷葉好像浮在水面上，好像沒有桿子。蓮花的桿上有許多刺。花瓣是粉紅色的，花瓣尖尖的，花蕾是黃色的。有些花在微笑，有些像害羞的小女孩不肯開放。看到“小姑娘”的時候，我不禁想到，河水只是露出了它的尖角，蜻蜓早就站在上面了。
我想變成壹朵蓮花，讓別人欣賞我的樣子；我要變成壹根蓮蓬頭，不讓別人傷害我；我想變成壹片荷葉，永遠睡在水面上。
這幅畫多漂亮啊！我真的很喜歡。
只要妳多走壹步
只要妳多走壹步
壹群小女孩正在練習跳水。當所有的孩子都勇敢地跳下三米跳臺時，只有壹個小女孩沒有跳下來。
小女孩很漂亮，但臉上寫著驚慌。老師在鼓勵，周圍的同學也在鼓勵。但她只是害怕。害怕得流下了眼淚。老師似乎對小女孩失去了耐心，不滿地說:“還有幾分鐘就下課了。”
小女孩的腿顫抖得更厲害了。但她艱難地後退了壹小步。又向前邁進了壹大步。看了看水池下面，三米高。突然，周圍的人看到她閉著眼睛跳。水花很高，但掌聲響起。
“安吉拉，我們都為妳感到驕傲！妳是怎麽克服自己的膽怯的？”旁邊壹個叫Migina的朋友問她。
這個名叫安吉拉的十二歲女孩已經擦幹了眼淚，穿上了衣服。她用顫抖的聲音緩緩說道，“我突然想起父親說過的壹句話。他說在困難的時候，閉上眼睛，往前走壹步。”
安吉拉的父親對她很嚴格。希望她能在同齡人中脫穎而出，她壹直沒有忘記父親教給她的東西。在各方面，我都很努力。即使在最差的運動中，她也堅持下來了。因為這個信念，安吉拉在學習上進步很快，尤其是在科學上。她參加過兩次全國奧林匹克數學競賽，她的數學老師曾經評價說:“我數學課上從來沒見過她這樣的女生。她真的很難得。邏輯性強，分析能力強，註意力非常集中。”
32歲時，安吉拉獲得了物理學博士學位。與此同時，這個平時學習成績壹路領先，生活中又顯得有些保守的年輕人，卻開始了她另壹個優秀的壹面，那就是對政治和屬於她的政治榮耀表現出極度的關心和關註。她就是安格拉·默克爾，德國歷史上第壹位女總理，也是最年輕的總理。壹個長期被忽視，被很多人稱為小灰鼠的女政客。
當有記者問她為什麽能堅持到最後並取得勝利時，默克爾笑了。她說她突然想起了小時候的潛水。這個膽小的小女孩終於鼓起勇氣向前走了壹步。“我要好好感謝我的父親，因為當我面對困難的時候，她會重復這句話。當妳在為事情發愁，毫無進展的時候，請不要停下顫抖的腳步。請再走壹步，就壹步。
為什麽？為什麽她有這麽精致漂亮的航模，而我沒有？為什麽？為什麽？她會對我這麽好嗎？
那是壹個陽光明媚的早晨，我去好朋友家玩。剛到她家的時候，只有壹個場景吸引了我的眼球:她在玩她的模型飛機！
那個航模精致的時候有點酷，酷的時候有點可愛。
我覺得她走了，我看到她操作遙控器很熟練。突然，壹陣嫉妒漸漸浮上心頭，連我自己都不知道為什麽。那時候。我就想:為什麽她有，我沒有？
“來，妳也來玩！”她的話，領會了“醒過來”。“嗯，好！”我溫和地對她微笑。事實上，我對模型飛機略知壹二，但她不知道...
我也熟練的操作了壹下，“哈哈，又有好戲看了！”我默默地想。好，現在讓我來個急轉彎！砰的壹聲，飛機撞到了壹個房間的墻上，做了壹個倒立，然後掉到了地上...
“啊！我的模型飛機！”她心痛地哭了。
“對不起，我不是故意的！妳知道，我不會玩……”雖然表面上很緊張，但是心裏很開心！
……
壹周過去了，又是壹個周末。我也差點忘了。“叮咚叮咚——”悅耳的門鈴在我耳邊響起...
“是誰？”我問。“是我！”她似乎很開心。突然，上周的那件事，在我腦海裏晃來晃去，“又是她，她不會回來找我算賬吧？”！”我想，心裏好像有點害怕。
“妳看，這是什麽？”她壹手拿著壹架和上周壹模壹樣的飛機模型。“妳修好了嗎？”“不是，是新的！”“新買的？”“嗯，有……”我似乎從她的話裏聽出了壹點玄機。“還有什麽？”“嗯，這是給妳的！”她從後面拿出壹架和她壹模壹樣的飛機模型...
我看著，眼淚在眼眶裏打轉，眼前的東西模糊不清。我撲向她，開始哭泣。
書香陪伴我成長。
藍天下誰最幸福？它是壹只鳥，因為藍天給了鳥壹雙堅硬的翅膀；茫茫大海誰最幸福？是魚，因為大海給了魚壹個廣闊的世界。在我心中，我最依戀的是那壹望無際的書山。我已經爬了九年的書山了。這九年，我把人生階梯上的書都散了。九年過去了，我從壹個幼稚的頑童變成了壹名優秀的少先隊員。毫無疑問，這是因為書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說，書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中長大的。那時候我還沒上小學，每天晚上睡覺前，媽媽都會手裏拿著壹本書給我講故事。我永遠不會厭倦聽白雪公主、灰姑娘、烏龜和兔子等。聽著媽媽神奇美麗的故事，盯著媽媽手裏的書，我開始知道書裏原來有這麽多有趣的故事！故事裏，我長大了，腦子裏開始充滿了疑問:為什麽大象的鼻子那麽長？為什麽魚不會凍死？為什麽餓的時候會咆哮？為什麽睡覺會做夢？每當這個時候，媽媽手裏都會拿著厚厚的《十萬個為什麽》，在書中為我尋找答案。所以，我知道為什麽我能在書裏找到答案。從那以後，我更加喜歡書了。我舍不得花父母給我的零花錢，所以我總是存起來買書。星期天我喜歡在圖書館或者新華書店看書，經常等到關門才依依不舍的離開。在我的房間裏，有兩個大書櫃，裏面都是書，從小而薄的漫畫書到大而厚的百科全書。有多少次我壹個人被鎖在家裏，靜靜地在書的海洋裏遊泳，探索課外知識？書就像壹位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她就像壹個真誠的朋友，面對面和我說話。《雷鋒日記》讓我知道，人活著要多為別人著想，做壹顆永不生銹的螺絲釘；哈利波特把我帶入了壹個夢幻的世界，讓我明白了每個人都有自己的長處。《中國通史》陪我走進了歷史的長河，參觀了壹個又壹個朝代，展示了王侯將相，學到了“以人為本，以史為鑒”...
我喜歡閱讀。書籍不僅給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。記得我二年級的時候，學校舉辦國慶文藝匯演，推薦我做小主持。那時候我開心的不得了，每天拿著滿滿幾頁臺詞對著鏡子壹遍又壹遍的練習。那時候我每天都掰著指頭數，期待著自己站在舞臺上當主持人的那壹刻。國慶節終於到了，文藝演出就要開始了。學校禮堂坐滿了同學、老師和家長。看到臺下密密麻麻的人群和雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得雙腳發抖，額頭冒汗。終於到了演出結束的時候，心裏真的不是滋味。第壹次做主持人，就敗了。我辜負了老師的期望，我難過，難過，迷茫。回到家，我痛哭流涕。第二天來學校，我低著頭，羞於見老師。沒想到，老師不但沒有責怪我，還送了我壹本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中得到啟發。我壹口氣讀完了這本書。書中的主人公保羅·科恰金經歷了戰爭的洗禮，工地上的艱辛，病床上的痛苦和考驗。他憑著堅強的意誌和驚人的毅力，克服艱難險阻，把自己打造成“鋼鐵”。看完這本書，書中的故事讓我唏噓不已，勵誌的場景不時出現在眼前。與保羅相比，我是多麽渺小啊！因為壹次失敗就失去信心，不難過嗎？我要感謝保羅，他激勵我不斷進步，壹次又壹次克服膽怯和失敗。在隨後的幾年裏，我多次擔任學校和鄉村文藝演出的主持人，贏得老師和觀眾的壹致好評；多次代表學校參加鎮上舉辦的朗誦和演講比賽，獲得壹、二等獎。
此時此刻，我回憶起這本迷人的書，我心中的理想之燈更加明亮，我前進的目標更加堅定。因為我知道，帶在身邊的書，壹定會帶給我更多的知識和智慧，給我更大的力量和勇氣。有壹條通往蜀山的路。我會勇敢的爬上蜀山，紮根家鄉，紮根祖國，為我們的厚街，為我們的祖國，寫下更加輝煌的詩篇！
我們多彩的童年離不開書，因為“書是人類進步的階梯”。說到書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓妳知道更多的知識；不開心的時候就翻翻書！書可以讓妳忘記所有的煩惱和擔憂。總之，書的好處數不勝數！在我的腦海裏，總有壹片無盡的書海，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提升著我的內涵。在這知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂的好書，應該是思想內涵豐富，形式、風格新穎，技術語言細膩獨特，能夠體現時代的優秀作品。正如彌爾頓所說，好書是藝術大師的寶貴血液，是超越生命的。是壹本陪伴我壹路走來的好書。叔本華曾經說過:在所有的知識領域中，人類的大部分知識都是以人類文字記錄的形式呈現在書頁和書籍中的。所以，我對知識的渴求，只有沐浴在書籍的海洋中才能得到滋養。我在書中閱讀各種社會、世界習俗和古典文化...書是我的精神食糧。我從書中汲取營養。沒有了營養的供給，我還能在人生的道路上前進嗎？讀壹本好書的意境陶冶了我的情操。有時候，人們成功的靈感來自良好的情緒。在細雨蒙蒙的午後，我讀冰心的散文，清新明快，雋永含蓄，有流水的美，讓我的心在她精致的筆下輕輕遊動，就像班得瑞的音樂在我耳邊輕輕奏響；像晨光中露珠的美，像山泉從心裏悄悄流淌。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書籍引發我無盡的思考，我在其中快樂成長。好書讓我寫作文的時候很安心。很多同學提到寫作文都會很頭疼，但我從來沒有過這樣的經歷。在不斷的閱讀中，我的腦海中積累了豐富的素材。寫作文的時候，我總能按照老師的要求寫出壹篇滿意的作文。好書可以調整我的心靈，凈化我的靈魂。在壹個人的成長歲月裏，不可能永遠壹帆風順，也不可能永遠充滿激情。這時候，壹本好書就像壹位人生導師，給了我們人生的風帆。讀老舍先生幽默的散文，在他個性化的語言中享受生活的樂趣。讀《讓心靈呼吸》這本書，在美好的語境中品味自由。看著那些觸動人心的文字，親吻著文學的碧波，生命的純美和動人的愛情展現在眼前。這時我才真正體會到托馬斯·肯比斯的話:“我壹直在到處尋找幸福，但幸福其實是躲在壹個角落裏看書。”書，妳讓我開心，讓我難過，和妳在壹起讓我的童年生活如此豐富多彩。妳是我的良師益友。謝謝妳陪我壹路成長。書籍，像壹雙千裏眼，讓我們認識世界；書籍，像壹條時光隧道，帶我們回到古代，暢想未來；書籍，更像是慈祥的有知識的老人，給我們傳授淵博的知識。每壹本好書都像啟蒙老師，指引我前進的方向，告訴我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立人生的目標。《白雪公主和七個小矮人》似乎把我帶到了那個小屋，但同時，它也告誡我，不要以貌取人；《懸梁輕扣縷》中的主角蘇秦，激起了我勤奮的火花，將來報效國家；賣火柴的小女孩向我展示了她悲慘的童年生活，這讓我更加珍惜現在的幸福生活。《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保羅？科查金堅強的意誌深深打動了我，教會我在困難面前樹立信心；“中華上下五千年”系列展示了壹段光輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國的五千年歷史，讓我更加熱愛我們的祖國...從閱讀中，我懂得了要想讀好書，必須依靠頑強的毅力和堅持不懈的熱情。就像杜甫說的“讀書如寫字。”“羅馬不是壹天建成的，滴水穿石。”“邊巍三絕”的故事是在孔子堅持寫作的情況下產生的，中國才有了這位著名的教育家和思想家。讀書讓我快樂，讀書讓我成長。知識無止境，學習無止境。這個道理相信大家都懂，更重要的是，學無止境。生命是壹個漫長的過程，隨著生命的延續而延伸。如果生命沒有結束，學習就不應該停止。我們的生活依賴於學習不斷提高和發展自己。
懂得珍惜友誼
愛有很多種，比如:母親和孩子之間的愛叫“偉大的母愛”，父親和孩子之間的愛叫“父愛”，老師和學生之間的愛叫“師生戀”，同學之間的愛叫“友情”...世界充滿了愛，我們每個人都是在愛的幫助下生活，在愛的支撐下成長。在各種各樣的愛中，世界上最偉大的愛是母愛，但我認為最親密的愛是“友誼”，它往往被忽視，也是最純潔的。
珍惜人與人之間的情分，善待生活，妳就會感受到生活的充實，為生活而自豪。
在我的日常生活中，發生了這樣壹件事，讓我久久難忘。
那是去年。那時候我還在上小學五年級。那時候我還是壹個天真幼稚的女學生。記得有個周四白天放學，可能出去玩感冒了。也可能是晚上睡覺的時候踢掉了被子，早上醒來，頭暈，好像被打了。壹點精神都沒有，渾身不舒服。鬧鐘響了好幾次，我還是不想起床。媽媽做好飯，走進我的房間。她摸了摸我的額頭，驚訝地說，兒子，我的額頭怎麽這麽燙？是發燒嗎？然後我媽拿來體溫計給我量體溫。五分鐘後，媽媽拿出體溫計看了看。啊，我發高燒39度6分。我和媽媽商量好今天不去上學了！我無奈的點點頭，然後我媽向老師請假，帶我去了醫院。
根據醫生的診斷，我得了重感冒，引起了扁桃體炎。給我買了輸液袋和壹大包藥。看來我要在病床上度過這兩天了。
兩天後，在媽媽和醫生的精心護理下，我的病情有了很大的好轉。周日早上在家和媽媽聊天，擔心落下的課！媽媽打開門，看到老師帶了三個要好的女同學來我家給我補課，安慰我。祝我早日康復。有壹個同學還從家裏帶了很多好吃的零食！看著這位同學，壹股暖流擁上心頭，眼裏閃著淚光。我壹時不知道說什麽好。我媽也搶著給我同學拿水果和茶。這種歡樂的氣氛仿佛讓我的病壹下子就好了，身體感覺前所未有的清爽。這可能就是我們常說的互相幫助，互相支持，團結奮進，* * *進步，同學之間純潔樸素的友誼。
然後三個同學利用晚上的時間給我補課，我沒有因為生病而落下作業耽誤學習。到現在快壹年了，上半學期。我和我的壹些同學不再壹起上學了。我們各自找了壹所自己認為滿意的中學，開始了緊張的學習生涯。但我和那些同學的友誼，永遠不會隨著時間的流逝而改變和遺忘。
它壹直珍藏在心裏，我無法殘忍地抹去；它在我幼小的心靈上留下了深深的烙印。同時，愛是相互的付出，每個人都有必要付出壹點愛，這個世界將會變得更加美好！
友誼是指我們同學之間的愛。是壹種親密的，不容置疑的愛。它純潔高尚，值得珍惜。它的力量不可低估。
友誼是生命中最珍貴的感情之壹。我不知道古今中外有多少名人用了許多優美的詩句來贊美和歌頌它。壹位偉人曾說過:“得不到友誼的人，壹輩子都是可憐的孤獨者；壹個沒有友誼的社會只是壹片繁華的沙漠。“朋友是友誼的代言人。他們從不拋棄任何人，放棄任何人。並且用自己寬厚的心去包容和接納別人，讓別人在他們身上感受到友誼的溫暖和關懷。在繁華中，朋友遇見了我們；在逆境中，我們認識了我們的朋友。這是名人柯林斯對他朋友的評價。這讓我想起不久前在淄博晚報看到的壹篇報道。有壹對朋友壹起去爬山。碰巧下雨了，路很滑。壹個人不小心滑了壹跤，恰巧旁邊有個萬丈深淵。就在這危急時刻，他的朋友立刻沖上去拉住了他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前堅持了大約兩個小時。在此期間，處於危險中的男子幾次告訴他的朋友要松手，以免壹起掉下去摔死。但他的朋友說:“再堅持壹會兒，會有人來救我們的。“最後，碰巧三個上山的工人看見了，救了他們。但是那個朋友的手已經變得畸形了，但是他還是笑著對他的朋友說:“我告訴過妳有人會救我們的。“這時，那人眼裏有淚，抱著朋友哭了。如果這種情況發生在沒有友誼的人身上，他們可能會視而不見或者逃避。柯林斯是對的。我們遇到了逆境中的朋友和他們的偉大。友誼是用心去感受和傳遞的。只有妳親身經歷過，妳才會知道友誼的可貴。
其實我對“友誼”這個詞很有體會。今年的模擬長征，可能是我們大部分同學的第壹次徒步，也是我們人生中的壹次大考。在這個活動中，大部分同學能走下來，不壹定是靠自己的能力、毅力和力量，而是靠同學和朋友之間的相互鼓勵和支持。每個學生都受到過其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵和支持，我們才會頑強地走下來。旅行中，當壹個同學有點堅持不住的時候，身邊的同學也會伸出援手幫他背背包，盡管他們很累。這樣，這只手不僅是援助之手，也是友誼之手。學生們這樣做可能只會得到對方的壹個微笑或壹個眼神，但他們也很開心，因為他們知道朋友是不需要回報的。午飯的時候，當壹個人的饅頭或者鹹菜不夠吃的時候，同學們也會伸出友誼之手，交給他，或許得到的只是壹句真誠的“謝謝”。他們也很滿足，因為他們知道友誼是無價的。可見同學之間的友誼是如此的深厚和純粹。
友誼是瞬間綻放的花朵，但時間會讓它開花結果。
友誼是雨傘下的兩個人和桌子上的兩對明亮的眼睛。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏大樂章中的兩個音符。
友誼是不落的太陽。讓朋友走近妳的心，滋養妳的靈魂。
請伸出妳的友誼之手，讓我們攜手並肩，真正體驗友誼，真正感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花遍地開花。我堅信我們的明天會更加美好輝煌！