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北嬌嬌“雞寶寶”教育的代價:沒有長大的“曼波男女”

“小雞-嬰兒”教育已經成為壹種普遍現象,北美家庭也深陷其中,最被寵壞的壹代年輕人由此誕生。外灘教育特約作者葉放博士認為,盡管這些孩子擁有完美的簡歷和學習成績,但他們的心理年齡卻停滯不前。當他們成年後進入大學和職場時,他們也面臨著許多問題,如生活適應能力差,內心脆弱敏感,更依賴父母提供經濟幫助。當這些“雞寶寶”的成本已經超出了個人和社會所能承受的範圍,我們就應該回歸教育的初心,養壹個獨立的成年人。

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從20世紀90年代的直升機育兒,到今天的精細教育,甚至割草機的父母,北美的“雞寶寶”教育取得了長足的進步。

家長投入的金錢和時間成倍增長,孩子的特長和天賦日益精良,但名牌精英大學的錄取率卻越來越低,整個社會深陷“雞寶寶”的焦慮之中。

那麽,這些喝著“雞血”長大的孩子,進入大學和職場後的表現如何呢?專家和媒體都說這是史上最“嬌生慣養”的壹代,沒長大的是小飛俠。

這些年輕人有著完美的履歷,優秀的學習成績,耀眼的課外活動。而他們的心理年齡卻停滯不前,對生活的適應能力和忍耐力極差。沒有父母的保護和引導,他們往往不知所措,甚至陷入焦慮和抑郁。

然而,毫不誇張地說,北嬌嬌的“雞寶寶”教育造就了壹代“曼波男女”。

心理學家傑弗裏·阿內特(Jeffrey Arnett)在2000年指出,18或21歲不再是美國成年人的起點,美國兒童的青春期延長,從青春期向成年的過渡是從18歲到30歲左右。

米德蘭大學前校長、現任美國參議員本·薩斯(Ben Sasse)指出,“雞寶寶”教育是罪魁禍首。他在《消失的美國成年人》壹書中指出2017:

我們的國家正處於成人危機中,太多的孩子不知道壹個成人是什麽樣的,也不知道如何成為壹個成人。這不是他們的錯,是我們的錯,因為我們沒有教會他們如何成為成年人。我們的國家需要重建自力更生的文化。

歷史上最被寵壞的壹代

按照北美的文化傳統,孩子在18歲開始踏上獨立的旅程。他們將離開家獨自生活,用自己的貸款支付大學費用,並工作養活自己。

然而,這種嬌嬌年輕人的經典形象被“麻茂男女”徹底顛覆了。

現在北美大學校園裏住著很多“巨嬰”。他們不知道如何交朋友和選擇俱樂部。他們擔心洗衣服和作業。室友吵架或者發現公寓裏有老鼠,就會報警或者打電話給父母求助。

弗羅斯特堡州立大學校長喬納森·直布羅陀(Jonathan Gibralter)在媒體上聲稱,有家長給他打電話,請求幫助解決孩子與室友吵架的問題。他深感無奈地說:“我們這裏是大學,不是幼兒園。”

朱莉·利斯科特-海姆斯(Julie Lythcott-Haims)作為斯坦福大學的新生主管,發現這些從激烈競爭中脫穎而出的年輕人並沒有學到大學要求的最起碼的成人生活技能。

她在《如何讓孩子成為成年人》壹書中寫道:這些年輕人習慣了在父母的建議或幫助下生活。他們依靠父母安排時間和室友壹起玩。他們需要父母的幫助來找實習工作。有些人想回家,是因為不喜歡室友,也不喜歡食堂裏帶醬的食物。有些人認為這是世界末日,因為他們在考試中得了B。

他們不僅是離不開父母的“馬毛男和嬌嬌女”,他們的內心也是敏感而脆弱的。任何讓他們不舒服的話和想法對他們來說都是非常危險和有害的。

羅格斯大學的壹名學生建議將《了不起的蓋茨比》標記為“可能令人沮喪”,因為書中有血腥和暴力的場景。

法學院的刑法教授在解釋強奸法時必須非常小心,因為關於性犯罪的課程材料會引起壹些學生的焦慮,甚至會引起壹些學生的童年創傷,從而引起學生的抱怨和抗議。

大學生在歷史上曾經是言論自由的倡導者和推動者,大學也壹直是推崇種族、文化和思想多樣性的聖地。隨著“馬寶男嬌嬌女”的增多,大學的思想開放和言論自由受到了越來越多的限制。

這壹代“馬毛男和嬌嬌女”還是“吃老”的人。雖然美國經歷了長達十年的經濟擴張和創紀錄的低失業率,但他們仍然繼續享受著父母的經濟支持。

美國皮尤研究中心(Pew Research)2019年的壹項調查發現,在18歲至34歲的年輕人中,有60%接受過父母的經濟幫助。

根據房地產追蹤公司Trulia對人口普查數據的分析,2015年,近40%的美國年輕人與父母、兄弟姐妹或其他親戚住在壹起,這是自1940年以來的最大比例。

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作為歷史上最嬌生慣養的壹代,他們也飽受心理問題的困擾,抑郁和焦慮的比例飆升。

美國大學健康協會2017年的調查顯示,21.6%的大學生因焦慮或抑郁而接受治療,比2008年增加了10.4%。

2018年度調查顯示,超過85%的大學生感到“無所適從”,而51%的人在過去壹年中表示“事情無望”。

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這些內心脆弱的年輕人,既無法獨立應對學習和生活,也無法面對挫折和挑戰。父母不敢放手,只能關心保護。

《紐約時報》2019對18至28歲年輕人的父母進行的壹項調查發現,美國父母在生活和工作中無微不至地關心和幫助他們的成年子女。

提醒成年子女學習中的各種期限76%

為他們預約醫生,74%

給他們人際關系和感情生活方面的建議42%

幫助他們準備大學考試22%

幫助寫工作或實習申請16%

確認孩子是否按時上課或考試15%

告訴他們未來要做什麽14%

通過互聯網幫助他們找到工作或實習機會14%

幫忙寫論文或者學校作業11%

關於孩子的工作,聯系孩子的雇主,電話11%。

與教授或大學管理人員討論孩子在大學的表現或成績。

昂貴的“雞寶寶”教育不僅耗盡了父母的金錢和時間,也嚴重影響了他們未來的退休生活。

bankrate的壹項研究。com在2019顯示,至少有50%的父母表示,他們已經削減了自己的退休儲蓄,以幫助他們的成年子女。

因為沒有足夠的退休基金,很多到了退休年齡的人還在工作。根據美國勞工報告,雖然55歲以上的工人不到美國勞動力的四分之壹,但他們在2018年幾乎占了所有新工作的壹半。

不僅如此,大學和職場也不情願地加入了“馬毛男和嬌嬌女”的行列。

面對還沒長大的“馬寶男嬌嬌女”,大學校園已經不是優勝劣汰的地方了。取而代之的是壹種新版本的“親子”關系:大學像父母壹樣愛學生,讓他們有安全感,保證他們不會陷入困境,不會面臨挑戰。

當學生經常以“感情安全”為由要求取消不舒服的發言和課程材料時,學校總是讓步,甚至道歉。耶魯大學校長彼得·沙洛維曾向抗議學生道歉,並承諾采取更多措施保護他們。

為了保護學生脆弱的心靈,大學建立了“觸發預警”機制。當課程材料可能引起學生的焦慮時,教授有義務提前發出警告,提醒孩子們這種危險。學校還與專業人士壹起建立了壹個“安全屋”,以幫助緩解學生的焦慮。

為了防止學生因為學業失敗而情緒低落,確保所有學生都能順利畢業並找到工作,大學也采取了很多措施。

壹些大學采用計算機咨詢系統來指導學生選擇專業課程,該系統可以跟蹤學生在課堂上的學習進度,並向學生推薦最有可能的課程和專業。

與此同時,大學生的考試分數也越來越高。無論是常青藤名校、小文理學院、公立大學還是社區學院,A已經是全國大學校園裏最常見的分數了。

杜克大學前教授斯圖爾特·羅伊斯塔策(Stuart Rojstaczer)通過分析400多所學校的70年成績單發現,A分的比例從1940年的15%上升到2013年的45%。

職場也在努力適應和容納這壹代嬌生慣養的年輕人,讓他們感受到更多父母的關愛。

因為父母影響孩子的職業選擇和決定,越來越多的企業讓父母參與招聘過程,邀請父母參加面試,向父母詳細介紹公司信息。

普華永道為公司實習生的父母舉行招待會,著名租車公司Enterprise Holdings Inc為實習生和新員工的父母提供信息包,目的是讓父母更多地了解公司。

壹些科技公司為了提高員工士氣,甚至邀請家長參加公司活動。谷歌每年都會舉辦“帶父母上班日”,LinkedIn Inc也有“介紹父母日”。

“馬毛男和嬌嬌女”是怎麽形成的?

面對史上最嬌生慣養的壹代,許多專家指出“雞寶寶”式的育兒方式是罪魁禍首。格雷格·盧基安諾夫(Greg Lukianoff)和喬納森·海特(Jonathan Haidt)在2018出版的《被寵壞的心靈》中指出,美國的教育方式已經走入了壹個嚴重的誤區,那些普遍乘坐直升機在孩子上空盤旋的父母剝奪了孩子的獨立能力。

成長是壹個逐漸建立獨立意識的過程。只有讓孩子學會獨立思考,自己做決定,才能迎接未來生活和工作的挑戰。

“雞寶寶”育兒方式擺脫了北美鼓勵孩子獨立的傳統觀念,取而代之的是對孩子的控制和保護。

這是在幹擾孩子自主性和能力的發展,用父母的智慧和生活經驗代替孩子的獨立思考,目的是讓孩子實現父母設計的人生計劃。

家長們潛心研究各種育兒書籍,如饑似渴地聽教育大咖的講座,為了給孩子設計壹個最優的學業和生活規劃,以及精確到分鐘的作息時間,努力尋找有價值的資源。

當父母準備實施“雞寶寶”策略時,首先遇到的是孩子的抵制。

畢竟從小就有強烈的自我驅動和崇高追求的孩子不多,愛玩幾乎是所有孩子的天性。而且,他們可能並不理解壹份精心設計的作息時間表對自己未來的意義,也無法深刻理解父母的苦心和付出。

所以“雞寶寶”的第壹步就是馴服孩子,讓孩子服從父母的安排。“雞寶寶”的過程就是不斷壓縮孩子的自由成長空間,讓壹個孩子不斷交出和讓渡獨立主權。

雞血打得越狠,對孩子自由空間的侵擾越深,孩子的自由意誌被剝奪得越多。當孩子壹步壹步進入父母設定的完美布局,就壹步壹步失去了獨立的意誌,“優秀的羊”就是這樣產生的。

對於每天去上各種課外班的孩子來說,他們的內心已經完全被馴服了,很少有機會去思考自己以後想成為什麽樣的人,想過什麽樣的生活。

這些被馴服的孩子會受到嚴密的保護。他們只需要好好學習,好好訓練。他們的父母總是監督和保護他們的學習和生活,盡力不讓他們遭受挫折,失敗和風險。

無處不在的直升機家長,隨時準備為孩子滅火。當他們的孩子不能入選學校社團,和朋友發生爭吵或者考試成績不理想時,他們會立即出手相救。

提倡細致育兒的父母會花很多時間陪伴孩子,從精神和情感上給予孩子不斷的支持和鼓勵,防止孩子抑郁不安;

割草機或吹雪機的父母只是簡單地清除孩子道路上的各種障礙和挑戰。

在“雞寶寶”教育下長大的孩子,往往缺乏獨立的意誌,很少經歷挫折和失敗。當他們進入現實世界會發生什麽?

他們會像壹個沒有思想和獨立生活能力的巨嬰。面對壹個不確定不可控的世界,他們恐慌焦慮,對父母的依賴程度仍然很高。

格雷格·盧基安諾夫和喬納森·海特在《被寵壞的頭腦》中寫道:這些年輕人被剝奪了面對風險的機會。他們都是風險厭惡者,所以他們很脆弱,容易被冒犯。

直升機父母會卷入孩子和朋友之間的矛盾。這些孩子長大後,不知道如何處理與同學、同事或老板的爭吵。面對分歧和爭執,他們首先想到的是向父母求助。

因為他們沒有足夠的自我意識,不知道如何解決問題,也沒有信心去應對挫折和失敗。無助、失望、恐懼讓他們抑郁焦慮。《兒童與家庭研究雜誌》2013的壹項研究發現,經歷過直升機育兒的大學生更容易抑郁。

成長需要無憂無慮的“自由時間”

如何養育壹代堅強、快樂、有韌性的成年人?專家認為,應該加強孩子的自主性和獨立性,“自由時間”是靈丹妙藥。

對於兒童和青少年來說,擁有自由的閑暇時間和玩耍機會,培養強烈的自我意識是非常重要的。在沒有父母監管的自由空間裏,是學習成人技能的最好機會。

丹尼斯·波普博士(Dr Denise Pope)在《超載與準備不足》壹書中指出,課外興趣班對孩子的成長很重要,但自由玩耍和嬉鬧對孩子的成長也很重要,我們應該保護童年的“自由時間”。

經典的童年經歷是冒險和遊戲。孩子們放學後並不馬上回家,而是三五成群地玩耍。現在的孩子,放學後,不是在班外,就是在班外的路上。

當孩子被剝奪了無人監督的遊戲和冒險時間,他們就失去了應對問題和自己做決定的生活經驗。許多專家指出,我們毀了孩子們長大成人的機會。我們應該把自由玩耍還給童年,把玩耍的時間還給孩子,這對孩子的人生極其重要。

可能有人會說,那些在足球訓練營,舞蹈班,機器人興趣班的孩子在玩。但是這種由成年人組織監控的遊戲,和真正的免費遊戲是不壹樣的。只有在沒有大人幹預和引導的自由時間裏,孩子才能更好地培養自己的自主意識和自主能力。

彼得·格雷在2013的《自由學習》中寫道:“自由玩耍是孩子們學習交友、克服恐懼、解決問題和整體掌控生活的壹種方式。”

在自由玩耍的過程中,孩子可以不聽大人的安排,按照自己的意願決定做什麽,怎麽做;小夥伴之間有矛盾沖突的時候,壹定要自己想辦法解決問題。

為了玩得開心,孩子會學會在群體中找到自己的位置,會主動提出各種解決糾紛的方案。漸漸地,他們會學會人際交往的規則,學會面對和解決問題。

真正的自由發揮,尤其是各種戶外自由探索活動,可能會遇到壹點危險。當沒有更多的成年人保護和依靠時,他們會更好地鍛煉自己承受和應對風險的能力,從而使自己能夠承擔更大的挑戰。

童年的“自由時間”可以培養孩子的決策能力,學會面對挑戰、逆境考驗和微小的危險,這些都是大學校園裏緊缺的成人技能。

青少年是最忙的人。他們的生活充滿了學習、課外活動和大學計劃,空閑時間不多。然而,許多專家指出,在緊張的生活中擠出壹點“空閑時間”對他們來說非常重要。

青少年正面臨激烈的學術競爭和來自社交媒體的壓力。他們在友誼和社交方面有很多困惑和挑戰。輕松自由的時間不僅可以緩解他們的壓力,還可以讓他們清楚地思考自己的困難和問題,並找到解決辦法。

丹尼斯·波普(Denise Pope)博士表示,與兒童相比,青少年擁有不同的“自由時間”。他們需要空閑時間去探索自己的興趣,思考自己的生活。他們需要和朋友聚在壹起,在購物中心閑逛,以獲得重要的社交技能。

真正的成長來源於現實生活。對於兒童和青少年來說,在沒有父母監督和安排的“自由時間”裏,他們學會獨立,學會面對不確定性和復雜性,這些是課堂、補習班、興趣班學不到的。

父母把“自由時間”還給孩子是需要勇氣的。在這個競爭激烈的社會,未來是如此的不確定,以至於“雞寶寶”似乎成了對抗焦慮,獲得安全感的唯壹途徑。

然而,正如朱莉·利斯科特-海姆斯所說,即使孩子成功進入斯坦福和哈佛,也無法抹去入學軍備競賽留下的傷痕。

“雞寶寶”的花費已經超出了我們的承受能力,尤其是年輕人心理疾病發病率的上升。我們真的應該回歸教育的初心:養壹個獨立的成年人。