有很多流行歌曲，歌詞優美、生動、委婉，壹首歌就是壹首詩。學習歌詞無疑會提高語言表達能力，不僅如此，還能學到壹些語法知識。
比如朱莉的《手牽手》裏:“所以悲傷讓妳悲傷，快樂讓妳快樂……”存在詞類活用的現象。前者“悲傷”和“快樂”都被形容詞用作動詞。張學友《夕陽醉了》:“夕陽醉了，夕陽醉了，誰也藏不住……”它生動地再現了人們愛上擬人的狂喜。再者，利用歌曲，我們可以巧妙地擬出新穎獨特的標題。
如果表現出母子親情，可以用“常回家看看”；呼喚見義勇為的美德，可以用“該出手時就出手”；為了突出朋友之間的誠信，可以用“壹言以蔽之，壹生壹世”。這樣親切自然的標題，無疑會超越他人，引起讀者的閱讀興趣。當然，把歌詞引入文本，自然能使語言生動活潑，妙趣橫生，富有文采。
近年來，壹些詞人另辟蹊徑，從古詩詞中獲取靈感，創作了許多優雅、獨特、膾炙人口的作品。我們可以用這些歌詞回歸古詩詞散文。
比如趙的《對酒唱》歌詞，就是用方向壹致的名言佳句做出來的。可以回顧壹下王翰的《葡萄與酒的夜杯》，李白的《直到，舉起我的杯，我問明月》，《怕驚世》《讓我給妳唱首歌吧！》，還有李商隱的《嫦娥應悔偷仙丹》，可以寫短文。陳濤的《孔雀東南飛》采用揣摩、演繹古人的形式，歌詞揭示了劉蘭芝“脫去裙履，自舉池中”的心理，使我們對劉蘭芝形象之美有了更深的理解。
第二，在廣告語言中學習生動的語言。
看電視是現代中學生的主要休閑方式。廣告天天看，電視劇裏穿插的廣告往往很無聊。事實上，壹個好的廣告語可以啟發人，提煉語言，豐富語言，所以欣賞廣告語可以化煩悶為歡樂，樂在其中。廣告針對的是最廣泛的群體，語言要通俗，但俗中可以有雅，古詩的運用就是典型的例子。
比如，黃河汽車的廣告語是“黃河之水如何移天，黃河汽車無處不在”，伊萊克斯冰箱的廣告語是“人海尋她，想拿多少度就拿多少度”，成都全聚烤鴨的廣告語是“這味道天上本該有，人間難得嘗”等等。有的廣告標語采用對聯的形式，如可口可樂春節促銷中使用的“新年新，新有趣，恭喜可口可樂”的標語，佩羅蒙時裝中的“萬事新奇，有錢有情”；但是日系豐田車的廣告語，比如“路終有壹路，有路必有豐田車”，嘉友打印機的廣告語，佳能復印機的廣告語，卻能讓我們感受到諺語的永恒魅力。當然，廣告語言也可以融入到作文中，可以使語言幽默風趣，生動活潑，會有不壹樣的含義。
第三，遊覽名勝，在遊覽中學習詩歌。
學生假期去各地遊玩是壹個極好的學習機會，每個景點都蘊含著豐富的人文內涵。
比如去泰山，可以想到杜甫的《望嶽》，姚鼐的《登泰山》；去鎮江，可以想到辛棄疾的《京口顧北亭懷古》；去西湖，可以想到張岱的《望湖亭雪》，白居易的《錢塘春遊》。去紹興，自然會想到魯迅的《阿q正傳》、《祝福》、《藥》、《故鄉》、《從百草園到三味舒威》和王羲之的《蘭亭集序》。去富春江，可以聯想到吳郡與朱的書；去廣州，可以想到孫中山的《黃花崗七十二烈士略》和林覺民的《與夫人的壹封信》。
第四，在春聯上細看語言藝術。
春節是我國的傳統節日。這壹天，家家戶戶都會在大門兩邊貼上寫滿祝福的對聯。從春聯中，我們可以感受到漢語言的藝術，如“鞭炮傳笑，臘梅吐香”，“吐”字可以說是對王國維先生“壹言以蔽之，境界盡出”的壹種詮釋，可以讓我們聯想到臘梅花的淡黃色核心，仿佛聞到了淡淡的清香；“春風壹顰壹笑成千樹，紫燕三曲成萬柳”也能讓我們體會到擬人和數字的妙用；蛇年、狗年也有熱鬧的春聯，如“大鵬在萬裏，小龍騰飛千年”，“金雞振翅勁舞，銀狗高聲鳴”。除了家庭對聯，還有各行各業都在使用的春聯，如“桃李滿天下，忠義教春花滿校園”的校聯，以及“捷報頻傳，開拓千年事業，上壹層樓在科研上大有作為”的企業對聯。以上都是中國城鄉的好春聯，其中不乏有積極意義和欣賞價值的佳作。如果妳仔細琢磨和品嘗它們，妳壹定會受益匪淺。
在生活中，中國現象隨處可見。只要我們註意引導學生關註壹切，我們也會在這個人生的大課堂裏學到極其豐富和無窮無盡的知識。